Людмила Лобанова
Распознающее наблюдение в средней группе «Почему ворона не улетела на юг?»
Образовательные области: «Познавательное развитие», «Речевое развитие»
Выход детей на прогулку. На участок детского сада к кормушке прилетели воробьи, голуби и ворона.
Вопрос ребё нка: Людмила Николаевна, а почему ворона не улетела на юг?
Программные задачи: Обобщить и пополнить знания детей о зимующей птице - вороне. Уточнить понятие «зимующие».
Ход работы:
Проблема: Ребята, у Жени возник вопрос - Почему ворона не улетела на юг?
Публикация «Распознающее наблюдение в средней группе „Почему ворона не улетела на юг?“» размещена в разделах
Игровая ситуация:Тайну птицы мы разгадаем, что-то новое узнаем.
Мотивационная основа деятельности:
Выяснить:
1. Что есть у вороны? (строение).
ответы детей: голова, туловище, два крыла и две ноги, хвост. На голове у вороны клюв и два глаза.
2. Чем покрыто тело и крылья вороны?
ответ детей: Тело вороны покрыто перьями
3. Зачем птицам пух под перьями?
ответы детей: чтобы незамёрзнуть зимой от холода.
4. А если ворона неулетела, какой вывод можно сделать?
ответы детей: у вороны тоже есть пух под перьями,который ей недаёт замёрзнуть.
Графический план:картинка вороны, графическое изображение частей птиц. схема пера, картинка снежинки обозначает, что это зимующая птица
Выбор оптимальных реализации плана:Беседа с детьми, работа с графическим планом.
Воспитатель: - Я вам предлагаю сейчас поиграть в подвижную игру:«Вороны»
Цель: учить разбегаться в разных направлениях; действовать по команде.
Воспитатель: - ребята, я вас хочу познакомить с одной приметой:ворона под крыло нос прячет - к морозу.
Подведение итогов:Женя, теперь ты можешь ответить на свой вопрос - Почему ворона не улетела на юг?
Ответ ребё нка: потому, что ворона это зимующая птица. У неё под перьями есть пух, который не даёт ей замёрзнуть.
