ольга струговщикова
Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ
Развивающая предметно-пространственная среда подготовительной группы
«Цветик-семицветик».
Добрый день, уважаемые коллеги!
Предлагаю Вашему вниманию развивающую предметно- пространственную среду нашей подготовительной группы.
Предметно – пространственная развивающая среда организована с учётом требований ФГОС, где на наш взгляд чё тко прослеживаются все пять образовательных областей:
Социально-коммуникативное развитие.
Публикация «Развивающая предметно-пространственная среда в ДОУ» размещена в разделах
- Оформление детских садов
- Развивающая предметно-пространственная среда. РППС
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая образовательная среда» март 2017
Познавательное развитие.
Речевое развитие.
Художественно-эстетическое развитие.
Физическое развитие.
При организации предметно – развивающей среды в группе учли возрастные особенности и потребности воспитанников, которые имеют свои отличительные признаки.
Предметно-пространственную развивающую среду организовывали так, чтобы каждый воспитанник имел возможность заниматься любимым делом.
Развивающая предметно-пространственная среда должна быть содержательно-насыщенной, трансформируемой, полифункциональной, вариативной, доступной и безопасной.
Именно поэтому группе выделены центры организации определённого вида деятельности.
Размещение оборудования по центрам позволяет детям объединиться подгруппами по общим интересам. Все предметы доступны детям.
Своеобразной визитной карточкой образовательного учреждения является, конечно же, приемная, которая является неотъемлемой составляющей образовательного пространства дошкольного детства.
В нашей приемной находится информационный уголок для родителей, где они могут ознакомиться с сеткой занятий, режимом дня, информацией о работе нашего детского сада. Систематически выставляются сезонные ширмы, информация о правилах дорожного движения, по здоровому образу жизни, консультации для родителей на различные темы, так же есть уголок – выставка детских работ по ИЗО и лепке, где родители могут посмотреть работы своих детей. Регулярно производится смена информационного материала.
Центр природы».
Вот наш уголок и наше "Чудо-дерево"
«Центр безопасности», в нем находится разнообразный материал по правилам безопасного поведения на дорогах, во время пожара, сюжетные иллюстрации, раздаточный и демонстрационный материал, игры, папки-передвижки, картотека по ОБЖ, настольно-печатные игры, атрибуты для обыгрывания по ПДД.
Центр ППД и безопасности создан с целью, научить детей безопасному поведению на дороге и в повседневной жизни.
«Книжный уголок»
Уголок двигательной активности «Территория здоровья» - один из самых любимых уголков в нашей группе. Он пользуется популярностью у детей, поскольку здесь ребенок может реализовать свои потребности в двигательной активности, приобщится к здоровому образу жизни. В уголке физического воспитания имеются: «тихий тренажер», мячи разных размеров, мешочки с песком, платочки, ленточки, погремушки, флажки, косички, атрибуты для проведения подвижных игр, скакалки, обручи, гимнастические палки, кегли, массажные коврики для проведения динамических часов, а так же картотека утренней гимнастики, подвижных игр и прогулок.
В нашем уголке двигательной активности есть нетрадиционное оборудование.
Для проведения дыхательных упражнений- «снежинки», «осенние листочки», «бабочки».
Для развития мелкой моторики – «разноцветная змейка», «волшебные прищепки», «веселые игрушки», «чудо - мешочки», «бусы».
Для предупреждения нарушений опорно-двигательного аппарата – «змейка», «чудо - ежики», «пуговичный коврик», «морская дорожка».
Использование детьми оборудования нашего уголка двигательной активности создаёт положительный настрой, повышает настроение, дает заряд бодрости и энергии.
В центре творческой деятельности имеется: разнообразный демонстрационный материал, различные средства художественной деятельности и материалы такие как традиционные, так и нетрадиционные. Здесь в свободное время ребята рисуют, лепят, вырезают и мастерят.
Центр дежурства.
Большое значение в развитии личностных качеств ребенка имеет труд. Для дежурства по столовой есть уголок, где дети видят, кто дежурит, согласно имеющимся меткам и фотографиям, там находятся специальные фартуки и косынки.
Центр «Познание»
Имеется разнообразные игры и пособия на развитие логики, мышления, внимания. Счётный наглядный и раздаточный материал. Игры типа «Цвет», «Форма», «Размер». Дидактические игры: «Геометрическое лото», «Геометрическое домино», «Чудесный мешочек», «Геометрическая мозаика», Целое из частей, «Сложи фигуру», развивающие игры. Игрушки для сенсорного развития детей : пирамидки, вкладыши, пазлы, кубики с картинками, домино, парные картинки.
Центры сюжетно-ролевых игр, где ребенок пытается воспроизводить те действия взрослых, которые он наблюдает в своей повседневной жизни. Игра является важным условием социального развития детей. Для современного развития игры в группе созданы необходимые условия: оборудовали игровую зону детской мебелью, внесли различные атрибуты для игрыв «Дом», «Магазин», «Парикмахерская», «Больница», «Водителей» и др. ; куклы; игрушечные дикие и домашние животные; наборы кухонной и чайной посуды; набор овощей и фруктов; машины крупные и средние; грузовые и легковые; телефон, руль, весы, сумки, ведёрки, утюг, гладильная доска, и др. ; кукольные коляски; игрушки-забавы.
Учебный уголок
Включает в себя магнитную доску, многообразный наглядный, раздаточный, счетный материал, дидактические игры, мозаики, головоломки, линейки, географическая карта, глобус, атласы, разнообразные наборы букв и цифр, алфавитная таблица, магнитный материал для чтения и счета и т. д. Весь материал подобран с учетом возраста детей, для самостоятельного применения, обыгрывания пройденного материала.
Музыкальный уголок ( Оборудование музыкального уголка включает в себя: игрушки, иллюстрации, бутафорские музыкальные инструменты, детские музыкальные инструменты и игрушки для музицирования: пианино, металлофон, шарманки, дудки, бубны, погремушки, барабаны, маракасы и т. д. Аудио-, видео- диски и кассеты.
Уголок нравственно – патриотического воспитания
Мы живем в большой прекрасной стране. Чтобы быть достойным гражданином своей страны, необходимо хорошо ее знать, любить и гордиться ею. С целью организации нравственно – патриотического воспитания в нашей группе был оформлен уголок по нравственно-патриотическому воспитанию. Дети всегда могут видеть государственные символы своей страны (флаг, герб и гимн России, своего города, узнают на фотографиях своего президента.)
Таким образом, предметно- развивающая среда в нашей группе служит интересам и потребностям каждого ребенка, обогащает развитие специфических видов деятельности, обеспечивает "зону ближайшего развития", побуждает делать сознательный выбор, выдвигает и реализовывает собственные инициативы, принимает самостоятельные решения, развивает творческие способности, а также формирует личностные качества дошкольников и их жизненный опыт.
