Развлечение для средней группы «Путешествие в осенний лес»

Мария Котова
Развлечение для средней группы «Путешествие в осенний лес»

Развлечение для средней группы

Тема: Путешествие в осенний лес

Цель: Создание условий для формирования представления по теме «Осень». Способствовать развитию интереса к окружающему миру.

Задачи:

Образовательная: Продолжать знакомить с особенностями времени года осени, расширять представления детей о парке, о грибах путём применения игровой формы.

Публикация «Развлечение для средней группы „Путешествие в осенний лес“» размещена в разделах

• Лес. Прогулки и путешествия по лесу
• Осенний лес. Конспекты занятий
• Осень. Материалы для воспитателей
• Осень. Сценарии осенних развлечений
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» декабрь 2018

Развивающая : Развивать мелкую моторику пальцев, умение различать и называть основные цвета (зелёный, жёлтый, оранжевый) через дидактические игры, способствовать развитию связной речи.

Воспитательная: Воспитывать эмоциональную отзывчивость и бережное отношение к природе.

Методы и приё мы: метод проблемной ситуации, игровой наглядный, словесный (вопросы, беседа, речемыслительная деятельность);

Демонстрационный материал: Грибы, листья трёх цветов (желтый, оранжевый, зеленый, корзинки, кормушка, корм, разрезные картинки, плоскостные деревья, орешки (угощение, костюм белочки.

Персонаж: белочка.

Виды деятельности: Игровая, подвижная, коммуникативная, познавательно – исследовательская.

Образовательные области по ФГОС: познавательное развитие, социально – коммуникативное развитие, речевое развитие).

Ход занятия:

I. Организационный момент.

Дети становятся на полукруг и вместе с воспитателем приветствуют друг друга.

Придумано кем- то - Доброе утро!

Просто и мудро Приветливым лицам!

При встрече здороваться! И каждый становится

- Доброе утро! Добрым, доверчивым!

- Доброе утро Доброе утро длится до вечера!

Солнцу и птицам!

Воспитатель: Ребята, вы любите путешествовать?

- Хотите отправиться со мной в путешествие в парк?

- Вот только парк далеко, на чём можно до него добраться? (На машине, велосипеде, самолете, автобусе, самокате, троллейбусе, паровозе и т. д.)

- А, давайте посмотрим, что у меня здесь в конвертах.

Д/игра «Разрезные картинки»

Дети: складывают картинку «паровозик».

Воспитатель: Что у вас получилось? (Паровоз)

-Тогда усаживайтесь поудобнее в вагончики, наш паровозик отправляется! Под музыку «Весёлый паровозик»

- На поезде ехали, до леса доехали. Стоп! Приехали!

II Основная часть.

1. Остановка «Осенняя полянка»

Желтый листик на ладони,

Был когда-то он зеленый,

К нам в окошко он влетел,

Почему он пожелтел?

У кого друзья не спросим,

Скажут – наступила…

Дети: Осень!

Воспитатель: Тихо и спокойно в парке! Посмотрите сколько вокруг разноцветных листочков. Подул ветер и все листочки разлетелись. Ребята, а когда листочки опадают, как это явление называется? (Листопад).

- А давайте поиграем с вами в игру «Подбери по цвету»

Д/И «Подбери по цвету»

Воспитатель: Ребята, возьмите листочек и положите в корзинку такого же цвета.

Дети: Собирают листочки в корзинки.

Игровое упражнение: «От какого дерева лист?»

Воспитатель: Возьмите по листочку и подойдите ко мне. Скажите от какого дерева лист? (От берёзы, дуба, клёна)

- Молодцы ребята! Продолжаем наш путь.

- На поезде ехали, ехали. Стоп! Приехали!

2. Остановка «Грибная полянка»

Осень по дорожкам к нам пришла опять.

В золотые платья стала наряжать

И березку стройную, и кусты,

А под каждым кустиком-грибы.

Воспитатель: Мы теперь пойдём в лесок и найдём там, что? Грибок!

- Ребята, а какие бывают грибы? (Съедобные и несъедобные)

- Давайте назовем съедобные грибы. (Подберёзовики, подосиновики, лисички, сыроежки, вешенки, грузди, шампиньоны, маслята, опята, белый гриб).

- Скажите, а что это за гриб такой красивый? (Мухомор)

Дети: Этот гриб в лесу растет

Не клади его ты в рот!

Он совсем не сладкий

Крапинки на шляпке

Красный, словно помидор:

Несъедобный мухомор!

-  На поезде ехали, ехали. Стоп! Приехали!

3. Остановка «Осенний парк»

Зашумела листьями                         Тонкие осинки

Осень золотистая,                             В лужицы глядят…

Уж не греет солнышко,                   На ветвях дождинки

Улетают скворушки…                     Бусами висят.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, как же здесь красиво! Вам нравится? Мне тоже очень нравится! Давайте, мы сейчас с вами немножко отдохнём, присядем на полянку.

Игра «Да» или «нет»

Воспитатель: Я буду задавать вопросы, а вы отвечать «да» или «нет».

Осенью растут грибы? (да)

Тучки солнце закрывают? (да)

Колючий ветер прилетает? (да)

Урожай весь собирают? (да)

Птичьи стаи улетают? (да)

Часто-часто льют дожди? (да)

Достаем мы сапоги? (да)

Ну, а птицы гнезда вьют? (нет)

А букашки прилетают? (нет)

Звери норки закрывают? (да)

Солнце светит очень жарко? (нет)

Можно детям загорать? (нет)

Куртки, шапки надевать? (да)

Воспитатель: Молодцы ребята! На все вопросы ответили правильно.

Ребята, на улице уже холодно и какое время года наступит скоро? (Зима)

- Нашим друзьям птицам будет трудно зимой. Как помочь птицам? (Сделать кормушки и покормить их).

- А чем питаются птицы? (Семечками, пшеном, хлебными крошками).

- Давайте с вами покормим птиц!

-Молодцы, ребята!

- Тише, кто- то к нам сюда бежит. Ой, ребята, посмотрите, это же белочка.

Белочка: Здравствуйте, ребята! Я слышала, что вы помогали в парке птицам. - Молодцы, за это я вас хочу угостить.

Воспитатель: Вот и наше путешествие подошло к концу, очень не хочется уезжать, но нам пора возвращаться в детский сад.

III. Рефлексия:

- Где мы сегодня побывали? (В парке)

- Ребята о каком времени года мы сегодня говорили? (Об осени)

- Вам понравилось?

- Вы сегодня молодцы!

- Садимся в свои вагончики, поехали…