Екатерина Сомова
Развлечение с использованием здоровьесберегающих технологий «Путешествие в зимний лес» с использованием ИКТ для детей 2 лет
Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья.
Задачи.
Оздоровительные: формировать нормальную осанку, развивать органы дыхания.
Образовательные: обогащать опыт в двигательных действиях с мячом, в беге, прыжках.
Воспитательные: вызывать эмоционально-положительное отношение к явлениям природы, формировать представление о зимнем времени года.
Формы реализации детских видов деятельности: игра-путешествие, тактильная игра – самомассаж, дыхательная гимнастика, выполнение упражнений, подвижная игра.
Публикация «Развлечение с использованием здоровьесберегающих технологий „Путешествие в зимний лес“ с использованием ИКТ для детей 2 лет» размещена в разделах
- Здоровьесберегающие технологии в ДОУ
- Зимний лес. Прогулки, путешествия по зимнему лесу
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ИКТ. Информационно-коммуникационные технологии в ДОУ
- Лес. Прогулки и путешествия по лесу
- Младшая группа
- Сценарии зимних календарных праздников
- Сценарии зимних развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» февраль 2017
Используемые технологии: здоровьесберегающие технологии, технологии игры, информационно-коммуникационные технологии, элементы логоритмики.
Оборудование и атрибуты: мультимедийное оборудование, слайд-презентация, муляжи «сугробы», елочка, ароматизированная пихтовым маслом, снежинки, костюм снеговика, ведерко со снегом, снежки в мешке, обруч обернутый мишурой, желобок для прокатывания малых мячей, маленькие мячи по количеству детей.
Одежда: белые футболки, шорты, белые носки.
Ход деятельности
(Слайд 1 – зимний лес) Дети встали на кружки.
ИФ: Ребята, давайте поздороваемся с нашими гостями. Расскажем им, какое сейчас время года.
Посмотрите сегодня у нас в зале как необычно, мы попали с вами в Зимний лес. Зимой в лесу холодно, необходимо потеплее одеться.
Тактильная игра – самомассаж "Собираемся на прогулку"
Обуваем ножки в теплые сапожки,
Шапку на головку и завяжем ловко,
На руки перчатки, в добрый путь ребятки.
(Слайд 2 – анимация, появляются следы в зимнем лесу, скрип снега)
Ходьба и бег друг за другом
1. По сугробам мы шагаем,
Выше ножки поднимаем!
По сугробам мы идем
И ничуть не устаем. (ходьба с высоким подниманием колена 12-15с.)
2. Холодно в лесу зимой –
Побежали все за мной!
С бегом будет веселей,
С бегом будет нам теплей. (бег 40 с.)
3. По тропинке мы шагаем,
Ручки наши согреваем (10 с.)
4. Вот полянка, вот и лес,
Полон сказок и чудес! (дети пришли в лес)
А в лесу как хорошо. Давайте подышим этим замечательным воздухом. (Дети подходят к елочке. Делают глубокий вдох через нос, плавный выдох. Елочка ароматизирована пихтовым маслом).
(Слайд 3 – анимация, в лесу падают снежинки). Посмотрите в нашем зимнем лесу пошел снег. Это Дед Мороз укрывает снежком деревья, чтобы они не замерзли. А у нас под деревьями и елочками, тоже есть красивые резные снежинки. Давайте возьмем по две снежинки, поиграем, потанцуем с ними.
Общеразвивающие упражнения под музыку «Танец снежинок»
1. И. п. – ноги «узкая дорожка», руки со снежинками внизу.
В. у. – поднять руки вверх, покачать снежинками вернуться в и. п. (4 р.)
2. И. п. – то же.
В. у – руки внизу. «Пружинка со снежинками» (4 р.)
3. Подскоки со снежинками свободном темпе. (10-12р.)
Снежинки положили на ладошки.
Дыхательное упражнение «Снежинка»
Большая снежинка лежит на ладошке.
На эту снежинку подуем немножко.
Подули тихонько – снежинка лежит,
Подули сильнее снежинка – летит.
(Слайд 4 – снеговик).
Ребята, все снежинки взяли и тихонько на место убрали. Встали дружно на кружки. Раз у нас так много снега, нам можно кого-то слепить?
Игровой массаж «Снеговик»
Раз – рука, два – рука, лепим мы снеговика.
Мы скатаем снежный ком – вот какой.
А потом поменьше ком – вот такой.
А наверх поставим мы – маленький комок.
Снег, ведерко и морковка, да уменье, да сноровка –
И готов снеговичок, очень милый толстячок!
(Слайд 5 – анимация идет снеговик, скрип снега). Ребята слышите? Кто – то к нам идет, переваливается.
Заходит снеговик.
Я ребята снеговик, к снегу, холоду привык.
Вы слепили меня ловко, вместо носика морковка.
А на голове ведро – не дырявое оно.
Снеговик я не простой, а веселый, озорной.
Очень я люблю играть, бегать, прыгать и скакать.
А вы любите, озорники? Снега в ведерке захватил, хотите посмотреть. (Изучают свойства снега – белый, холодный, колючий и т. д. убирает под елку) Я для вас приготовил снежки поиграть, да поскакать.
1. Игра «снежки» (под веселую музыку) (1 мин.)
Снег, снежок, снег – снежок, встали дети на кружок
Прыг-скок, прыг-скок, собирай – кидай снежок.
2. Игровое упражнение «Попади в цель». Взяли дети по снежку и бросают в большие обруч, обмотанный мишурой, подвешенный на стене. (2 мин.)
3. Игровое упражнение «Прокати снежок по желобку» (2 р.)
(Слайд 6 – падает снег) Ребята в нашем зимнем лесу снова пошел снег, а мы поиграем в игру «Выпал беленький снежок» (снеговик бегает за детьми).
Снеговик: Я ребяток не догнал, а совсем, совсем устал.
Иф: Давайте подуем на снеговика, помашем ручками, а то растает наш снеговик. А где же мое ведерко со снегом? (находит, обращает внимание, что снег растаял, боится, что тоже может растаять и уходит).
ИФ: Вот и закончилось наше путешествие по зимнему лесу. Ребята вам понравилось в зимнем лесу? А кого мы встретили в лесу? – Снеговика. Как мы с ними играли?
Настроение какого? – ВО! (показывают большой палец, поднятый вверх). Давайте подарим нашим гостям (сдуем) его. Скажем всем ДО СВИДАНЬЕ.
