Сценарий развлечения для детей подготовительной группы «Весенняя радость»

Юля Сокур
Сценарий развлечения для детей подготовительной группы «Весенняя радость»

Сценарий развлечения для детей подготовительной группы «Весенняя радость»

Цель: систематизировать и закреплять знания детей об изменениях в природе весной.

Задачи:

1. Создать условия для развития интереса у детей к сезонным изменениям в природе.

Публикация «Сценарий развлечения для детей подготовительной группы „Весенняя радость“» размещена в разделах

• Весна. Все материалы на весеннюю тему
• Весна. Сценарии весенних развлечений и праздников
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2022

2. Развивать мышление, ловкость, быстроту и координацию движений, умение действовать по сигналу, сообща.

3. Воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Оборудование и материалы: музыкальное сопровождение, обручи,

Ход :

Воспитатель: Здравствуйте ребята, предлагаю вам послушать сказку. Как начинаются все сказки?

Дети: (жили — были).

Воспитатель:

Вот и наша сказка начинается со слов жила — была семья: отец и четыре дочери. Отца звали Год, а дочерей — Зима, Весна, Лето и Осень. Отец очень любил своих дочерей, хоть и разные они были. Пришло время, и сестрица Весна пригрела солнышком, растопила снег. Побежали ручьи, зазвенела капель! Вода к медведю в берлогу просочилась, проснулся косолапый, вылез из берлоги погреться. Вернулись, улетевшие от нас на зиму птицы.

Воспитатель: Ребята о каком времени года мы сейчас говорили?

Дети: о весне!

Воспитатель: Солнце вышло из-за тучки

Протянуло солнце ручки

Ручки солнышка — лучи

Так нежны и горячи.

Подвижная игра «Веснянка».

Солнышко, солнышко — золотое донышко (дети идут по кругу, взявшись за руки).

Гори, гори ясно, чтобы не погасло.

Побежал в саду ручей, прилетели сто грачей. (бегут по кругу на носочках, имитируя руками взмахи как крыльями).

А сугробы тают, тают (приседают).

Воспитатель: Ребята, посмотрите в окошко, вот и наступила долгожданная весна. Как называется первый весенний месяц? (ответы детей). Правильно.

Небо нежной акварелью голубеет в вышине,

Юный март своей капелью согревает душу мне.

Улыбается природа, с каждым днём уже светлей.

Ах, как это время года манит нежностью своей!

Воспитатель: А вы замечали, что прохожие улыбаются, у всех хорошее настроение. Все одеваются в светлые одежды. Весна - это праздник пробуждения природы. Что происходит в природе весной (ответы детей : тает снег, бегут ручейки, распускаются почки на деревьях, поют птицы, строят гнёзда.)

Воспитатель: Ребята, а раз тает снег, появляются лужи. Чтобы не промочить ноги и заодно повеселиться, лужи надо перепрыгнуть.

Игра «Перепрыгни лужи»

Воспитатель: Отлично, ног никто не замочил!

Воспитатель: Появляется первая робкая зелень, насекомые выползают из своих укрытий, греются на солнце, чуть помахивая слабыми крылышками. Из берлоги, потягиваясь, вылезает отощавший за зиму медведь. Всё живое тянется к солнечному теплу.

Воспитатель: Мы с вами называли признаки весны, на деревьях появляются почки. Давайте найдем все листочки от наших деревьев.

Игра «Угадай лист к дереву».

Воспитатель: Вместе с весной появились первые весенние цветы, какие ребята?

Дети: Подснежники!

Воспитатель: В лесу, где берёзки столпились гурьбой,

Подснежника глянул глазок голубой.

Сперва, понемножку - зелёную выставил ножку,

Потом потянулся из всех своих маленьких сил, и тихо спросил:

" Я вижу, погода тепла и ясна, скажите, ведь, правда, что это весна?"

Игра «Подснежник»

Участвуют две команды. Дети строятся друг за другом. Каждый участник держит какую - нибудь часть цветка — сердцевину, стебелек, 3 лепестка. На расстоянии 5—6 м от команд кладут обруч. По сигналу дети по очереди подбегают к обручу и выкладывают в нем из деталей подснежник. Побеждает команда, собравшая подснежник первой. Если детей много может тогда собираться букет.

Воспитатель: Весна дарит нам первые весенние цветочки. А давайте мы с вами создадим целую цветочную полянку. Наши весенние цветы заштрихуем и создадим весеннюю полянку. Я думаю, что она получится замечательной и красивой. (Воспитатель раздаёт детям нарисованные, но не раскрашенные цветы: подснежники, мать-и-мачеха. Дети делают штриховку разноцветными карандашами и развешивают на доске, образуя весеннюю, цветочную поляну). Ребята, какая замечательная весенняя полянка у нас получилась. Здорово!

Воспитатель: Люди ждут прилета птиц и даже мастерят скворечники для них. Вы знаете, для каких птиц делают домики? (ответы детей)

Ира «Кто быстрее построит скворечник».

Каждая команда должна построить скворечник.

Воспитатель: Ребята отгадайте загадку.

Весной сажают в ямку. Полют летом и бугрят.

Выкапывают осенью. Зимой варят, жарят и едят!

Пришла пора сажать…. (картошку)

Игра «Посадка картофеля» (мячи и обручи)

Дети из каждой команды прикрепляют листы к деревьям.

Рефлексия:

Воспитатель: Ребята вам понравилось наше развлечение? И в заключении нашего развлечения я предлагаю вам украсить наше дерево, что бы оно из зимнего, голого и сухого превратилось в яркое, весеннее, живое дерево. Давайте по очереди завяжем на него наши разноцветные ленточки и скажем что в занятии вам понравилось. А еще загадаем желание, которое обязательно сбудется.

Воспитатель: Весной пробуждается не только природа. Теплеют и светлеют взгляды людей, улыбки расцветают на их лицах. Обнимитесь, улыбнитесь друг другу. Чувствуете, как изменилось ваше настроение? Дарите всем окружающим доброту и радость, как это делает Весна.