Родительский университет в ДОО, как активная форма взаимодействия с родителями

Ирина Бакулина
Родительский университет в ДОО, как активная форма взаимодействия с родителями

«Родительский университет

как активная форма взаимодействия с родителями»

Ребенок - зеркало семьи;

как в капле воды отражается солнце,

так в детях отражается нравственная чистота матери и отца.

В. Сухомлинский

Актуальность

Семья - один из важнейших воспитательных институтов, роль и значение, которого в формировании личности трудно переоценить. В семье тесно сплетены супружеские, родительские и детские взаимоотношения.

Сотрудничество с семьей является одним из важнейших условий организации эффективного воспитательного процесса в ДОУ. Для того чтобы родители стали активными помощниками педагогов, необходимо вовлечь их в жизнь детского сада. Родительский университет – наиболее подходящая для этого форма работы, позволяющая установить эффективное и целенаправленное взаимодействие детского сада и родителей.

Взаимодействие дошкольных учреждений с семьями воспитанников – одно из важных направлений деятельности ДОУ. Для многих коллективов дошкольных учреждений актуальным стал поиск таких форм и методов работы, которые позволят учесть потребности родителей, будут способствовать формированию активной родительской позиции.

Данная форма интересна тем, что участвовать могут одновременно все родители детского сада.

В работе Родительского университета принимают участие все работники ДОО. Основой взаимодействия с семьей является создание благоприятных условий для полноценного социального становления, развития и воспитания детей.

Новизна

Новизной и отличительной особенностью Родительского университета является вовлечение родителей в образовательный процесс ДОУ как равных партнеров, создание условий для обмена семейным опытом. А также формирование семейных традиций на положительном эмоциональном фоне в семье.

Ожидаемые результаты:

Родители становятся партнерами педагогов,

активными участниками воспитательно-образовательного процесса;

• Распространение положительного семейного опыта воспитания ребенка;

• Повышение психолого-педагогической культуры родителей;

• Развитие креативных способностей детей и родителей в совместной деятельности;

Сформируется психологическая культура воспитания родителей и педагогов;

• Создание положительной эмоциональной среды общения между детьми, родителями и педагогами.

Цель деятельности:

• комплексное психолого-педагогическое сопровождение семьи;

• создание условий для формирования доверительных и ответственных отношений между семьей и педагогами дошкольного образовательного учреждения ;

• гармонизация детско-родительских отношений.

Задачи Родительского университета:

Первый этап:

• познакомить родителей с закономерностями развития детей дошкольного возраста, методами и приемами, способствующими развитию гармоничных детско-родительских взаимоотношений, созданию благоприятного эмоционального климата в семье;

• осуществлять практическую подготовку родителей по вопросам воспитания психически здорового ребенка;

формировать активную позицию родителей по отношению к процессу воспитания ребенка в единстве с требованиями педагогов и учетом индивидуальных особенностей дошкольника.

Второй этап:

• развивать взаимопонимание взрослых и детей, используя вербальные и невербальные средства общения (мимику, жесты, речь и т. д)

• развивать интерес родителей к играм детей, получение положительных эмоций от совместно выполненной деятельности;

развивать творческие способности и воображение взрослых и детей в процессе игрового общения.

Критерии

• Повышение количественного состава участников Родительского университета

• Возрастание потребности в общении со специалистами дошкольного образовательного учреждения.

• Инициативность и активность родителей в работе клуба Родительского университета

• Способность рефлексии родителями собственных возможностей.

Основные принципы работы Родительского университета

родители и педагоги – партнеры в воспитании и образовании детей;

• единство целей и задач педагогов и родителей;

взаимное доверие и поддержка в совместной деятельности;

анализ взаимодействия семьи и педагогов.

В рамках Родительского университета проходят практические занятия совместно с детьми направленные на гармонизацию детско-родительских взаимоотношений.

В рамках Родительского университета прошли мероприятия: «Игры с водой и песком», «Мастерская деда Мороза», «Интеллектуальные игры», «Осенний калейдоскоп».

Участие в таких мероприятиях помогает родителям активизировать воспитательные навыки, у них появляется вера в собственные педагогические возможности.

Родительский университет направлен на взаимодействие дошкольного учреждения и семьи, на развитие творческих способностей детей и родителей и вовлечение семьи в игровое пространство ДОУ, трансляцию опыта семейного воспитания, создание благоприятного эмоционального климата в семье

В целях повышения активности родителей в работе Родительского университета большая роль отводится наглядной информации:

• буклеты по темам, которые организуются в рамках Родительского университета;

• памятки, советы-подсказки, помогающие выбрать верное поведение в той или иной ситуации, связанной с воспитанием детей.

Родительский университет - это мероприятия, информационные встречи, тематические выставки, консультации, практические обучения родителей. Заседания Родительского университета проводятся раз в квартал. Продолжительность встреч 1 час, но время не ограничено, так как продолжительность имеет немаловажное значение, поскольку часто родители ограничены во времени в силу объективных и субъективных причин.

Методы:

• Метод проблемной постановки вопроса.

• Метод педагогической рефлексии: анализ педагогических ситуаций, решение педагогических задач, анализ собственной воспитательной деятельности, применение домашних заданий.

• Метод анализа. Основным методом формирования родителя как педагога - является анализ их собственной воспитательной деятельности, способствующей развитию самонаблюдения и самооценки. Все это формирует родительскую позицию, повышает активность участников клуба, актуализирует полученные знания, помогает посмотреть на ситуацию глазами ребенка, понять его.

• Метод игрового моделирования. В игровой обстановке родители получают возможность обогащать арсенал своих воспитательных методов общения с ребенком.

Метод беседы. Беседа является одним из основных методов работы клуба «Дружная семейка». Беседа, легкий музыкальный фон, атмосфера игр, все это оказывает содействие эмоциональному раскрепощению родителей, дающему возможность, открыто высказывать собственное мнение делиться успехами и трудностями семейного воспитания.

В Родительском университете родители получают ответы на интересующие их вопросы.

Мероприятия планируются с учетом интересов и запросов родителей, по результатам анкетирования в конце учебного года.

В целом, общение в непринужденной, эмоционально насыщенной обстановке способствует сближению педагогов, родителей и детей. Дает возможность открыто высказывать собственное мнение, делиться успехами и трудностями семейного воспитания. Мамы и папы видят собственного ребенка в другой обстановке, наблюдают его общение со сверстниками и педагогами, открывают в нем новые черты и способности. Совместная деятельность сближает родителей и детей, учит взаимопониманию, доверию, делает их настоящими партнерами.

Публикации по теме:

Организация выставки совместного творчества как форма взаимодействия семьи и детского сада «Организация выставки совместного творчества, как форма взаимодействия семьи и детского сада» 1 слайд Первая школа воспитания растущего.

Форма взаимодействия с родителями «День самоуправления»Форма взаимодействия с родителями «День самоуправления» "День самоуправления" в детском саду,как форма взаимодействия с родителями. Работа с родителями в детском саду должна иметь дифференцированный.

Календарное планирование взаимодействия учителя-логопеда с родителями воспитанников ДОО Календарное планирование взаимодействия учителя – логопеда с родителями воспитанников ДОО Возраст воспитанников Мероприятие и тема Форма.

Круглый стол педагогических работников ДОО «Квест-игры как форма экологического воспитания дошкольников»Круглый стол педагогических работников ДОО «Квест-игры как форма экологического воспитания дошкольников» Квест – игра как форма экологического воспитания. Трубаева Ирина Владимировна воспитатель ЧДОУ «Детский сад№98 ОАО «РЖД» На сегодняшний.

Квест-эффективная форма взаимодействия с родителями Квест –эффективная форма взаимодействия с родителями. Проблема взаимодействия дошкольного учреждения с семьей остается актуальной. И семья,.

Мастер-класс для педагогов ДОО «Мини-музей как одна из форм взаимодействия в ДОУ с родителями воспитанников» Предлагаю мастер-класс для воспитателей в виде формы организационной деятельности как с детьми, но со взрослыми. Цель: Взаимообмен опытом.

Родительский клуб «Калейдоскоп» как форма взаимодействия с родителями ПОЛОЖЕНИЕ О РОДИТЕЛЬСКОМ КЛУБЕ «КАЛЕЙДОСКОП» 1. Общие положения. 1.1. Настоящее Положение о родительском клубе (далее – Положение) регулирует.

Печатная групповая газета как эффективная форма взаимодействия с родителями Многие родители считают наиболее приемлемой для себя формой взаимодействия с детским садом короткие беседы с воспитателем во время утреннего.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Наша армия
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Родительский университет в ДОО, как активная форма взаимодействия с родителями
Опубликовано: 11 декабря 2017 в 06:28
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект сюжетно — ролевой игры «Мытьё посуды для куклы Даши» в средней группе
Конспект сюжетно – ролевой игры «Мытьё посуды для куклы Даши» в средней группе Тема «Мытье посуды для куклы Даши» Программное содержание. Учить детей...
Формирование основ гражданственности у дошкольников.
Сейчас Россия переживает глубокие преобразования во всех сферах жизни, и особенно сегодня она нуждается в формировании общества, состоящего из...
Фотоотчет Ура! Лето!
Фотоотчет Ура! Лето! Ковалева Софья Столько света! Столько солнца! Столько зелени кругом! Наступило снова лето, И тепло пришло к нам в дом. А вокруг так...
Квест — игра по ПДД «Путешествие по тропе безопасности» для детей старшего...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад » с. Летка Квест - игра по ПДД «Путешествие по тропе безопасности»...
«Поможем Робину» Конспект открытого НОД по познавательному развитию для детей...
Уважаемые коллеги! Предлагаю Вашему вниманию конспект открытого НОД по познавательному развитию с использованием развивающих игр В. Воскобовича в...