Ирина Карпова
Занятие в рамках родительского собрания «Право на любовь»
г. Ханты-Мансийск
МБДОУ № 11 «Радуга»
Воспитатель Карпова И. М.
Подготовительная группа
Родительское собрание на тему:
Ваши права, дети!»
Цель:
Уточнить знания детей о гражданских правах и обязанностях; развивать правовое мировоззрение и нравственные представления; воспитывать чувство любви, уважения, доброты и внимания к людям и к своим родным.
Публикация «Занятие в рамках родительского собрания „Право на любовь“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Права ребенка. Конспекты занятий по правовому воспитанию
- Права ребенка. Консультации для родителей
- Права ребенка. Правовое воспитание детей
- Родительская любовь
- Родительские собрания в детском саду
- Темочки
План собрания:
1. Беседа: «Защита прав и достоинства маленького ребёнка».
2. Занятие: «Право на любовь»:
-Игра «Волшебный сундучок».
-Упражнение «Расскажи про свою любовь…»
3. Поздравление «Мамочка, любимая, родная! С Днём матери, тебя!»:
Ход собрания: «Ваши права, дети!»
По извилистой дорожке
Шли по миру чьи-то ножки.
Вдаль смотря широкими глазами,
Шёл малыш знакомиться с правами.
Рядом мама крепко за руку держала,
В путь-дорожку умницу свою сопровождала.
Знать должны и взрослые, и дети
О правах, что защищают их на свете.
- Сегодня мы наш разговор поведём о том, что является важным для всех людей: о наших правах. Повторим все наши права и обязанности, но сначала сделаем небольшую разминку.
Игра «Всё будет хорошо».
Дети встают, берутся за руки, делают три глубоких вдоха и говорят, показывая движения
Дети: В небе солнышко взошло
(поднимают руки – вдох)
И всем улыбнулось,
(опускают руки – выдох)
Нам вдруг стало хорошо
(поднимают руки – вдох)
И больше не взгрустнулось.
(опускают руки – выдох)
- Конечно, всё будет хорошо, ведь мы много знаем о наших правах и никому не позволим их нарушать, и сами не будем нарушать права других людей. Давайте ещё раз повторим наши права, но уже прогуляемся по страницам своих любимых книжек и посмотрим: где наших героев обижают – значит, там нарушаются их права, а где они веселы, счастливы, смеются – там соблюдаются.
1. Вспомните сказку, в которой злая мачеха и сёстры не пускали на бал добрую падчерицу? (Золушка). Какое право при этом нарушалось? (Право на отдых).
2. В какой сказке говорится о добром человеке, который помогал больным? (Айболит). О каком праве идёт речь? (Право на лечение).
3. В какой сказке говорится о мальчике, которому купили азбуку? (Золотой ключик) Что здесь за право? (Право на образование).
4. Из какой сказки эти строчки? «Несёт меня лиса за тёмные леса, за высокие горы, за глубокие реки…» (Кот, лиса и петух). Что здесь за право? (Право на личную неприкосновенность).
5. Что это за сказка, где старик и старуха приобрели себе дочку? (Снегурочка). Что за право? (Право на семью).
6. Герои какого произведения, живя в деревне, завели себе животное и для чего? (Трое из Простоквашино). Про какое право здесь говорится? (Право на здоровую и качественную пищу.)
7. В какой сказке девочка требовала это право при помощи волшебного цветка? (Цветик-семицветик, право на игру.)
8. В каком произведении герои ради своих детей освободили солнце от похитителя? (Краденое солнце). Что за право там ярко выражено? (Право на любовь и заботу.)
Физкультминутка «Как живёшь?»
Как живёшь? Как идёшь? А бежишь? Смотришь вдаль? Ночью спишь? Как грозишь? А шалишь?
Игра «Волшебный сундучок».
У меня в руках «волшебный» сундучок. Давайте посмотрим, что же в нём находится…
(Из сундучка достаю предметы, символизирующие знакомые детям права человека. Каждое право кратко обсуждается.)
Свидетельство о рождении, градусник, игрушка, подушка, фрукт, фото «Семья», ручка, сердечко.
Право на любовь
- Сегодня мы поподробнее поговорим вот об этом праве… Скажите, почему ребёнок не может прожить без любви и заботы взрослых людей? (Ответы).
-Кто заботится о вас? (Ответы).
-Как они это делают? (Ответы).
-А что такое Любовь? (Ответы).
-А давайте подумаем на что похожа любовь? С чем её можно сравнить? (Ответы).
- У нас получились очень красивые образы, мы представляем любовь по-разному, но она во всех ответах светлая, добрая, ласковая, лучистая… а как вы думаете, кто нуждается в вашей любви, помощи и заботе? Что вы можете для них сделать?
Упражнение «Про свою любовь…»
- Сейчас я предлагаю вам выполнить упражнение «Про свою любовь…», которое поможет выразить свою любовь и подарить мамам теплоту и нежность своего сердца. (Под музыку дети передают свечу и говорят самые тёплые слова своим мамам).
- Все вы сейчас почувствовали, как это приятно – о ком-нибудь заботиться, и как это ответственно. Молодцы! Не забывайте говорить эти слова как можно чаще… И помните, что любовь – это не только добрые, приятные слова, это ещё и наши поступки. Всё, что идёт из глубины вашего сердца – всё это проявление вашей любви.
В жизни можно по-разному жить:
В горе можно и в радости,
Вовремя есть и вовремя пить,
Вовремя делать гадости. А можно и так:
На рассвете встать
И помышляя о чуде,
Рукой обнажённою солнце достать
И подарить его людям…
А. Вознесенский
Поздравление мам с днём матери.
- Сейчас подошло самое время сказать слова благодарности тем, кто заботится о вас, любит вас, живёт для вас…Слова любви и нежности…Кому? (Мамам)
-Стихи «Мама – это значит нежность…», «Я люблю твой нежный смех…»;
-Песня «Самая хорошая…»;
-Стихи «Мамочка, любимая…», «Мы подарок маме…»
(Вручение подарков)
