Родительское собрание во второй младшей группе с проведением мастер-класса «Нетрадиционные техники рисования» (6 фото)

Татьяна Новикова
Родительское собрание во второй младшей группе с проведением мастер-класса «Нетрадиционные техники рисования»

Цель собрания.

Познакомить родителей с нетрадиционными техниками рисования для детей младшего дошкольного возраста. Показать родителям, какие нетрадиционные методы рисования можно использовать для работы с детьми младшего возраста, рассказать как они влияют на формирование интереса к творчеству, наблюдательности, эстетического восприятия, художественного вкуса. Научить родителей методам и приёмам работы с детьми с использованием нетрадиционных техник рисования.

Публикация «Родительское собрание во второй младшей группе с проведением мастер-класса „Нетрадиционные техники рисования“» размещена в разделах

• Нетрадиционные техники рисования
• Рисование. Все материалы
• Родительские собрания в детском саду
• Темочки

Задачи собрания:

- привлечь внимание родителей к ценности изобразительного искусства;

- способствовать развитию понимания у родителей важности развития детского творчества.

Участники: родители, дети, воспитатели.

Оборудование: планшеты с песком.

Подготовка к работе: составление конспекта родительского собрания, постановка цели и задач; выставка детских работ; индивидуальные беседы с родителями по использованию изобразительных средств в воспитании ребенка дома; подготовка презентации и мастер-класса; объявление о собрании родителям.

План собрания

1. Вступительная часть.

Воспитатель приветствует родителей, сообщает тему разговора и цель. Демонстрирует презентацию, в которой рассказывает о нетрадиционных техниках рисования, показывает как дети и педагог увлеченно работают, демонстрирует работы детей.

2. Основная часть. (мастер-класс)

Педагог объясняет методы и приёмы рисования нетрадиционным способом. Вместе с детьми родители выполняются рисунки в нетрадиционной технике рисования песком.

3. Заключительная часть.

Родители могут оценить доступность данных технологий в домашних условиях, поделиться опытом семейного воспитания. Дети дарят родителям папку со своими работами «Я-художник!»