Самоанализ прогулки «В гости к Осени»

Татьяна Фоминичева
Самоанализ прогулки «В гости к Осени»

САМОАНАЛИЗ ПРОГУЛКИ

Тема нашей прогулки «В гости к Осени»

Цель: Знакомство с сезонными изменениями осенью

Воспитательные:

3. Воспитывать любовь к природе Донского края.

4. Воспитывать нравственно- патриотические чувства к своей малой Родине.

Образовательные:

3. Расширять и закреплять знания детей о сезонных изменениях.

4. обобщить и систематизировать знания детей о деревьях, птицах.

Развивающие:

4. Развивать бережное отношение к окружающему.

Публикация «Самоанализ прогулки „В гости к Осени“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Осенние прогулки и наблюдения
• Осень. Материалы для воспитателей
• Самоанализ
• Темочки

5. Развивать внимание, память.

6. Активизировать словарный запас детей.

Словарная работа: ствол, корень, листва, пасмурно, солнечно, перелётные птицы, тополь, береза.

При подготовке к прогулке я провела предварительную работу с детьми: разучивание стихов, изготовление кормушки, изготовление альбома «Времена года», просмотрели слайды о временах года, сезонных изменениях. Дети совместно с родителями изготовило поделки к «Покровской ярмарке», Провели развлечение «Дары осени» на котором дети пробовали овощи, фрукты. На прогулке использовала методические приемы: показ, объяснение, игровые приемы, сюрпризный момент.

На прогулке показали взаимодействие двух воспитателей, и на этом примере хорошо видно слаженную взаимосвязь двух педагогов.

Структура прогулки содержит :

Вводная часть:

Эмоциональный настрой, мотивация предстоящей деятельности при помощи сюрпризного момента, появление осени.

Основная часть:

1. Беседа о осени.

2. Стихотворение Плещеева «Осень».

3. Подвижная игра «Солнышко и дождик».

4. Беседа о дереве берёза (части дерева).

5. Подвижная игра «1, 2, 3 к дереву беги».

6. Физминутка «Ветер дует нам в лицо».

7. Трудовая деятельность «Кормление птиц».

8. Закрепление цвета (желтый, зеленый).

9. Трудовая деятельность сбор листьев.

10. Индивидуальная работа рисование палочкой на песке.

В итоге прогулки обобщила действия и знания.

Я думаю, что добилась поставленной цели, дети четко усвоили осенние признаки, части дерева. Детям было интересно, они с удовольствие отвечали на поставленные вопросы, с интересом играли, рисовали.