Марина Закирова
Самоанализ проведения родительского собрания
Самоанализ проведения родительского собрания
На тему: «Чему мы научились за год»
Цель: подведение итогов образовательной деятельности.
Задачи:
-познакомить родителей с достижениями и успехами их детей;
-подвести итоги совместной деятельности воспитателя, детей и родителей;
-способствовать развитию инициативы родителей, умению общаться.
Публикация «Самоанализ проведения родительского собрания» размещена в разделах
Форма проведения родительского собрания: семейная гостиная
На родительское собрание родители были приглашены по объявлению, которое вывесили за 2 недели до его проведения и еще за неделю до его начала напомнили о его проведении. Родительское собрание было организовано в группе. На собрании присутствовало 12 человек.
Началом подготовительной работы стало вступительное слово воспитателя, на котором педагог напомнил родителям, что в группе «Малышок» воспитываются дети двух возрастов. Рассказал, что в течение года все малыши развивались согласно возрасту, осваивали программный материал и показали положительную динамику по всем направлениям развития, похвалила и отметила всех детей, рассказав про каждого ребенка индивидуально. Воспитатель отметила что все дети хорошо адаптировались к детском саду, вручила каждому родителю по памятке. Затем проводилась игра с родителями «Шуточная викторина для родителей» и Мини викторина «Чему же научились ваши детки?», где родители вытягивали листы и зачитывали вопросы «Чему же научились дети?», а затем сами отвечали на свой вопрос, что дает свою эффективность в достижении поставленной цели. Проведена игра - релаксация «Разведчики». Затем было сказано заключительное слово воспитателя и обговаривалось разное.
Воспитатель вовлекала родителей в воспитательный процесс и старалась чтобы он прошел более эффективно, включая в него различные приемы: беседу, игру, обсуждение, вопрос-ответ.
Отмечалось большая активность родителей на собрании, возросший интерес к поставленной теме, родители внимательно слушали, задавали вопросы, общались между собой, вели себя спокойно. Видна самостоятельная работа родителей, найден контакт с родителями. В результате проделанной работы, использовании различных форм и методов общения с родителями повысилась педагогическая просвещенность и грамотность родителей; родители стали проявлять искренний интерес к жизни группы и детей, научились выражать восхищение результатами и продуктами детской деятельности, эмоционально поддерживать своего ребенка.
Поставленные цели и задачи в ходе собрания были реализованы полностью.
При следующей организации родительского собрания, хотелось бы при рассказе информационной части собрания использовать презентацию. А чтобы родители не оставались в роли пассивных слушателей и исполнителей, я постараюсь узнать какие темы интересны родителям и подобрать темы собрания, интересующие родителей.
.
