Сценарий мероприятия во второй младшей группе с родителями семейная гостиная «Семья и семейные традиции»

Кириллова Екатерина
Сценарий мероприятия во второй младшей группе с родителями семейная гостиная «Семья и семейные традиции»

Цели: Приобщение ребенка к традициям семьи. Развивать интерес ребенка к своей семье.

Формировать чувство ответственности за жизнь вокруг себя и доброе отношение к близким.

Материал: СД диски с записями песен «Спят усталые игрушки», «песенка медведей», «песенка о семье»; распечатки пословиц о семье; заготовки для пальчикового театра Сорока- сорока; платок для Маланьи; клей.

Публикация «Сценарий мероприятия во второй младшей группе с родителями семейная гостиная „Семья и семейные традиции“» размещена в разделах

• Семейные традиции, обычаи, ценности
• Семейные традиции. Консультации для родителей
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Сценарии семейных развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

Ход мероприятия

Воспитатель: Уважаемые гости! Мне очень приятно видеть вас в нашей семейной гостиной,

где мы поговорим о семье и о семейных традициях.

Семья- это самое главное, самое дорогое, что есть у человека.

Семья- это счастье, любовь и удача.

Семья- это летом поездки на дачу.

Семья- это праздник, семейные даты.

Подарки, покупки, приятные траты.

Рожденье детей, первый шаг, первый лепет,

Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья- это труд, друг о друге забота,

Семья- это много домашней работы.

Семья- это важно! Семья- это сложно!

Но счастливо жить одному не возможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите.

Обиды и ссоры подальше гоните.

Хочу, чтоб про вас говорили друзья:

Какая хорошая ваша семья!

А сейчас мы с ребятами покажем вам, дорогие родители, что такое семья.

(воспитатель с детьми играет в пальчиковую игру «Семья»)

Этот пальчик -дедушка,

Этот пальчик -бабушка,

Этот пальчик- папочка,

Этот пальчик -мамочка,

Этот пальчик-Я,

Вот и вся моя семья.

Воспитатель: С давних пор о доме и семье всегда говорили с любовью и уважением.

Из далеких времен до нас дошли легенды, сказки, пословицы и поговорки о

семье.

Давайте теперь поиграем с вами папы и мамы. Я начинаю пословицу, а вы-

заканчиваете:

В гостях хорошо, а … (дома лучше)

Не красна изба углами, … (а красна пирогами)

Каково на дому, … (таково и самому)

Дети не в тягость, … (а в радость)

Когда семья вместе. (и сердце на месте)

Нет дороже … (отца с матерью)

Семья- это … (семь я)

Дерево держится корнями, а человек. (семьей)

В хорошей семье … (хорошие дети растут)

Вся семья вместе, так … (и душа на месте)

Воспитатель: Действительно, согласитесь, когда все вместе, всем спокойно, радостно.

А совместные развлечения детей и родителей доставляют удовольствие и детям

и взрослым. Счастливые от восторга глаза ребенка — это счастье для вас, для

всей семьи.

Многие семьи имеют свои традиции, которые отличаются от других семей.

А я предлагаю сегодня вспомнить о традициях, которые существуют в каждой

семье. Сегодня мы с вами воспроизведем одну из популярных семейных

традиций- пение колыбельной песенки своим малышам. Сидящие на ваших

коленях ребятишки с удовольствием подпоют вам известную колыбельную,

которую я тоже им напеваю при укладывании ваших детей на дневной сон.

(взрослые и дети исполняют колыбельную песенку «Спят усталые игрушки»

под магнитофонную запись)

Воспитатель: Молодцы, какие вы дружные.

А теперь давайте вернемся в наше раннее детство, когда наши родители

играли с нами в игру : «Еду- еду, к бабе, к деду!»

Я думаю, что многие из вас играли в эту игру со своими малышами.

Давайте и сейчас мы с вами потешим наших ребятишек.

(Родители сажают детей на колени и играют с ними в игру: «Еду к бабе, еду к деду.»)

Еду-еду к бабе, к деду!

На лошадке, в красной шапке.

По ровной дороженьке, на одной ноженьке.

В старом лапоточке, по рытвинам, по кочке.

Все прямо,и прямо, а потом вдруг в яму, Бух!

Вылезли из ямы.

Воспитатель: А вспомните наши любимые пальчиковые игры «Ладушки-ладушки», «Идет

коза рогатая», «Сорока- сорока».Всем они известны с раннего детства. Мне

кажется, что нет ни одного ребенка с которым бы не играли в ту или иную игру.

Когда вы играете ребенок ощущает вашу любовь. Посадите пожалуйста ваших

детей на колени,и сыграем в самую любимую пальчиковую игру «Сорока-

сорока»

взрослые и дети играют в пальчиковую игру «Сорока- сорока»

(водим пальчиком по ладошке ребенка)

Сорока-сорока, кашу варила.

Кашу варила,деток кормила.

(загибаем пальчики)

Этому дала, этому дала,

Этому дала, этому дала.

А этому не дала:

Ты дров не рубил,

Ты воды не носил,

Нет тебе ничего!

Воспитатель: Ну, что дорогие родители, существуют ли эти традиции в ваших семьях?

Конечно существуют. Причем эти традиции передаются из поколения в

поколение.

А сейчас давайте сделаем с вами небольшую разминку. В круг скорее все

вставайте и игру вы начинайте. (все встают в круг и играют в хороводную

игру «Маланья)

У Маланьи у старушки, жили в маленькой избушке (идут по кругу)

Семь сыновей, семь дочерей. (останавливаются)

Все без бровей (очертить брови пальцами)

Вот с такими ушами (поднести к ушам растопыренные ладони)

Вот с такими носами (показывают длинный нос)

Вот с такими усами (показывают длинные усы)

Вот с такой головой (очертить большой круг вокруг головы)

Вот с такой бородой (показывают руками большую бороду)

Они не пили, не ели (приседают, подперев щеку рукой)

На Маланью все глядели (держа руки у глаз похлопать пальцами как

ресницами)

И все делали вот так. (повторяют показанные действия)

Воспитатель: Молодцы, проходите и присаживайтесь на свои места.

Ваши дети очень любят совместные занятия со взрослыми.

Сегодня я предлагаю вам смастерить кукол для пальчикового театра из

приготовленных заготовок. (родители склеивают детали фигурок для

пальчикового театра «Сорока-сорока»)

Посмотрите какие замечательные фигурки получились. Начало вашему

домашнему пальчиковому театру положено. Развлекайтесь с удовольствием,

дарите добро, любите ваших детей, умейте понимать друг друга.

Берегите друг друга, добротой согревайте.

Берегите друг друга, обижать не давайте.

Берегите друг друга, суету позабудьте.

И в минуты досуга рядом, вместе побудьте!

А нашу встречу, я думаю не последнюю, предлагаю закончить веселой

песенкой, которая называется «Песенка о нашей семье»

(родители исполняют песенку-переделку на мотив «песенка о медведях»

Дорогие папы, мамы и ребятишки всем большое спасибо за встречу в нашей семейной гостиной. До свидания, до новых встреч!

Литература:

1. Гуров В. Н. Социальная работа дошкольных образовательных учреждений с семьей. -

М. :Педагогическое общество России. 2003 год.

2. Зверева О. Л., Кротова Т. В. Общение педагога с родителями в ДОУ. -М. :Творческий центр

сфера. Москва 2005 год.