Любовь Карандина
Сценарий военно-спортивной игры «Зарница» для детей старшей группы
Сценарий военно-спортивной игры «Зарница»для детей старшей группы.
Задачи:
1. Познакомить детей с военно-спортивной игрой «Зарница»
2. Формировать волевые качества, целеустремленность, выдержку, поддерживать желание и умение преодолевать препятствия.
3. Воспитывать нравственные качества: инициативу, самостоятельность, дисциплину, взаимопомощь, дружбу.
Ход игры.
Ведущая: Здравствуйте ребята!
Дети: Здравствуйте.
Публикация «Сценарий военно-спортивной игры „Зарница“ для детей старшей группы» размещена в разделах
- День Победы. 9 мая, детям о войне
- День Победы. Сценарии спортивных развлечений на 9 мая
- Зарница. Военно-спортивная игра
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Ведущая: Сегодня мы проводим военно-спортивную игру «Зарничка».
Ребята, в штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить их в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. Вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели. Вы, готовы к выполнению боевого задания?
Дети: Готовы!
Ведущая: Командирам отрядов, доложить о готовности.
Командир отряда: Наша команда …. Наш девиз … .
Ведущая: Внимание! Встать в строй!
Ведущая: Для выполнения этого задания вам необходимо будет пользоваться планом, где синим цветом обозначено место, откуда вы должны будете начать своё движение, красным цветом обозначено место, где вы найдете пакет с документами, стрелками показан путь, по которому вам нужно передвигаться. Когда вы найдете документ, вам нужно будет собраться здесь и доложить о выполнении задания. Задание понятно? Капитану отряда получить план маршрута.
Капитан подходит к главнокомандующему и берёт план.
Ведущая: Отряду приступить к выполнению задания.
Отряд группируется, знакомится с планом, находит то место, откуда нужно начать выполнение задания, начинает свой маршрут, выполняя поочередно одно задание за другим.
1. «Марш-бросок через болото».
Цель: Пройти по «кочкам» (или нарисованным кругам на асфальте, не провалившись в болото).
2. «Огневой рубеж».
Цель: Сбить вражеский танк.
Участники бросают «гранату» (мешочек с песком) в танк (корзину).
3. «Связисты».
Цель: Наладить связь со штабом. Связисты разматывают кабель (тонкая веревка, намотанная на круглую палочку и привязанная одним концом к колышку, продвигаясь к телефону, который расположен на расстоянии 5 метров. Как только линия связи проложена, связисты подают сигнал флажком.
4. «Минное поле».
Цель: Найти и обезвредить мины.
Найти и посчитать пластиковые диски.
5. «Полевой госпиталь».
Цель: Оказание первой медицинской помощи пострадавшим.
Медсестры делают перевязку раненому и вместе с сопровождающими доставляют его в «госпиталь».
После того как отряд найдёт «пакет», снова собираются на площадке и сдают пакет ведущему, докладывают о том, что задание выполнено. Собирают карту.
Ведущая: Вы отлично справились с заданием. Все документы доставлены в штаб. Назовите мне, что на них изображено (дети называют, что изображено на картинке).
Ведущая: Молодцы! Все без потерь прошли все испытания, справились со всеми заданиями.
Далее флешмоб: Вперед страна!
Награждение.
«Полевая кухня»
