Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы детского сада

Надежда Тряпкина
Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы детского сада

У центральной стены надпись «Королевство Буквария», стоят два трона для Короля и Королевы, между ними скамеечка для Принцессы, приготовлены две секиры для Стражников.

1 Воспитатель группы :

Здесь будет нынче бал прощальный

И в зале люстры зажжены.

Гостей сегодня ожидаем

Мы из детсадовской страны.

Сюда проститься с детским садом

Спешат дошкольники с утра.

Мы их торжественно встречаем

Аплодисментами, ура!

В зал тройками вбегают выпускники, исполняют танец «Мэнуэт» под музыку Моцарта, затем становятся в шеренгу, лицом к зрителям.

Публикация «Сценарий выпускного праздника для подготовительной группы детского сада» размещена в разделах

• Выпускной. Сценарии выпускных в детском саду
• Подготовительная группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки

2 Воспитатель группы :

Зал сегодня не вмещает всех собравшихся гостей.

В школу нынче провожаем мы из садика детей.

И с волненьем смотрят мамы на вчерашних дошколят,

И теплеет взгляд у папы, и подмигивает брат.

Даже бабушка украдкой поднесла к глазам платок:

Будет школьником отныне дорогой её внучок!

Дети:

МИША: Мы и сами от волненья позабыли все стихи.

Были просто- дошколята, а теперь- ученики!

ВАНЯ: Воспитатели и няни, педагоги, повара,

Добрый сторож дядя ___, медицинская сестра-

Все сегодня нарядились и волнуются с утра.

Не грустите, и прощайте, -в школу нам идти пора.

ЛЁ НЯ:Если честно разобраться- как же нам не волноваться?

Сколько лет мы здесь прожили- и играли, и дружили.

:КОСТЯ Вместе строили, лепили замки, башни и мосты

Из конструктора и глины небывалой красоты!

ТИМОША СЕМ:Ели вкусные обеды, сладко спали в тихий час.

И морозною зимою птиц кормили мы не раз.

АРТЁ М:На занятьях отвечали, сказку слушали в тиши,

Были шумные, смешные, озорные малыши!

ГРИША:Улетаем мы сегодня, словно птицы из гнезда.

Жаль, приходится прощаться с детским садом навсегда.

ДЕНИС:И сегодня в день прощальный мы не будем унывать,

Детский сад наш дома будем добрым словом вспоминать.

Исполняется песня «Детский сад- это домик для ребят» (наша выученная песня)

Воспитатель 1:

Дорогие ребята! Скоро вы пойдёте в школу, много у вас будет друзей. А здесь, в саду., остаются ребята, которым ещё нужно подрасти. Им очень хочется вас сегодня поздравить с праздником, и попрощаться с вами. Встречайте гостей! К вам на праздник идут дети средней группы.

Выступление детей средней группы. (в поварских колпаках)

1 Поздравляем, поздравляем с праздником весёлым!

Поздравляем, поздравляем с переходом в школу!

2 очень радостный, весёлый праздник перехода в школу.

Мы немножко подрастём, тоже в первый класс придём.

3 Мы желаем вам учиться на «четыре» и на «пять».

И ещё есть пожеланье- просим нас не забывать.

4 Мы сегодня испечём пироги на праздник,

Чтобы долго помнил нас каждый первоклассник.

Исполняют песню с движениями «Испечём мы пироги сладкие такие»

Ведущий: ребята, давайте поблагодарим малышей, и проводим их. (Выпускники по количеству малышей встают, берут за руку ребёнка, делают круг по залу, провожают до занавеса на выходе, садятся обратно.

На середину зала выходят грустные мальчик и девочка. (ДИАНА, ПЕТЯ)

Девочка: мы теперь- ученики, как то странно это.

Мальчик: А до первого звонка нужно ждать всё лето!

Девочка: Что нас в школе ожидает- интересно бы узнать.

Мальчик: Да, придётся видно ждать!

Появляется Школьная Фея (взрослый) :ОЛЬГА ЮРЬЕВНА

Я школьная Фея, я в школе живу, хотите, вам будущее покажу?

Девочка: Ах, милая Фея! Конечно, хотим! Мы вслед за тобою скорей поспешим.

Фея: Нелёгкая к знаниям будет дорога, но к ним на пути вы узнаете много.

Смелее друзья, вас в Букварии ждут! Держитесь, и мы отправляемся в путь!

Девочка и мальчик берутся за длинные концы накидки Феи, пробегают по залу круг, тем временем все герои занимают свои места у центральной стены. Король и Королева- на тронах, Принцесса- на скамеечке, стражники- по обе стороны от них.

Стражники: (САДЫКОВ И КОРНЕЕВ ИЛЬЯ)Стой, кто идёт! Дальше путь закрыт.

Девочка: здравствуйте, уважаемые стражники!

Мальчик : Добрый день! Не скажете ли, где мы находимся?

Стражники: Как? Вы не знаете? Это сказочное королевство «Буквария»!

Девочка: Королевство?

Мальчик: И даже есть настоящий Король?

Стражники: Так точно!

1 стражник: Его Букварное Величество…

2 стражник: Букварь!

Король (ИГНАТ) поднимается с трона:

Знакомьтесь со мною-я ваш государь.

Зовут меня гордо, красиво- Букварь.

Я буквами так управляю умело, и ставлю их рядом, за строчкой строка,

Что буквы серьёзно берутся за дело, для книг составляют простые слова.

Девочка: И королева есть в вашей стране?

Стражники: Так точно!

1 стражник: Её Букварное Величество…

2 стражник: Азбука!

Королева (ЛАДА) поднимается с трона:

Я помогаю Букварю, я букву каждую люблю.

Как буквы называются, в азбуке изучается.

А потом я букварю место в школе уступлю.

Мальчик: А принцесса тоже есть в вашей стране?

Стражники: Так точно!

1 стражник: Её Букварное Величество…

2 стражник: Абвгдейка!

Принцесса: (ЮЛЯ) (пробегается по залу, кривляется) Абвгдейка- это я!

Ну-ка, буквы, все сюда!

Появляются Буквы: К, Е, Ш,С встают у боковой стены.

Принцесса: думаете, вы мне нужны? Уйти отсюда мы должны!

Тридцать три- вас слишком много! Сколько можно вас учить?

Как дойдёшь до середины, можно первую забыть! (бросает в буквы ластики, линейки, карандаши, буквы плачут, трут ушибленные места.

Стражники : Что случилось?

Все дети, сидящие на стульях: А случилось, что принцесса рассердилась!

Буквы: Мы обиды и презренья слышать больше не хотим!

От такого обращенья из дворца мы убежим! (буквы садятся на стульчики к детям)

Король (подойдя к принцессе за спиной) Ну и ну! Одни капризы! Что же делать с ней теперь?

Ведь пора уже учиться, открывать в мир знаний дверь!

Королева: (подойдя к Принцессе)Ах, Ужасно! Я в тревоге! Кто же сможет нам помочь?

Может, доктора нам вызвать, чтоб учиться стала дочь?

Школьная Фея: Вы не плачьте, Королева, и не хмурьтесь, мой Король!

Буквы снова соберём, во дворец мы их вернём! (Кор, Кор, Принцесса, Стражники уходят на стулья)

Школьная фея выходит на середину зала, взмахивает волшебной палочкой и произносит:

Феи- школьные науки! Вы скорей сюда явитесь

И о пользе обученья всё принцессе объясните!

Появляются 4 феи- девочки, танцуют с палочками под музыку «Феи Драже» Чайковского.

После танца остаётся одна фея-Музыки. (НАСТЯ)

Я фея музыки. Меня вы все,конечно же, узнали.

Все эти годы день за днём я появляюсь в этом зале.

Учитесь музыке, друзья, лишь ей подвластно настроенье

Она нам дарит грусть и смех, и волшебство, и вдохновенье!

Фея Школьная: Сыграйте музыку, друзья, и радость всем нам подарите.

Прошу вас не бояться я, вот, инструменты вы возьмите. (показывает рукой на стол с металлофонами и треугольниками, дети по порядку подходят, берут инструмент, встают на сцену)

Исполняется пьеса на ДМИ всеми детьми, кроме Принцессы.

2 Фея- Математики: Хочу представиться, друзья. Математика- это я.

Учу я правильно считать, умы и длины измерять.

Вам кажется, я скучная? Нет, вы не угадали!

Науку интереснее найдёте вы едва ли!

Итак, сейчас начнутся весё лые минутки:

Услышите мои математические шутки (на проекторе- картинка с задачкой)

1 реб: Повезло опять Егорке, у реки сидит не зря:

Два карасика в ведёрке и четыре пескаря.

Но смотрите: у ведёрка появился хитрый кот.

Сколько рыб домой Егорка на уху нам принесёт?

2 реб: Красная шапочка шла по тропинке, семь пирожков в плетёной корзинке

Бабушка внучке на праздник несла, но по дороге часть раздала.

Зайчику, ёжику, мышке и белочке. Сколько гостинцев осталось у девочки?

3 реб: Ай да Белка- мастерица, вяжет деткам рукавицы, извязала три клубка, два лежат ещё пока.

У кого ответ готов, сколько у неё клубков?

4 реб: Четыре спелых груши на веточке качалось,

Две груши снял Андрюша, а сколько их осталось?

(СВЕТА) Фея Математики: Все задачки разгадали, и осталась вам одна.

Хорошо бы вы сказали, сколько будет дважды два.

(КОСТЯ)5 ребё нок: Смело на вопрос на этот полькой дружно мы ответим!

Исполняется парная пляска под песню «Дважды два четыре»

(ВАСИЛИСА)3 Фея – Литература:

Моя душа- литература. Царят в ней буквы и культура.

Но приключилась вдруг беда- бежали буквы кто куда.

Без них литературе- крах. Где их искать, в каких краях?

Школьная фея:

Я верю- дети вам помогут, отыщут буквы где- нибудь.

Им дайте на слова взглянуть.

Два воспитателя подг. гр. разворачивают плакат со словом Ш ОЛ А.

Сейчас ребята угадают, какой здесь буквы не хватает. (дети читают слово, говорят букву)

Правильно, буква КА сюда нужна. Где же может быть она?

Иди, ___, поищи. (ребенок подходит к разложенным картинкам там картошка) : вот здесь буква КА прячется.

Следующий плакат со словом Т ТРАДЬ. Дети все читают, отгадывают.

Правильно, буква Е сюда нужна, где же может быть она?

Иди, ___, поищи. (Выпускник подходит к картинке с Енотом, берёт букву, вставляет в кармашек).

Следующий плакат со словом КАРАН АШ.

Правильно, буква Д сюда нужна, где же может быть она? (Дети отвечают)

Иди, ___, поищи (Выпускник подходит к картинке с домом, приносит букву, вставляет в кармашек)

Следующий плакат со словом ЛА ТИК (все дети отгадывают, один идёт искать)

Правильно, ___, буква ЭС сюда нужна, где же может быть она?

___ идёт к картинке с солнцем.

Следующий плакат со словом ЗВО ОК (все отгадывают, одного вызывают искать букву)

Фея Литературы: Буквы все нашлись, ура! Литература спасена!

Школьная Фея: Дети с буквами знакомы, и смогли их отыскать.

А Принцессе хорошо бы с них пример хороший взять.

И с ребятами вприпрыжку в школу осенью бежать.

А про школу песней звонкой я прошу ей рассказать.

Исполняется песня «Буквы разные писать»

4 фея Игр и Веселья: (СТЕША)

Я фея веселья, я фея забав

Я тоже наука, но весел мой нрав.

Я с вами с пелёнок, и в детском саду,

И в школе минутку для вас я найду.

Скорее вставайте, игра есть для вас.

Все вместе портфель соберём в первый раз!

Проводится Эстафета со школьными принадлежностями.

Две команды соревнуются в быстроте и правильности сбора портфеля в школу. (Со стола берут по одному предмету, кладут в портфель, затем передав портфель следующему игроку, встают в конце своей колонны.)

После игры Принцесса:

Я всё поняла,не хочу больше злиться

Как не красиво капризною быть.

С науками всеми хочу подружиться,

И в школу с друзьями согласна ходить!

Школьная Фея:

Свершилось! А значит, пора нам расстаться,

Я в школе вас буду всех ждать

Желаю вам с садом скорей попрощаться,

И сразу серьёзными стать. (уходит)

Ведущий: Вот, дорогие ребята, и настала пора прощания с детским садом,

1 ДИАНА: С любимым садиком родным пришла пора прощанья

Ему сегодня говорим мы с грустью: до свиданья.

2 ПЕТЯ :Как много было ярких дней, улыбок, шуток и затей.

Нам садик был уютным домом и новых подарил друзей.

3 ВАСИЛИСА:Мы дружбой нашей крепкой дорожим! Рисуем и считаем без ошибок!

За это воспитателям своим хотим сказать - огромное спасибо!

4 ЛЁ НЯ: Помощник воспитателя у нас -Наверное, пришла из доброй сказки

Нам кажется, мудрей вас в мире нет! Вот столько (развести руками) в вас и доброты и ласки.

5 АРТЁ М: Наш логопед с усердием и жаром в мир чистых звуков дверь нам отворил,

Поверьте, не пройдёт ученье даром. За труд ваш от души благодарим.

6 СТЕША: Чтоб детский сад был год от года краше, чтоб всё, что нужно было у детей,

Сказать «спасибо» надо заведующей нашей. Вы- лучшая! Мы скажем без затей!

Исполняется песня «Дошкольное детство, прощай! Муз и сл. Олифировой (дети садятся)

Слово руководителю и торжественное вручение дипломов.

Вед- Дорогие ребята! Все жизненные радости и невзгоды, взлёты и падения, разочарования и победы с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!

Слово родителей.

Ответное слово воспитателей:

Сегодня вам чуть-чуть тревожно.

Сегодня радостно чуть-чуть.

И вас понять, конечно, можно,

Ведь перед вами новый путь!

Он ждёт, зовёт, страшит немножко,

Манят великие дела,

Но пусть запомнится дорожка,

Что в садик каждый день вела!

(Берут шарики, выходят на улицу, выпускают шарики)