Семейный проект подготовительной группы «Мамины помощники на кухне»

Анна Федорова
Семейный проект подготовительной группы «Мамины помощники на кухне»

«Мамины помощники на кухне»

Мама будет очень рада!

Папа будет очень рад!

Я готовить научилась,

Приготовлю им салат,

Поперчу и посолю.

Я родителей люблю!

А ещё сварю сосиски

В маминой любимой миске.

Жаль, что некого спросить,

Сколько нужно их варить,

Может час, а может два…

Поперчу – ка их сперва

И, конечно, посолю.

Я родителей люблю!

Публикация «Семейный проект подготовительной группы „Мамины помощники на кухне“» размещена в разделах

• Детские проекты, исследовательная деятельность
• Подготовительная группа
• Проекты. Проектная деятельность
• Семейные проекты
• Темочки

У всех у нас продолжается непростое время – режим самоизоляции, когда мы находимся дома, чтобы обезопасить себя и своих близких от заражения коронавирусом. Сейчас в средствах массовой информации появляется много информации о том, как можно интересно и с пользой проводить это время в семейном кругу.

Так как в нашем городе действует режим карантина и строго соблюдается пребывание людей дома, то мы решили запустить семейный проект «Мамины помощники на кухне». Мы предложили родителям прислать фото и видеоматериалы о том, как наши дети помогают им в приготовлении разнообразных блюд, а еще предложили придумать оригинальные названия к своим блюдам.

Хорошо, что до введения карантина мы сделали большие запасы продуктов, поэтому у нас нет причин выходить из дома. Общаемся мы все только по интернету.

Цель: создание благоприятных условий для плодотворной и интересной жизнедеятельности семей наших воспитанников в условиях самоизоляции в период борьбы с распространением коронавируса.

Задачи:

развитие интереса к изучению рецептов приготовления различных блюд;

привлечение детей в процесс приготовления различных блюд;

обмен приготовленными блюдами в режиме общения через интернет;

совершенствование взаимодействия со взрослыми в процессе приготовления различных блюд;

укрепление семейных уз;

развитие эмоционального отзыва детей на процесс приготовления блюд и подбор оригинальных названий этих блюд;

моральная, нравственная и духовная поддержка членов семьи, вынужденно ограниченных в личном общении.