Ольга Черепанова
Спортивное развлечение для детей средней группы «Осенние листочки»
Задачи:
•Развивать двигательную активность;
•Совершенствовать двигательные навыки, умения, выполнять разные варианты упражнений с предметами и на них;
•Развивать ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве;
•Создавать положительный эмоциональный настрой; привлечь детей к активному участию в спортивных играх; способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи, дружбы, соперничества;
•Развивать речь, воображение, творческие способности.
•Формировать чувство ритма, координацию движений.
•Развивать мышечный аппарат, артикуляционный аппарат.
Публикация «Спортивное развлечение для детей средней группы „Осенние листочки“» размещена в разделах
- Осень. Материалы для воспитателей
- Осень. Сценарии осенних развлечений
- Осень. Сценарии спортивных и физкультурных развлечений
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» октябрь 2013
•Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки.
•Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег, ходьба в колонне по одному, прыжки, ползание, ходьба по ограниченной поверхности, выполнять построение в колонну.
Оборудование и атрибуты:
Костюм медведя и зайца, накидка, картонные листочки, 1 корзина, шишки (или бутафорские шишки, 3-4 лошадки на палочках, 6 гимнаст. палок; 5обручей; 5 зайцев; 3 колпака-ориентира; угощение для детей (конфеты или фрукты, аудиозаписи для выхода героев, музыка для игр, фонограмма «Лес»;
Ход развлечения
Вед. Ребята, наступила осень, и я хочу пригласить вас в осенний лес.
Дети входят в зал под музыку, проходят по полосе препятствий: ходьба на носочках, ходьба с высоким подниманием колен - перешагивание, руки на поясе; ходьба по скамейке, ходьба, бег змейкой, подлезание под дугой; ходьба по коррекционному коврику, ползание в тоннеле, построение в 2 звена.
Реб. Физкульт-привет от всех ребят,
Кто весел и здоров!
Физкульт-привет от всех ребят,
Кто очень любит спорт!
Все. Привет! Привет! Привет!
1реб.Мы зарядкой заниматься
Начинаем по утрам,
Чтобы реже обращаться
За советом к докторам.
2реб.Чтоб расти умными,
Сильными и смелыми -
С детства надо закаляться,
Физкультурой заниматься
3реб.Нам лекарство пить не надо,
Нам не надо докторов -
Занимайся физкультурой
Будешь весел и здоров.
Дети садятся на скамейки. Раздается сигнал звонка.
Вед. Ребята, кто это спешит к нам на праздник? Кто это?
(играет музыка, вбегает мишка, накрытый накидкой)
Медведь: Я хозяин леса строгий
Спать люблю зимой в берлоге
И всю зиму на пролет
Снится мне душистый мед
Страшно я люблю реветь
Кто же я, скажи?
Дети: Медведь! (ведущий снимает накидку)
Вед. Здравствуй, Мишка- медведь, будь гостем на нашем празднике. Наши дети, Мишка, ловкие, очень хорошие физкультурники, любят делать зарядку.
Дети: Мы зарядку любим очень
Каждый быть здоровым хочет
Медведь. Очень хорошо, сейчас посмотрю, как они делают зарядку.
Влево, вправо разомкнись -
На зарядку становись!
Приседайте, быстро встаньте!
Потянитесь! Наклонитесь!
1, 2, 3, 4, выше ноги, грудь вперед!
Молодцы, ребята! Теперь я вижу как вы любите зарядку.
Вед. Мишка, а ты что умеешь делать?
Медведь. Я умею бегать, кувыркаться, по-медвежьи ходить, лазать по деревьям, на голове стоять.
Вед. Ну-ка, покажи нам свои уменья.
Медведь. Хорошо, только пусть дети делают все как я, да лучше меня! (медведь вместе с детьми ходит на четвереньках, кувыркается, и т. д.)
Вед. Ребята, давайте поиграем вместе с мишкой?
ИГРА «У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ»
Медведь. Ребята, вы молодцы, ловкие и быстрые. Никого я не поймал! Ой, сколько листьев нападало с деревьев! Давайте поиграем в осеннюю игру, какую? Про осенние листочки.
ИГРА «ОСЕННИЕ ЛИСТОЧКИ»
На полу разбросаны листочки, 3-4 чел. детей под музыку собирают их. Победил тот, кто больше собрал листочков. Игру можно повторить 2раза.
Медведь. Ребятишки-молодцы! Я из леса принес с собой корзинку с шишками, мы с лесными зверями очень любим с ними играть, свою ловкость показать. А кто же у нас самый меткий? Кто забросит больше шишек в корзину?
Метко бросай,1,2, 3, начинай!
ИГРА «ШИШКИ В КОРЗИНУ»
В руках у медведя корзина, дети с исходной линии выполняют броски шишками в корзину, медведь ловит.
Вед. Мишка, хочешь дети тебе покажут, как они ловко скачут через препятствия на лошадках? Попробуй и ты.
ИГРА «ЧЕРЕЗ БАРЬЕР НА ЛОШАДЯХ»
Дети верхом на лошадках-палочках бегут, перепрыгивая через препятствия.
Вед. Скачи, скачи, барьер не урони.
Медведь. Как у вас весело! Все детки стараются, молодцы! Вот бы друга моего сюда, чтобы тоже повеселился, поиграл вместе с нами. Только вот как его позвать, моего Зайчишку?
Вед. Мишка, а может мы споем песенку про зайчика? Он нас услышит и прибежит на наш праздник?
ПЕСНЯ «ЗАЙКА МОЙ МИЛЫЙ»
Выбегает заяц, здоровается со всеми.
Вед. Пушок, Мишка очень хотел, чтобы ты поиграл с детками, оставайся на нашем празднике, мы с тобой поиграем.
ИГРА «С ЗАЙЧАТАМИ»
Напротив детей расположены 5 обручей с игр. зайцами, играющих 6 чел. Кто быстрее по сигналу возьмет зайца - выиграл. Количество обручей и участников уменьшается.
Заяц: Какие молодцы! Я тоже хочу предложить вам интересную игру. Она называется «Веселый поезд».
Медведь. А я как раз на этом поезде съезжу в лес к лесным зверям, привезу вам всем гостинец.
ИГРА «ВЕСЕЛЫЙ ПОЕЗД»
Выбираются 2 команды по 3 чел. Сначала вокруг колпака едет как паровоз 1 ребенок, возвращается обратно и к нему цепляется «вагон» - 2 ребенок, проходят тот же путь, затем 3 ребенок. Какой «поезд» приедет в депо первым – победил.
В это время «приезжает» из леса медведь.
Вед. А сейчас конкурс
«ОТГАДАЙ – КА»
1. Бьют его рукой и палкой
Никому его не жалко
А за что беднягу бьют?
А за то, что он надут! (мяч)
2. Этот конь не ест овса
Вместо ног два колеса
Сядь верхом и мчись на нем
Только лучше правь рулем. (велосипед)
3. Бегут по дорожке доски да ножки. (лыжи)
4. Я катаюсь на нем до вечерней поры
Но ленивый мой конь возит только с горы
А на гору всегда сам пешком я хожу
И коня своего на веревке вожу. (санки)
Медведь. Вот какие умные у вас детки, все знают, ловкие, спортивные, умелые. Я съездил в лес и привез для вас угощение. Я очень люблю сладости и вас угощаю сладкими конфетами.
Мишка угощает детей, звучит марш, дети уходят из зала.
