Людмила Виноградова
Развлечение на свежем воздухе «Поиск сокровищ» (старшая группа)
Цель: Развивать двигательную активность детей, вызвать интерес к выполнению физкультурных упражнений. Укреплять здоровье детей. Воспитывать доброжелательность, взаимовыручку.
Ход развлечения:
-Ребята, сегодня к нам в детский сад пришло письмо от Робинзона Крузо. Давайте откроем его и посмотрим, кому оно адресовано.
Читает письмо: "Здравствуйте, дорогие ребята! Наступило жаркое лето. А летом хорошо отправиться в путешествие в поисках сокровищ. Но надо пройти сложные испытания. В путешествие надо взять с собой хорошее настроение. Но прежде, чем отправиться в путешествие нам нужно с вами размяться- сделать зарядку.
Публикация «Развлечение на свежем воздухе „Поиск сокровищ“ (старшая группа)» размещена в разделах
- В поисках сокровищ. Сценарии развлечений с пиратами
- Пираты и сокровища
- Старшая группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Зарядка:
Раз – два – три, раз – два – три,
По дорожке мы пошли (дети маршируют).
Петлять тропинка начала среди высоких трав,
По ней шагаем мы легко, головушку подняв (ходьба змейкой).
Впереди течет ручей,
Подходите поскорей.
Руки в стороны расставим,
Переходить его мы станем (ходьба на носках руки в стороны)
На пятках осторожно
Перейти мосточек можно.
Тише, тише, не спешите,
Брёвнышки не раскатите (ходьба на пятках).
Мы на берег прыгнем ловко,
И как будто зайки, мы как будто зайки,
Поскачем по лужайке (прыжки с продвижением вперёд).
Полянку увидали
И к ней все дружно побежали
Раз, два, три скорей беги (легкий бег на носках по кругу).
Воспитатель: Молодцы!
-Вы готовы? Тогда удачи! Действуем по схеме.
Ответьте на вопросы в письме и получите первую подсказку.
1. Необходимо образовать новое слово
-сапоги из резины
-лодочка из бумаги
-скворечник из дерева
-стакан из стекла
- машина из металла
- сумка из кожи
-девочка, которая любит труд
- платье из шелка.
Молодцы, справились с заданием, получайте подсказку: Не бьет, не ругает, а от него все плачут? (лук) .
- Где он растет?
(Все бегут к грядкам и находят следующий конверт на грядке с луком) .
2. На конверте написано задание.
Придумайте рифмы к названиям различных овощей.
- Картошка (окрошка, лукошко) ;
- Редис (ирис, нарцисс) ;
- Томат (маринад, автомат) ;
- Лук (друг, бурундук) ;
- Петрушка (игрушка, подушка) ;
- Салат (халат, мармелад) .
Вскрываем конверт, достаем следующую подсказку.
Стоит в саду кудряшка - белая рубашка,
Сердечко золотое. Что это такое?
(Ромашка)
3. Задание:
- Какой болезнью на суше никто не болеет? (морской) ;
- Без чего хлеба не испечь? (без корочки) ;
- На какое дерево садится ворона после дождя? (на мокрое) ;
- Что можно смотреть с закрытыми глазами? (сон) ;
- Какую воду можно принести в решете? (замороженную) ;
Следующая подсказка:
- В сенокос горька, а в мороз - сладка,
Что за ягодка? (рябина)
(Ищем конверт на рябине)
4. Задание:музыкальное
- Кто любит музыку и песни,
Тому живется интересней.
А ну-ка, дети в круг вставайте
И дружно танец начинайте!
(Танцуем танец "У жирафа пятна…")
Подсказка:
- Во дворе у вас грибок, на нём следующий конверт ищите.
5. Задание с мячом «Что происходит в природе».
Дети находят мяч, к нему приклеен конверт.
- А задание такое, человек легко находит, что в природе происходит. Я называю слово, а тот кому я бросаю мяч называет что делает этот предмет или природное явление. Например: Солнце – что делает? (светит, греет, печёт). Ну что, играем?
Ручьи – что делают? (бегут, журчат, бушуют, текут) ; снег – что делает? (тает, темнеет) ; птицы – что делают? (прилетают, вьют гнёзда, поют) ; капель – что делает? (звенит) ; медведь – что делает? (просыпается, выходит из берлоги) .
Подсказка:
- Много там колес цветных, Буду ждать я вас у них (Конверт спрятан внутри одного из колес).
6. Задание:
- Пробегитесь по колесам справа налево
Всем покажи как ты прыгаешь смело (Дети перепрыгивают с колеса на колесо).
Детям дается ключ, состоящий из букв. Необходимо составить слово. (песок)
Бежим к песочнице и откапываем клад!
- Ура! - мы нашли сокровища!
