Гульнара Пьянкова
Спортивное развлечение «Наш город»
Тема развлечения: «Наш город»
Образовательная область: «Физическая культура»
Цель: Закрепить знания детей о Правилах дорожного движения.
Задачи:
1. Создать доброжелательную атмосферу, добавить радость детям.
2. Развить внимание, наблюдательность, координацию движений, умение преодолевать препятствия.
3. Привить любовь к спорту, закрепить знания и умения, полученные на физкультурных занятиях.
4. Воспитывать целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, дружелюбие.
Публикация «Спортивное развлечение „Наш город“» размещена в разделах
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Интеграция образовательных областей: Познавательное развитие, речевое развитие, физическое развитие.
Возрастная группа: средняя
Организация среды для проведения развлечения: две гимнастические скамейки; жилет-накидка «светофор» черного цвета с изображением трех кругов (красного, желтого, зеленого цветов, кепка черного цвета; модули «Альма»; две палочки длинной 20-25см с черными и белыми полосками; два свистка на веревочках; четыре обруча (диаметр 50 см) ; две полоски- «мостики»; две дуги; два комплекта мячей по восемь штук разного размера; три кружка (красного, желтого, зеленого цветов) диаметр 10-15 см.
Музыкальное сопровождение:
«Спортивный марш», муз. Дунаевского, сл. В Лебедева-Кумача; «Когда мои друзья со мной», муз. В. Шаинского, сл. М. Танича.
Ход досуга
Дети под звуки спортивного марша в спортивной форме входят в зал, становятся вдоль гимнастических скамеек, поставленных по краям зала.
Ведущий. Вы живете в одном из самых красивых городов России. На каждой улице города много домов, магазинов, есть школы, детские сады. По улицам днем и ночью едут машины. Они привозят продукты к магазинам, зимой убирают снег со дворов и улиц. Есть и другой транспорт. Отгадайте загадку:
Дом по улице идет
На работу всех везет
Не на курьих тонких ножках
А в резиновых сапожках.
Дети. Автобус.
Ведущий. Кого перевозит автобус?
Дети. Людей.
Ведущий. Где ожидают люди автобус?
Дети. На остановке.
Ведущий. как называют тех, кто едет в автобусе?
Дети. Пассажирами.
Ведущий. А когда люди идут пешком, как их называют?
Дети. Пешеходами.
Ведущий. Кто знает, где должны ходить пешеходы?
Дети. По тротуару.
Ведущий. Почему нельзя ходить по проезжей части?
Ответы детей.
Ведущий. Верно, по проезжей части ездят машины, которые могут сбить пешехода, поэтому ходить по ней нельзя. Давайте дружно встанем по парам, возьмемся за руки и представим, что мы отправились на прогулку за город.
Музыкально-ритмическая композиция «Если с другом вышел в путь».
По окончании композиции дети присаживаются на гимнастические скамейки.
Ведущий. Путь, ребята, предстоит нелегкий. А поможет нам в пути наш друг. Он помогает регулировать движение машин и пешеходов на улицах. А как его зовут вы сейчас узнаете.
Он каждому дает приказ-
Зеленый,желтый, красный галз.
Внимание глядит в упор
Наш друг-трехглазый…
Дети. Светофор!
Ведущий. Правильно, дети, это светофор!
Раздается стук в дверь.
Ведущий. Дети, кто же это к нам пришел? Кажется, все гости уже в зале. Входите!
В спортивный зал входит светофор.
Светофор.
Я – светофор,
Надежный друг.
Я помогаю всем вокруг.
Я на дороге – командир,
Известен всем на целый мир!
1-й ребенок.
Будет радостной дорога, впечатлений очень много,
Если следовать без спора
Указаниям светофора!
2-й ребенок.
Выполняй закон простой:
Красный свет зажегся - стой!
3-й ребенок.
Желтый вспыхнул –
Подожди!
4-й ребенок.
А зеленый свет –
Иди!
Светофор поднимает вверх кружок зеленого цвета.
Ведущий. Светофор нам показывает, что мы можем с вами отправляться в путь.
И я приглашаю всех участников соревнований построиться на первую эстафету.
1 эстафета. «Красный, желтый, зеленый».
Напротив каждой команды рядом с линией финиша на расстоянии 3-4 м от линии старта рассыпаются мягкие модули, цилиндры – это подставка светофора, кубы красного, желтого, и зеленого цветов – это светофор, и треугольник – это крыша светофора.
По сигналу ведущего «На старт! Внимание! Марш!» Первые игроки подбегают к модулям, берут один из них, ставят на линию финиша, затем бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету касанием ладони о ладонь второго игрока. Следующие игроки повторяют те же действия. Победившей считается та команда, игроки которой без ошибок и быстрее игроков другой команды выполнят задание.
Ведущий.
Очень важен и непрост
Инспектора дороги пост.
Кто следит, чтоб все в пути
Знали, как себя вести?
Дети. Регулировщик!
2 эстафета «Юные регулировщики»
В руках первых игроков находятся палочки регулировщика. На линии финиша ставятся мягкие кубы, на которые ставится по свистку. Посередине, между линиями старта и финиша кладется по обручу.
По команде ведущего первые игроки бегут по направлению к своим обручам, кладут в них полосатые палочки, подбегают к кубам, свистят в свисток, обегают кубы, возвращаются к обручам, берут в руки палочку, возвращаются в свои команды, передают палочки следующим участникам.
Побеждает команда, последний игрок которой быстрее пересечет линию старта.
Ведущий.
Все на свете знают –
Правила движенья
Нужно выполнять
С должным уважением!
Я предлагаю вам поиграть в игру, с помощью которой мы узнаем, хорошо ли вы знаете Правила дорожного движения!
Игра «Это я, это я, это все мои друзья»
Ведущий.
Кто из вас вперед идет, только там, где переход?
Дети (хором).
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Ведущий.
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
(Дети молчат).
Ведущий. Кто гоняет без оглядки во дворе и на площадке?
Дети (хором).
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Ведущий.Кто из вас, идя домой, держит путь по мостовой?
(Дети молчат).
Ведущий. Знает кто, что красный свет – это значит – хода нет?
Дети (хором).
Это я, это я,
Это все мои друзья!
Ведущий. Молодцы ребята справились с трудным заданием!
Есть на каждом перекрестке
Пешеходный переход,
Перейти дорогу просто,
Здесь без риска и хлопот.
3-я эстафета «Соревнования скороходов»
Команды игроков становятся в колонны по одному за линиями старта. Перед каждой командой в направлении линии финиша раскладывается оборудование в следующем порядке: на расстоянии 1м ставится дуга – «ветви деревьев», за дугой на расстоянии 1м кладется полоска-мостик. По команде ведущего «На старт! Внимание! Марш!» первые игроки подлезают под «ветвями деревьев», быстро проходят по узкому мостику через реку, после чего быстрым шагом возвращаются в свои команды, передают эстафету следующим игрокам касанием ладони о ладонь.
Ведущий.
Есть мячи большие, есть мячи и маленькие –
Веселые и смешные, все как один удаленькие.
В руки вы мячи возьмите, быстро их перенесите!
4 эстафета «Большие и маленькие»
Рядом с линиями старта кладется по большому обручу, в них кладутся мячи разного диаметра. На линии финиша кладется по второму большому обручу. Между линиями старта и финиша на равном расстоянии друг от друга раскладывается по три разноцветных куба – красного, желтого и зеленого цветов.
По команде ведущего, первые игроки берут из обруча один мяч, обегают змейкой кубы, кладут мяч в обруч на линии финиша, затем по прямой бегом возвращаются в свою команду, передают эстафету второму игроку касанием ладони о ладонь. Следующие игроки повторяют те же действия. Побеждает команда, последний игрок которой при возвращении быстрее пересечет линию старта.
Ведущий. Молодцы, ребята, быстро перенесли все мячи из обруча в обруч, показали свою ловкость и сноровку! А теперь попросим жюри подвести итого соревнований. Пока жюри занимается важной работой предлагаю вам поиграть в игру.
Игра «Быстрее, выше, сильнее»
Игроки обеих команд становятся друг за другом в колону по одному. Затем по команде ведущего: «Раз, два, три игру начни!» они начинают движение в обход по залу, выполняя следующие задания.
1. Быстрее – выполняют бег на месте.
2. Выше – выполняют прыжки на двух ногах вверх с места несколько раз.
3. Сильнее – поднимают вверх воображаемую штангу.
После игры команды становятся вдоль гимнастических скамеек. Жюри объявляет итоги соревнований. Игрокам вручаюся небольшие подарки и грамоту за участие.
Включается аудиозапись и команды обходят круг по залу и возвращаются в группы.
