Сценарий спортивного праздника «День Рождения Земли» для детей младшего дошкольного возраста

Марина Павлова
Сценарий спортивного праздника «День Рождения Земли» для детей младшего дошкольного возраста

Сценарий спортивного праздника

“День Рожденье у Земли”

для детей младшего дошкольного возраста

Цель:

Публикация «Сценарий спортивного праздника „День Рождения Земли“ для детей младшего дошкольного возраста» размещена в разделах

• День Земли. Все материалы к 22 апреля
• Планета Земля - наш дом
• Работа инструкторов по физической культуре
• Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
• Средняя группа
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Создание у детей радостного, весеннего настроения в праздничный день – День Земли; формирование экологически грамотного поведения, бережного отношения к природе, желания детей конкретными делами и поступками украшать свою Землю.

Задачи:

Способствовать развитию общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками.

Развивать уважительное и доброжелательное отношение к окружающим.

Закреплять представления, как правильно вести себя в природной среде.

Развивать общую моторику через подвижные игры.

Формировать умение сохранять правильную осанку.

Воспитывать стремление к преодолению трудностей, уверенности в себе.

Оборудование: музыкальный центр, костюм старичка Лесовичка, для оформления плакат Земли, искусственное дерево, пень, 20 шт. плоских обручей, 10 шт. конусов, 2 воротиков, 5 шт. плоские дощечки, различный мусор для аттракциона, 2 коробки, 2 плюшевых зайца, игрушечные овощи и фрукты, 2 корзины, маска лисы.

Ход мероприятия.

Воспитатель обращает внимание детей на пенёк, на котором спит Старичок-лесовичок.

Воспитатель: Дедушка, ты кто? И почему ты спишь, ведь давно пора вставать! (Будем все вместе).

Лесовичок: Я старичок-лесовичок

Всю зиму я проспал,

И во сне я летал

Где я? Может, на Луне?

Дети: Нет! На Земле!

Лесовичок: Ребята, а какое сейчас время года? Все еще зима?

Дети: нет, весна!

Лесовичок: А вы уверены? И как же вы об этом узнали?

Дети: называют приметы весны

Лесовичок: Ай, молодцы! Значит вовремя вы меня разбудили! Разбудили старика, старика-лесовика! Знать, земля проснулась, солнцу улыбнулась. А что ж я здесь сижу, пора мне в мое зеленое царство- лес. Пойдемте же со мной, я и вас приглашаю!

Дети под музыку за Лесовичком проходят полосу препятствий.

“Полоса препятствий”- ходьба “змейкой” между препятствиями; забегать по наклонной доске, ходьба по доске удерживая равновесие, сбежать с наклонной доски; прыжки из обруча в обруч на двух ногах. Затем садятся на скамейку.

Лесовичок. Вот и добрались! Добро пожаловать в мое царство! Это лес и его нужно беречь. У меня много здесь деревьев растёт, животных, птиц живет! А вы знаете как себя надо вести в лесу? Тогда давайте сыграем в игру «Да или нет» и я узнаю знаете ли вы правила поведения в лесу.

Игра “Да или нет. ”

Если я приду в лесок и сорву ромашку? (нет)

Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (нет)

Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (да)

Если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)

Если разведу костёр, а тушить не буду? (нет)

Если сильно насорю и убрать забуду? (нет)

Если мусор уберу, мусор закопаю? (да)

Я люблю свою природу, я ей помогаю! (да)

Пока Лесовичок играет с детьми, воспитатель поднимает покрывала, под которыми лежит мусор: обертки, бутылки, коробки… Лесовичок поворачивается в сторону мусора.

Лесовик. Ой, ой! Это кто же тут мусор раскидал? Я пока спал, тут кто то хулиганил! Ребятки, помогите мне мусор собрать, да порядок в лесу навести!

Аттракцион “Собери мусор”. Под музыку дети собирают мусор и несут в коробку.

Лесовичок. Молодцы, ребята, весь мусор убрали! Теперь снова в лесу красиво и хорошо! Ой, а это кто? (В уголке сидят два зайки. Лесовик подходит к ним и делает вид что разговаривает с ними). Ребята, зайки плачут, потому что очень есть хотят, давайте мы их накормим?

Игра “Накорми зайку”. Детей делят на две равные группы и строят в колонну друг за другом. У стартовой линии стоят коробочки с фруктами и овощами, а зайцы сидят на стульчиках напротив колонн. По сигналу первые ребята берут один фрукт и бегут к Зайцу, кладут фрукт и возвращаются назад. Затем бежит следующий. игра продолжается пока не выполнят все участники.

Лесовик. Отличная работа, теперь Зайцы довольны и будут сыты! Ведь лесных зверей надо охранять и оберегать.

Лесовик. А вот это ребята, мое самое любимое дерево. На нем всегда собираются птички и поют мне песни. Только сейчас их нет почему- то. А давайте вы отгадаете мои загадки и узнаете, что за птички в лесу живут и они прилетят.

Загадки.

Чик-чирик!

К зернышкам прыг!

Клюй, не робей

Кто же это…. (воробей)

***

Прилетает к нам с теплом,

Путь, проделав длинный.

Лепит домик под окном

***

Из травы и глины…. (ласточка)

На шесте дворец

Во дворце певец

Как зовут его?. (скворец)

***

Хочет с детства эта птица

Стать известною певицей.

День и ночь неугомонно

" Кар–кар–кар! " – поёт…. (ворона)

***

С желтой грудкой у окошка

Собирает шустро крошки

Отгадайте что за птица?

Называется …. (синица)

Лесовичок. Молодцы, всех птиц угадали. А давайте с птичками поиграем? Где птицы живут? Поиграем в игру “Птички в гнездышках”.

Игра “Птицы в гнездышках”. Дети - “воробушки” встают в обручи, которые расположены по залу. Один ребенок “лиса” стоит в стороне. По сигналу “полетели”, “воробушки” вылетают из гнезда и бегают по залу врассыпную. На сигнал “лиса” выходит “лиса”, а “воробушки” улетают в “гнезда”-обручи. Если “лиса” поймала кого то из ребят, в следующей игре не участвует. Повторить 2 -3 раза.

Лесовичок. Птицам надо помогать, делать для них скворечники, кормушки, оставлять на пеньках зернышки или хлеб. Вы зимой подкармливали птиц? Молодцы!Спасибо, вам ребята за помощь!Берегите лес, берегите Землю! И тогда наша Земля всегда будет такой же красивой! А для вас приготовил маленькие угощения.

Воспитатель. Спасибо, Лесовичок нам уже пора возвращаться в детский сад, до свидания! Дети прощаются и выходят из зала.