Светлана Гладких
Спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей
Спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей
Задачи :
Формировать положительные эмоции к речевой и физкультурной деятельности;
Развивать слуховое внимание, память, логическое мышление
формировать навыки безопасного поведения в подвижных играх, при пользовании инвентарем;
развивать речевую активность детей в процессе двигательной активности;
побуждение к самооценке и оценке действий и поведения сверстников и детей постарше ;
развивать познания о цветах;
Публикация «Спортивный праздник, посвященный Дню защиты детей» размещена в разделах
- День защиты детей. 1 июня
- День защиты детей. Сценарии праздника 1 июня
- День защиты детей. Сценарии спортивных праздников
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
Оборудование: шары, разноцветные лепестки, стебелек, мячи маленькие (по кол-ву детей, мелки, корзины, «лошадки», большие мячи 3 шт., кубики, надувной бассейн 6 шт., стойки, флажки, «мыльные пузыри» по кол-ву детей.
Спортивная площадка украшена воздушными шарами, флажками.
Ведущий : Здравствуйте, ребята! Мы рады приветствовать Вас! Как много светлых улыбок, мы видим на лицах сейчас. Сегодня праздник нас собрал, не ярмарка, не карнавал! Первый летний день в году, не отдаст детей в беду.
Всем-всем лучезарных улыбок и хорошего настроения! Потому, что сегодня действительно добрый день- День защиты детей.
1 ребенок : Детство время золотое и волшебные мечты,
Детство – это мы с тобою. Детство – это ты и я!
2 ребенок : Где чудеса живут, волшебники и феи
Где ярче мир и звонче птичьи трели.
3 ребенок : Нам вспомнится не раз, та добрая планета
Где с лучиками глаз встречаются рассветы.
4 ребенок: Сегодня здесь, друзья мои, мы собрались не зря,
Спешим поздравить от души девчонок и ребят.
Ведущий : Ребята, сегодня в первый день лета давайте расскажем какая это чудесная пора. Я буду говорить самые различные утверждения о лете. Если Вам это нравится, то говорите громко: «Как нам повезло».
Ведущий : Лето долгожданное, веселое и жаркое…
Дети : Как нам повезло!
Ведущий : Всюду птицы распевают, бабочки вокруг летают…
Дети : Как нам повезло!
Ведущий: Можно к морю прокатиться, и там, на берегу резвиться…
Дети: Как нам повезло!
Ведущий : Всем можно купаться, на траве валяться…
Дети : Как нам повезло!
Ведущий : Можно съездить к бабушке и там поесть оладушки…
Дети : Как нам повезло!
Ведущий : За грибами в лес ходить, в лукошке ягоды носить…
Дети : Как нам повезло!
Ведущий : Давайте встретим такое замечательное время года веселым танцем.
Танец «Не зевай». (музыкальный диск №2)
Ведущий : Молодцы ребята. Давайте продолжим праздновать…
Слышен плач девочки. Она выходит на середину площадки в руках стебелек цветка без лепестков.
Ведущий : Что такое? Не может быть. В праздничный день и слезы. Здравствуй девочка. Что случилось? Почему ты плачешь? И как тебя зовут?
Женя : Зовут меня, Женя. Я плачу… плачу потому что у меня нет друзей.
Ведущий : Но ведь мир без друзей кажется серым и безрадостным. В нашем детском саду самые дружные ребята. Наши дети заботятся друг о друге, не сорятся и не задираются.
Женя : Вот я и шла в Ваш детский сад, чтобы найти друзей. У меня был Цветик- Семицветик, который исполнял желания когда я говорила : «лети-лети лепесток, через запад на восток, через север, через юг, возвращайся сделав круг, а коснешься ты земли быть по-моему вели.» Я хотела поздравить всех ребят с праздником, хотела с ребятами загадать желание (плачет, но вдруг поднялся ветер и сорвал все лепестки с Цветика-Семицветика… Вот я и плачу. Что же мне теперь делать? Как собрать лепестки?
Ведущий : Не переживай, Женя. Ребята, мы поможем Жене?
Дети: Да!
Ведущий : Ребята, перед тем как отправиться на поиски, мы должны сделать разминку.
Музыкальная разминка.
Ведущий : а теперь отправимся на поиски лепестком Цветика-Семицветика. Ветер принес их и разбросал на территории нашего детского сада. Сорока принесла на хвосте новость, что несколько лепестков она видела на соседней площадке. Вот мы сейчас и отправимся их искать. А ребята старших групп возьмут мелки и нарисуют на асфальте групповой рисунок посвященный нашему празднику. (дети на выделенных местах начинают конкурс рисунка на асфальте)
Ведущий: А теперь мелки возьмите и на асфальте нарисуйте, напишите
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут
Счастье, солнце, дружба.
Ребята средних групп переходят на спортивную площадку.
Проводится конкурс
«Рисунок на асфальте»
Ведущий : Для того чтобы найти лепестки, нужно преодолеть испытания. Ветер постарается нам помешать. Вот сейчас он нагонит тучи и пойдет дождь. Но мы дождя не боимся и спрячемся под зонтик.
Проводится игра «Солнышко и дождик» 3-4 раза
Ведущий : Не смог ветер задержать нас дождем. Дул ветер очень сильно и разбросал мячи по площадке. Давайте каждая группа соберет в корзину свои мячи. (распределить цвета для групп. корзины по цвету мячей)
Проводится игра «Найди свой цвет» 3 раза.
(при каждой последующей игре, меняем корзины местами)
Под корзинами прикреплены лепестки.
Ведущий : Женя, посмотри, наши ребята справились с трудным заданием, они нашли три улетевших листочка.
Женя прикрепляет к стебельку три лепестка.
Ведущий : Молодцы, ребята. Вы очень помогли Жене. Теперь у тебя, Женя, появились маленькие друзья. В знак вашей дружбы станцуйте все вместе.
Спортивный танец.
Ведущий : А теперь наши ребята постараются нарисовать на асфальте рисунки посвященные началу лета. (дети средних групп переходят на асфальт и проводят конкурс).
Что для счастья нужно.
Пусть в рисунках ваших будут
Счастье, солнце, дружба.
Конкурс : "Вот оно какое наше лето"
Ведущий : А мы с Женей пойдем к старшим ребятам и попросим их нам помочь. (Подводятся итоги конкурса рисунка для старших ребят)
Ведущий : С конкурсом рисунка вы справились. А теперь, ребята, давайте поможем Жене. При помощи своих умений, сноровки, быстроты, а так же дружных совместных действий разыщите спрятанные ветром лепестки.
Проводятся игры – эстафеты.
Фонограмма….
1. Эстафета «Гонки на лошадях»
(по сигналу дети "на лошадке"двигаются к стойке с флажком, огибают её и возвращаются обратно)
2. Эстафета «Веселый мяч»
(прыжки с мячом, ведение мяча ногой, ведение мячом)
3. Эстафета «Наполни бассейн»
(дети переносят воду из емкости в емкость)
4. Подвижная игра «Врассыпную»
(под музыку дети разбегаются по спортивной площадке, применяют танцевальные движения, приседания и т. д., при остановке музыки стараются побыстрее занять место у назначенного для команды кубика)
(под кубиками перед которыми выстроились дети находятся три лепестка).
Женя : Ребята, огромное вам спасибо, вы мне очень помогли. Только вот самое главное желание, которое я хотела загадать, не исполнится т. к. нет еще одного лепестка. Где же мне его отыскать?
Ведущий : Не расстраивайся, Женя. Наша знакомая сорока и здесь нам помогла. Она видела,как лепесток залетел в окно нашего сада. Ветер думал, что надежно его спрятал. А наша заведующая нашла. И сейчас она принесла вам последний лепесток и хочет поздравить вас с праздником Дня защиты детей и первым днем лета.
(Заведующая поздравляет ребят и прикрепляет к стебельку лепесток).
Заведующая : Женя, наши ребята помогли собрать тебе лепестки. Вот тебе волшебный цветок Цветик-Семицветик. Что же ты будешь дальше с ним делать?
Женя : спасибо, ребятам, за помощь. Во время поиска лепестком я подружилась с ребятами. Теперь у меня много друзей. Я хочу чтобы мы все вместе загадали желание. И все вместе отправим Цветик- семицветик в страну исполнения желаний. (цветок прикрепляем к воздушным шарам наполненных гелием)
Ребята, все желание загадали?
Дети : Да!
Женя : тогда говорим все вместе : «Лети-лети лепесток…. Быть по- моему вели. Хочу чтобы все загаданные сегодня желания исполнились»
Все вместе говорим : «Лети!»
Цветок улетает в небо, открывается волшебный сундучок.
Ведущий : Вот первое желание уже исполнилось. Это вам подарки. Давайте разукрасим небо цветными радужными шарами с пожеланием всем детям земли мира, добра, счастья.
Дети открывают мыльные пузыри и начинают с ними играть.
Звучат веселые детские песни.
Ведущий: Наш праздник закончен. Мирного Вам неба над головой.
