Театрализация сказки «Репка» (подготовительная группа) (2 фото)
Светлана Урванцева
Театрализация сказки «Репка» (подготовительная группа)
Урванцева Светлана Николаевна
Дети моей группы очень любят перевоплощаться в сказочных героев и обыгрывать их роли передавая образ и характер. Фото-отчет
В подготовительной группе (6-7 летним) возрастом продолжаю работу драмматерапии, где тесно работаем с музыкальным руководителем Куприяновой Ольгой Леонидовной, работаем с постановками сказок, с последующим выступлением на осеннем празднике.
Публикация «Театрализация сказки „Репка“ (подготовительная группа)» размещена в разделах
Дети научились вживаться в образ героев сказок, передавая характер персонажей. Раскрепощённо чувствуют себя на сцене, речь стала четкой и понятной.
Таким образом, в процессе оздоровления детей посредством искусства приобщать детей к пению, слушанию классической музыки, (работа над пластикой и красотой движений, развивать общую музыкальность, использовать игру как терапевтическое средство, у дошкольников будут сформированы такие качества как толерантность, доброжелательность, миролюбие, эмпатия, положительное общение и взаимодействие со сверстниками и взрослыми, положительная «Я-концепция», развито чувственное познание, музыкально-творческие способности, что послужит основой укрепления социального здоровья.
Трудностей и проблем при использовании данного опыта не испытываю, наоборот, эта работа увлекает меня. Дети, как показывает практика, охотно применяют, что то новое. Для проведения большинства занятий не нужно специального оборудования. Самое главное – это желание дошколят.
Публикации по теме:
Театрализация по музыкальной сказке «Репка на новый лад» для детей старшего дошкольного возраста
Музыкальная авторская сказка «Репка на новый лад» (для детей старшего дошкольного возраста) Авторы сказки муз. руководитель: Синельникова.
Театрализация экологической сказки «Дедушкин огород» по мотивам сказки «Репка» для детей подготовительной группы
Цель: Развитие творческих и коммуникативных способностей через театрализованную игру Ведущий: На пенечке дед сидит И с тоскою в огород.
Интегрированное занятие «Сказка». Театрализация сказки «Репка»
Цель: создавать условия для развития творческой активности детей в театрализованной деятельности. Задачи: образовательные - продолжать.
Театрализация сказки «Новый теремок». Фотоотчет
МAAM спешит на помощь! Вот и пришла на Ставрополье дождливая осенняя пора! И, ура! У меня, наконец, появилось время для общения с Вами.
Театрализация сказки «Интересная встреча» (подготовительная группа)
Театрализация сказки для детского сада МДОУ «Сказка» "Интересная встреча" Описание работы: Эта сказка как итог работы театрального кружка.
Театрализация сказки «Добрый друг»
Театрализация сказки «ДОБРЫЙ ДРУГ» ПРОГРАММНОЕ СОДЕРЖАНИЕ: • Формирование устойчивого интереса к драматизации литературных произведений.
Театрализация сказки «Муха-Цокотуха»
"Муха- Цокотуха" Все герои сказки выстраиваются в полукруг и говорят хором Все: Муха муха Цокотуха, позолоченное брюхо, Муха по полю пошла,.
Театрализация сказки «Репка» в стихах
Цель: - Развивать личность ребёнка, прививая устойчивый интерес к музыкально-театральной деятельности; - Совершенствовать артистические.
Театрализованная постановка русской народной сказки «Репка» (старшая группа)
b]Сказочница:[/b] Посидите тихо, детки, Да послушайте про репку… Сказка, может, и мала, Но про важные дела. Начинается как надо: Жили-были.
Театрализация сказки «Маша и Медведь»
Название: "Маша и медведь" Цель: Пробуждать у детей любовь к русской народной сказке, а так же начать развивать у детей умение эмоционально.
