Ирина Владимировна Рукавишникова
Занятие по речевому развитию «Осень»
Воспитатель МБДОУ №21 «Светлячок» Рукавишникова И. В.
Цель: расширение словаря по теме. Уточнение знаний детей об осени. Формирование умения подбирать слова-антонимы, составлять рассказ по опорным словам. Развитие слуховой памяти. Воспитание чувства прекрасного.
Оборудование: письмо, конверты с картинками «Когда это бывает», фланелеграф с демонстрационным материалом.
Ход занятия
1. Организационный момент.
Дети садятся на стульчики в кружочек.
2. Введение в тему.
Публикация «Занятие по речевому развитию „Осень“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» ноябрь 2014
Почтальон Печкин принёс письмо от кота Матроскина. Кот прислал кленовый лист и сочинил загадку:
«Наступают холода, часто дует ветер, дождик моросит, птицы улетают. Когда это бывает?» (Осенью.)
3. Игра «Подбери картинки».
Подобрать картинки к теме «Осень».
Перед детьми лежат картинки, относящиеся к разным временам года. Надо назвать картинки, относящиеся к осени, и поместить их на фланелеграф (дует ветер, наклонились деревья, пожелтели листья, листья опадают, птицы собираются в тёплые края, на земле лужи и т. д.). Дети проговаривают приметы осени.
4. Игра «Какое слово отличается от других»
Лужа, лужа, стужа, лужа.
Туча, куча, туча, туча.
Трава, трава, дрова, трава.
5. Игра «Скажи наоборот».
Давайте построим круг, будем передавать друг другу кленовый лист и говорить наоборот.
Летом небо светлое, а осенью. (тёмное).
Летом ночи короткие, а осенью. (длинные).
Летом дни длинные, а осенью. (короткие).
Летом земля сухая, а осенью. (мокрая).
Летом белые облака, а осенью. (чёрные тучи).
Летом тучи ходят высоко, а осенью. (низко).
Летом тепло, а поздней осенью. (холодно).
Летом цветов много, а осенью. (мало).
Летом людям радостно, а осенью. (грустно).
6. Физкультминутка:
Ветер дует нам в лицо,
Закачалось деревцо.
Ветер тише, тише, тише.
Деревцо всё выше, выше.
(дети имитируют дуновение ветра, качаясь то в одну, то в другую сторону. На слова «тише, тише» дети приседают, на «выше, выше» - выпрямляются).
7. Составление связного рассказа «Осень» по первым словам в предложении:
«Наступила. Дни стали. Солнце. Дует. Стало. Люди одеваются. На деревьях. На землю. Моросит. Увядает. На юг. Люди собирают.»
8. Итог.
