Конспект занятия по физкультуре «Зарядка с крольчихой»

Алёна Машкова
Конспект занятия по физкультуре «Зарядка с крольчихой»

Образовательная область: «Физическое развитие»; физическая культура.

Педагогическая цель: упражнять в ходьбе и беге в колонне по одному, врассыпную; повторить пролезание под дугу, не касаясь руками пола; упражнять в сохранении равновесия при ходьбе по уменьшенной площади опоры; учить прыгать на двух ногах, продвигаясь вперед, пролезать под ножками стульев; развивать ловкость, уверенность.

Целевые ориентиры: у ребенка развита крупная и мелкая моторика; он подвижен, вынослив, владеет основными движениями, может контролировать свои движения и управлять ими.

Публикация «Конспект занятия по физкультуре „Зарядка с крольчихой“» размещена в разделах

• Занятия по физкультуре. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Кролик, кролики
• Работа инструкторов по физической культуре
• Темочки

Взаимодополняющие образовательные области: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическая культура».

Виды деятельности: игровая, двигательная, коммуникативная, познавательно-исследовательская, речевая.

Средства реализации: бубен, музыкальное сопровождение, игрушка (крольчиха); кегли, шнуры длиной 60 см, кубики, мячи, доска шириной 15 см.

Организационная структура игрового занятия

Воспитатель читает стихотворение «Крольчиха Маша» А. Парошина.

Есть у нас крольчиха Маша,

Добрый, ласковый зверек.

Маша – это радость наша,

Очень любим мы ее.

Маша модница большая,

У нее красивый дом,

Шубка мягкая такая,

Цвета кофе с молоком.

Маша кушает проворно:

Лист капустный за губой.

Левый глаз у маши черный,

Ну а правый – голубой.

На прогулку по три раза

С ней выходим мы вдвоем.

Маша скачет по паласу:

Физкультура у нее!

- Крольчиха Маша приглашает вас на занятие физической культурой и спортом

Построение в шеренгу, проверка осанки и равновесия; ходьба и бег в колонне по одному, ходьба и бег врассыпную.

Предлагает выполнить ОРУ с кеглей.

1. И. п. – стойка ноги врозь, кегля в правой руке; поднять руки через стороны вверх, переложить кеглю в другую руку, опустить кеглю.

2. И. п. – ноги на ширине плеч, кегля в правой руке; наклон вперед, поставить кеглю у левой ноги. Выпрямиться, руки на пояс; наклон вперед, взять кеглю левой рукой, выпрямиться.

То же выполнить к правой ноге (по 3 раза к каждой ноге).

3. И. п. – стойка на коленях, кегля в правой руке, левая рука на поясе поворот вправо (влево, взять кеглю (по 3 раза в каждую сторону).

Основные виды движений.

1. Подлезание под дугу (высота 50см, касаясь руками (3-4 раза)

2. Равновесие: ходьба по доске (ширина 15см, положенный на пол, перешагивания через кубики, поставленные на расстоянии двух шагов ребёнка (3-4 раза)

3. Прыжки на двух ногах между набивными мячами (4-5 штук, положенными в две линии (3-4 раза)

Подвижная игра: «Кролики»

В одной стороне комнаты полукругом расставлены стулья сиденьями внутрь полукруга. Это «клетки кроликов» На противоположной стороне – «дом сторожа». Посередине находится «лужайка», на которую «кроликов» выпускают гулять. Дети (по 2-3 человека) становятся позади стульев, по указанию воспитателя они присаживаются на корточки (кролики сидят в клетках). Воспитатель «сторож» подходит к клеткам и выпускает «кроликов» на «лужок»: дети один за другим проползают под стулом, а затем прыгают, продвигаясь вперёд по всей «лужайке». По сигналу воспитателя: «Бегите в клетки!»- «кролики» возвращаются на свои места, снова проползая под стульям.

В конце занятия воспитатель хвалит детей за старательность