Тематическая неделя «Зимние забавы. Зимние виды спорта» в средней группе

Тамара Мовчан
Тематическая неделя «Зимние забавы. Зимние виды спорта» в средней группе

Тема недели: «Зимние забавы. Зимние виды спорта».

Цель: Познакомить детей с разнообразными играми и забавами на Руси. Совершенствовать умения различать зимние и летние виды спорта. Воспитывать чувство любви к родной природе, зимним праздникам и забавам; умение работать и играть в коллективе.

Итоговое мероприятие: Игра-забава: «Катание со снежной горки на ледянках».

Утро.

Публикация «Тематическая неделя „Зимние забавы, Зимние виды спорта“ в средней группе» размещена в разделах

• Зима. Проекты и тематические недели на тему «Зима»
• Зимние виды спорта
• Зимние забавы и игры
• Планирование по лексическим темам. Тематические недели
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Средняя группа
• Темочки

Составление рассказа по серии картинок: «Зимние забавы».

Цель: учить детей составлять рассказ по картинке; расширять словарь за счет имен существительных (санки, лыжи, коньки, ледянки); развивать связную речь, логическое мышление.

Дидактическая игра: «Исправь ошибку» .

(девочка катается на санках на катке; мальчик едет с горки на коньках; мальчик катается на лыжах на катке и т. д.).

Вопрос: На чем можно кататься зимой?

Инд. работа

Игры с мозаикой: «Снежинка».

Цель: развивать умение детей выкладывать изображения снежинки (по образцу); развивать

зрительное восприятие, внимание, мелкую моторику рук.

С детьми:

Самостоятельная игровая деятельность детей.

Рассматривание подборки иллюстраций - «Зима».

Цель: систематизировать знания детей о характерных признаках зимы.

Активизация детей на самостоятельную игру с пластмассовым конструктором «Лего»,

сюжет – «строим горку для катания».

Цель: развивать творчество, воображение, интеллектуальную активность в конструктивной и игровой деятельности.

Непрерывно – образовательная деятельность:

1. Речевое развитие.

Обучение рассказыванию по картине «Таня не боится мороза».

В. В. Гербова Занятие №3, январь. уч. пособие.

2. Музыка (по плану музыкального руководителя).

Прогулка 1

Картотека прогулок под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой

Тема: «Зимние забавы»

Индивидуальная работа - игровое упражнение: «Пройди по снежной дорожке».

Цель: развивать координацию движений; упражнять в ходьбе по ограниченной поверхности.

С детьми:

II половина дня

Комплекс бодрящей гимнастики «Мы забавные ребята» (картотека стр. 4)

Дыхательная гимнастика «Вырасти большой»; «Снегопад» (картотека стр. 5-6)

Гимнастика для глаз «Елка», «Ветер» (картотека стр. 3;4)

Ситуативная беседа: «Кого или что можно слепить из снега?».

Цель: расширить знания детей о снеге, свойствах снега; уточнить представления детей о зиме; обогатить словарь новыми словами (снеговик, горка, снежная крепость, снежки)

Вопросы:

-Почему снег лепится? (закрепить свойства снега).

-Какой снег? (белый, пушистый, прозрачный, рассыпчатый, липкий).

Игра - «Так бывает или нет».

Летом идет снег?

На лыжах/санках/коньках можно кататься летом?

Летом можно слепить снеговика?

Летом носят валенки?и т. д.

Самостоятельная деятельность детей в уголках активности.

Цель: учить детей занимательно проводить время, выбирать занятие по интересам.

Создать условия для игры в настольно-печатные игры (по выбору детей). Свободная игровая деятельность.

Формирование КГН-предложить детям после игры собрать игрушки.

Цель: закреплять знания детей о том, в каком порядке хранятся игрушки; учить аккуратно и компактно складывать строительные детали в коробки; воспитывать аккуратность,

самостоятельность, бережное отношение к игрушкам и предметам, желание трудиться.

Знакомство с художественной литературой: Чтение сказки А. Толстого «Заяц-хвастун».

Цель: способствовать формированию у детей интереса к книгам; учить правильно, воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

Прогулка 2

Тема: «Наблюдение за снегопадом».

Дидактическая игра: «Зеркало».

Цель: учить повторять движения за воспитателем, имитируя зимние забавы.

Индивидуальная работа: «Бросание снежков вдаль».

Цель: упражнять в метании на дальность правой и левой рукой.

С детьми:

Подвижная игра: «Снег кружиться».

Цель: учить соотносить собственные действия с действиями товарищей в соответствии с текстом.

Подвижная игра: «Дед Мороз».

Цель: учить выполнять характерные движения, развивать бег, быстроту, воспитывать внимательное отношение к сверстникам.

Работа с родителями

Консультация для родителей: «Подвижные игры с детьми зимой».

Изготовление папки-передвижки -«Зимние забавы».

Награждение родителей и детей грамотами за участие в конкурсе зимних поделок - «Зимние фантазии».