Ирина Ульянова
Эссе-творческая самопрезентация «Я дефектолог!»
Каждый педагог ежедневно соприкасается с чудом. Это чудо детской мысли, детского творчества, искренности, интуиции, любознательности. А я соприкасаюсь еще с одним чудом – это чудо познания и совершенствования мира особенными детьми. Вот уже на протяжении 12 лет я имею эту возможность, работая в группе для детей с задержкой психического развития.
Моя профессия – необыкновенная, подобна нескончаемому детству, а порой и волшебству. Ведь я в состоянии оказать помощь «особенным» деткам. Я умею преподнести программный материал, исходя из особенностей ребенка, из того, насколько у него развиты те или иные познавательные процессы. Моя профессия – это постоянное познание нового и ежедневное творчество. Я в непрерывном поиске, движении: как показать ребенку доступно мир вокруг, как научить его разумному мышлению и познавать тепло от наших рук; как не увянуть, а идти вперед. Из-за плохой экологии, неблагоприятных наследственных факторов, различных тяжёлых инфекционных и хронических заболеваний, вредных привычек и других факторов, всё чаще на свет рождаются дети с теми или иными проблемами в развитии. Число таких детей, к сожалению, постоянно растет, поэтому моя профессия в современном мире очень актуальна и востребована. Поэтому, свою задачу педагога-дефектолога, вижу в том, чтобы помочь обучающимся преодолеть эти трудности с помощью различных коррекционно-развивающих приёмов. Для меня очень важно сформировать у детей познавательные процессы, являющиеся основой для развития мышления: память, внимание, различные виды восприятия, зрительные, слуховые, моторные функции и межсенсорные связи, познавательную и творческую активность ребенка. Кроме того, в работе создаются условия для становления ведущих видов деятельности. При достижении этих целей возможна полноценная подготовка к обучению в массовой школе. Я поддерживаю профессиональные и доброжелательные отношения с коллективом. Ведь моя работа состоит и во взаимодействии со специалистами ДОУ: воспитателями, логопедом, психологом, так как только наша комплексная и систематическая работа с детьми поможет скорригировать отклонения в развитии, многому научить. Моя профессиональная деятельность включает в себя взаимосвязь с родителями «особых» детей. Свою работу с родителями строю на позиции сотрудничества, что помогает мне в полной мере включить родителей в коррекционно-педагогический процесс. Помогаю понять родителям, что активное участие в развитии ребёнка должны принимать не только дефектолог и педагогический коллектив ДОУ, но и сами родители. Моя задача правильно донести до них нужную информацию, задействовать их в активном взаимодействии с ребёнком и педагогами, дать соответствующие рекомендации, которые помогут правильно общаться и поддерживать ребёнка. Помощь семьям, в которых есть ребенок с особыми образовательными возможностями, просто неоценима. А главная награда мне, как педагогу – это моральное удовлетворение от проделанных трудов и положительного результата в развитии детей. Я получаю удовольствие от своей работы, так как осознаю, что недаром тратятся мои силы.
Публикация «Эссе-творческая самопрезентация „Я дефектолог!“» размещена в разделах
- Дефектология. Материалы для дефектологов
- Самопрезентация воспитателя (педагога)
- Эссе воспитателей и педагогов
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2018
Есть место, где живет надежда,
Где слово обретает суть,
Где и сегодня, как и прежде,
Путь детям в мир в сердцах несут.
В мир звуков, цвета ярких красок,
В мир доброты и красоты.
Быть дефектологом - прекрасно!
Ну а на что способен ты?
Нет ничего счастливей в жизни -
Другому счастье подарить,
Позволить быть владыкой мысли,
Дать шанс самих себя любить.
Добро дать, детство в полной мере,
Мы от всего отыщем средство!
Покажем на своем примере
Наук прекрасное наследство!
Мы верим - дело не напрасно!
И труд наш принесет плоды!
Быть дефектологом - прекрасно!
Ну а на что способен ты?
Учитель-дефектолог – это мое призвание, это – непрестанное учение, мой образ жизни и благая цель!
