Анастасия Константиновна Беккер
Конспект занятия «В гостях у сказки»
Цель: Обогащение представлений детей о русских народных сказках.
Задачи:
-развивающие:
- Развивать основные физические качества детей (скорость, координацию движений, ловкость, выносливость)
-развивать ловкость, быстроту реакции;
- образовательная:
- формировать умение выполнять движения осознанно, быстро, ловко.
- закреплять ранее изученные навыки: бег, прыжки лазание.
- оздоровительная:
развивать мышечную силу и координационные способности, снимать эмоциональное напряжение, содействовать расслабление всех дыхательных мышц.
-воспитательная:
Публикация «Конспект занятия „В гостях у сказки“» размещена в разделах
воспитывать дружелюбие, организованность.
Место проведение: спортивный зал.
Инвентарь: два ведра., мячи-2 шт., обручи 6 шт., кегли-8 шт., конверты -1 шт.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, физическое развитие, речевое развитие.
Ведущий: Здравствуйте ребята! К нам пришло письмо от сказочницы
«Здравствуйте, ребята! Помогите мне расколдовать книгу, для этого нужно ответить на все загадки и быть смелыми и ловкими во время состязаний!»
Сегодня мы с вами совершим необыкновенное путешествие по сказкам, нас ждут «Сказочные старты».
- Но сначала я хотела бы узнать, какие сказки вы знайте? (ответы детей) Молодцы! Вы знайте очень много сказок.
- А как вы думаете, кто обычно побеждает в сказках? Какими должны быть герои (ответы детей).
- Хорошо, вы правильно сказали. В сказках всегда побеждает добрые, смелые, сильные, ловкие, быстрые. Я думаю что и вы все смелые, сильные и ловкие.
Мы сейчас поделимся на две команды и отправимся в сказку.
Где же моя книга сказок?
Все расселись по местам?
Расскажу я сказку вам.
В некотором царстве
В тридевятом государстве
Мишка, мышка, репка, клякса,
Cивка - Бурка, Синеглазка
Приглашают в гости к сказке.
Чтобы узнать, чья команда победила, мы по итогам эстафет будем класть кегли в корзину. И у кого больше кегль, та команда и победила. А путешествовать по нашим сказочным стартам нам помогут сказочные предметы, у меня их целая сумка.
Эстафеты Темп, дозировка Организационно-методические указания
1. Скачет лошадь не простая,
Чудо-грива золотая.
По горам парнишку носит,
Да никак его не сбросит.
Есть у лошади сынок -
Удивительный конёк
По прозванью. (Горбунок.)
«КОНЕК-ГОРБУНОК». Участник наклоняется, кладет на спину мяч, придерживая руками. Нужно добраться до флажка, но на пути будет куб, на которого нужно подняться и спуститься. Обратно бегом.
Быстрый темп, 1 раз Следить за правильностью выполнения упражнения.
2. В ступе летает,
Следы заметает.
Без чудес старушке
Скучно жить в избушке… (Баба Яга).
«БАБА-ЯГА». Участник одной ногой встает в ведро, а другая остается на полу. В таком положении надо пройти дистанцию и передать атрибуты следующему участнику.
1 раз, быстрый темп Правильно передать ведро следующему участнику.
3. «На сметане мешан,
на окошке стужён,
Круглый бок, румяный бок
Покатился … (Колобок).
«КОЛОБОК». Каждый участник прокатывает мяч до флажка, а обратно бегом, флажок в руках.
1 раз, быстрый темп Следить за правильностью выполнения упражнения.
4. На поляночке лесной
Стоял домик расписной,
Всех зверюшек спрятать мог,
Что за домик? (Теремок)
«ТЕРЕМОК» Нужно заселить теремок лесными жителями. Нужно взять игрушку перенести ее в обруч и вернуться в конец команды.
Быстрый темп, 1 раз Для каждого участника своя игрушка.
5. Деревянный озорник
Из сказки в нашу жизнь проник.
Любимец взрослых и детей,
Смельчак и выдумщик затей,
Проказник, весельчак и плут.
Скажите, как его зовут?
Дети: Буратино!
Игра - эстафета «Золотой ключик»
Дети стоят в две колонны, у первого в руках золотой ключик. Пробежать по прямой, огибая стойки (по извилистой лесной дорожке) с ключиком в руках и передать его следующему.
Быстрый темп, 1 раз Следить за правильностью передачи ключика.
6. Бабка, старый дед и внучка,
Мышка, кот, собака Жучка -
Вместе все её смогли
Вытянуть из-под земли. (Репка)
«РЕПКА» Перетягивание каната.
Средний темп, 1 раз
Ведущий: Вот и кончились сказки, в этой книжке. Какие вы, ребята, молодцы! Все загадки про сказки отгадали, а какими выдумщиками были!
Вот закончилась игра, нам прощаться с ней пора.
Мы играли, веселились, на метлу верхом садились
Сказки надо всем любить. Сказки учат добрым быть.
Будем сказки мы читать, а потом опять играть!
