Анна Сенич
Игры по развитию речи «В краю полярного сияния». (Мой край. Животные холодных стран)
1. «Эхо» (Образование причастий). Составить словосочетания.
Возвращаются – возвращающиеся (пингвины) приносят – приносящие (добычу леопарды) заботятся – заботящиеся (тюлени) завоевывают – завоевывающие (морские котики) лежат – лежащие (тюлени) плывут – плывущие (пингвины) добывают – добывающие (олени) ухаживают – ухаживающие (песцы) захватывают – захватывающие (леопарды) нападают – нападающие (белые медведи) ласкаются – ласкающиеся (медвежата) защищаются – защищающиеся (тюлени) живет – живущий (моржи) пасется – пасущийся (олени) скачет – скачущий (олень) ревет – ревущий (морж)
Публикация «Игры по развитию речи „В краю полярного сияния“, (Мой край, Животные холодных стран)» размещена в разделах
- В мире животных. Игры, дидактические пособия
- Животные севера. Игры, дидактические пособия
- Животные. В мире животных
- Игры для детей
- Мой край, мой город. Краеведение
- Развитие ребенка. Материалы для педагогов
- Развитие речи. Речевое развитие детей
- Развитие речи. Речевые игры, дидактические пособия
- Республика, область, край. Список городов
- Темочки
2. «Подбери слова – родственники». (Образование однокоренных слов).
Тюлень, тюлененок, тюленья, тюлениха, тюлений, тюленина. Морж, моржовый, моржиха, моржата. Пингвин, пингвиненок, пингвинята, пингвиний, пингвиньи. Сова, совенок, совята, совиный, совушка. Олень, оленина, олений, олениха, олененок, оленята.
3. «Сравни». (Образование простой сравнительной степени качественных прилагательных).
Пингвин смелый, а сова ещё (смелее). Пингвин резвый, а пингвиненок ещё (резвее). Пингвин быстрый, а сова ещё (быстрее). Совенок милый, а пингвиненок ещё (милее). Пингвин красивый, а сова ещё (красивее). Пингвиненок легкий, а совенок ещё (легче). Совенок веселый, а пингвиненок ещё (веселее). Тюлень жирный, а морж ещё (жирнее). Тюлень крупный, а морж ещё (крупнее). Тюлень большой, а морж ещё (больше). Тюлень тяжелый, а морж ещё (тяжелее). Тюлень мощный, а морж ещё (мощнее). Тюлень храбрый, а морж ещё (храбрее). Тюлень ленивый, а морж ещё (ленивее).
4. «Назови, чей? чья? чье? чьи?» (Образование притяжательных прилагательных)
Голова барса или леопарда – леопардовая голова хвост оленя – олений хвост крылья совы - совиные крылья походка пингвина – пингвинья походка шкура леопарда – леопардовая шкура жир тюленя – тюлений жир клык моржа – моржовый клык ухо белого медведя – медвежье ухо.
5. «Назови действие». (Словообразование глаголов).
Образовать как можно больше слов с помощью приставок от слова «летать», «плыть», «рыть».
Отлететь, перелететь, залететь, улететь, прилететь, слететь, облететь, налететь, вылететь. Приплыть, отплыть, заплыть, выплыть, переплыть, уплыть, всплыть. Разрыть, прорыть, вырыть, нарыть, перерыть, зарыть, отрыть.
Можно составить рассказы с помощью новых слов о животных холодных стран.
6. «Назови детенышей». (Образование существительных с помощью суффиксов).
Один тюлененок, тюленята, много тюленят. Один моржонок, моржата, много моржат. Один пингвиненок, пингвинята, много пингвинят. Один совенок, совята, много совят. Один белый медвежонок, белые медвежата, много белых медвежат. Одни олененок, оленята, много оленят. 7. «Назови ласково». (Образование существительных с помощью уменьшительно-ласкательных суффиксов).
Голова – головка глаза – глазки усы – усики лапа – лапочка, лапка клюв – клювик крыло – крылышко ухо – ушко хвост – хвостик нос – носик зубы – зубки зверь – зверек брюхо – брюшко перья – перышки шерсть- шерстка волосы – волосики. 8. «Эхо». (Образование возвратных глаголов).
Мама тюлениха учит малыша, а малыш (что делает) учится. Мама моржиха прячет малыша, а малыш (прячется). Мама пингвиниха причесывает малыша, а малыш (причесывается). Мама медведица облизывает малыша, а малыш (облизывается). Мама олениха потеряла детеныша, а детеныш …. (потерялся). 9. «Подбери слова-неприятели». Повтори всё предложение. (Словообразование глаголов).
Этот пингвин приплыл, а другой (уплыл). Этот пингвиненок к гнезду пришел, а другой (ушел). Эта сова прилетела, а другая (улетела). Эта медведица принесла медвежат, а другая … (унесла). Этот олень привез нарты, а другой … (увез). Этот олень прискакал на пастбище, а другой … (ускакал). Этот песец прибежал к норе, а другой от норы … (убежал). Этот пингвиненок запрыгнул в гнездо, а другой …. (выпрыгнул). Эта медведица запустила медвежат в берлогу, а другая …. (выпустила).
10. «Назови олененка». (Образование существительных от разных частей речи).
В оленьем стаде родились маленькие оленята. Ядейко решил назвать их. Помоги подобрать оленятам имена.
Этот олененок пушистый. Назовем его Пушистик. Этот олененок белый как снег. Назовем его… (Снежок) Этот олененок серый как дым. Назовем его… (Дымок). Этот олененок часто шалит. Назовем его … (Шалун). Этот олененок высоко прыгает. Назовем его … (Прыгунок). Этот олененок самый маленький. Назовем его … (Малыш). Этот олененок самый глупый. Назовем его… (Глупыш). Постарайся придумать ещё имена для оленят.
Слова для справок: Соня, Обжорка, Тихоня, Царапун, Хитрец, Смельчак.
