Олеся Лёвкина
Вечер досуга с родителями и детьми «Чудеса во дворе» (средняя группа)
Программное содержание:
• Создать положительный, эмоциональный настрой на взаимодействие с родителями.
• Активизация диалогической речи детей через чтение стихов по ролям.
• Актуализация знаний о домашних животных.
• Воспитание дружеских взаимоотношений со взрослыми и сверстниками.
Ход досуга:
Бабушка Арина:
-Здравствуйте взрослые и дети. Гостей у себя видеть я рада. Проходите, не стесняйтесь, по удобней располагайтесь. Живу я здесь одна. Скучать мне некогда друзья. Люблю я песни, шутки, прибаутки, Без дела не сижу я ни минутки. Кто здесь живёт со мной, узнаете, если загадки мои отгадаете.
Публикация «Вечер досуга с родителями и детьми „Чудеса во дворе“ (средняя группа)» размещена в разделах
- Прогулки. Консультации
- Средняя группа
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» сентябрь 2015
1. У порога плачет,
Коготки прячет,
Тихо в комнату войдёт,
Замурлычет, запоёт. (Кошка)
Бабушка:
-Ох, какие умненькие!
Мурка, Мурка покажись,
Мурка, Мурка повернись.
(показ игрушки)
Бабушка:
-Ребятки, а у кого в доме, в квартире живёт кошка или кот?
Воспитатель:
У Вадима, у Серёжи, у Саши и у Даши.
Даша с мамой сейчас покажут и расскажут как у них появился в квартире котёнок.
( сценка-диалог: «Про котёнка» Е. Благинина).
Девочка (робко) :
Я нашла в саду котёнка…
Он мяукал тонко- тонко,
Он мяукал и дрожал.
Может быть, его побили,
Или в дом пустить забыли,
Или сам он убежал?
Мама.
Мама: (не отрываясь от шитья или вязания)
-Лучше не проси,
Где взяла, туда неси!
Девочка: (чуть не плача)
Летом я бы не просила,
Но сейчас темно и сыро!
Мама!
Мама:
У меня забот
Без котёнка полон рот!
(откладывает работу, к дочке – мягко)
Где живут лесные звери?
Девочка:
В норке… В логове…. В пещере…
Иль в каком- нибудь дупле,
Вместе с матерью – в тепле.
А у этого зверька
Ни кормушки, ни кутка…
(плачет)
Мама (вздыхает и улыбается).
Девочка:
Оставляем, значит?
Мама: (тихо) Да!
Воспитатель:
Если б каждому ребёнку
По щенку или котёнку,
Не осталось бы зверька
Без кормушки и кутка!
Бабушка:
-В моём доме есть другой жилец, кто отгадает - тот молодец.
«Лежит - молчит,
Пойдёшь – заворчит.
Кто к хозяину идёт-
Она знать даёт».
Дети:
-Собака!
Бабушка:
-Эй,Трезор, выходи во двор. Не лай, не кусай, только хвостиком виляй.
Воспитатель:
-Дети любят собак и знают о них стихи.
Бабушка Арина, послушай, тебе Серёжа с мамой расскажут стихотворение «Щенок».
Ребё нок:
Маленький щенок забавный
Оказался в доме главным,
Подчинил себе весь дом,
Сделал лужу под столом.
Мама молча вытирает,
А меня потом ругает:
Мама:
«Надо чаще с ним гулять!
Утром не даёт поспать.
Ребё нок:
Отыскал малыш носок
И трепал его как мог,
А потом на новый шкаф
Долго лаял: «Гаф – гаф-гаф!».
Мама:
-Друг ты мой, пора вставать!
Завтрак мне пора давать…
Если взял щенка ты в дом,
Позаботься уж о нём!
Бабушка Арина:
Мой Трезор в будке живёт, продолжаю свои загадки:
-Следующий жилец - не пахарь,
Не столяр, не кузнец, не плотник-
А первый на селе работник.
Копытом бьёт, иго-го поёт, сено жуёт.
В этом стойле за оградкой
Спит и ест моя лошадка.
Причешу её, и грива
Ляжет волнами красиво.
Воспитатель:
-Бабушка Арина, наши ребята любят играть в игру «лошадки».
Цок-цок-цок-цок
Я лошадка - серый бок.
Я скачу, скачу, скачу,
Если хочешь прокачу.
-Воспитатель:
-Эй, весёлый народ, заводи хоровод.
Хоровод «Весёлый народ»,
Бабушка Арина:
Быстро, резво лошадки скакали, но вы не все загадки отгадали.
Слушайте, ребята:
«Серые кудряшки, тонкие копытца…
В поле рядом с мамой весело резвится:
Розовую кашку хорошо жевать,
Молоком овечьим сладко запивать.
(ягнёнок).
Бабушка Арина:
- Слушайте ещё загадку:
«Тяжело стучат копыта,
Вымя молоком налито,
Длинный хвост, рога дугой…
Ждут кормилицу домой.
(Корова).
Воспитатель:
- Правильно, корова. Назовите всех членов «семьи» коровы.
(Корова, бык, телёнок).
Бабушка Арина:
- Есть ещё у меня жилец
«Ростом я невелика,
Но хватает молока.
Тонконога и рогата.
Я осинку обдеру –
Пожевать люблю кору.
Как зовут её, ребята?
Дети: коза.
Воспитатель:
-Бабушка Арина, послушай какой совет дала умная коза маленькому бычку.
(Диалог «Коза и бычок»).
Воспитатель:
-Вышел бычок на лужок
Козочку встретил бычок.
Бычок (Артур) :
-Му – му – му я бычок!
На лугу я новичок.
Покажи ты мне скорей
Где тут травка повкусней.
Козочка (Поля) :
-Ме – ме, слушай ответ:
Травки не вкусной нет.
Травка всегда хороша,
Если жевать не спеша.
Бабушка Арина:
-Послушает бычок козы совета
Вырастет большой за лето.
Воспитатель:
-Поля, приглашай маму поиграть.
(Аттракцион «Покормим бычка»).
Бабушка Арина:
-Хочу испытать вас я.
Нужны мне портреты:
Кошка, свинья.
Воспитатель:
- Ребята, маму приглашайте, по очереди рисовать портрет начинайте.
(Дети с родителями делятся на две команды и рисуют на ватманах портреты кошки и свиньи).
Бабушка Арина:
-Молодцы! Для ваших портретов у меня и рамки приготовлены.
Воспитатель:
-мы играли, рисовали, много нового узнали.
А теперь про зверюшек все послушайте частушки!
Бабушка Арина, а ты любишь петь частушки?
Бабушка Арина:
-Я много частушек знаю.
Сейчас вам спою, а вы взрослые подпевайте.
Бабушка:
Я в деревне живу,
Сушки, пряники жую.
Я частушек много знаю
И сейчас для вас спою.
Вы послушайте, ребята,
Нескладуху будем петь:
На дубу свинья пасётся,
В бане парится медведь.
Дети:
Я под краном руки мыла,
А лицо помыть забыла.
Увидал меня Трезор,
Закричал: «Какой позор!»
Бабушка:
Запрягу кота в телегу,
А собаку в тарантас.
И поеду по деревне
Всем ребятам на показ.
Дети:
Я сама разрисовала
Чёрной краской одеяло.
Рыжий кот под ним поспал-
Полосатым тигром стал.
Бабушка:
На горе стоит телега,
Слёзы капают с дуги.
Под горой стоит корова,
Надевает сапоги.
Дети:
Саша парень ничего,
Только он кусается.
Все собаки от него
Наутёк бросаются.
Бабушка Арина:
- Молодцы, ребята, все загадки отгадали,
Всех моих домашних животных узнали.
А за это я вам угощение испекла.
Кушайте, поправляйтесь,
Приезжайте ко мне, не стесняйтесь.
Буду рада вам друзья,
До свидания, детвора!
Воспитатель:
-Ребята, нам в группу пора. Приглашайте родителей на чай с бабушкиным пирогом.
