Ирина Осташова
Викторина по русским народным сказкам для детей подготовительной группы и их родителей «Сказка — для доброго дня закваска»
Цель: способствовать созданию единого образовательного пространства по использованию сказки в социально-нравственном, творческом и речевом развитии детей.
Обучающие задачи:
Активизировать знания детей о русских народных сказках;
Закрепить умение узнавать сказку по реплике, а также узнавать героя по описанию портрета;
Создавать условия для творческого самовыражения (рассказ диалога из сказки, изображать персонажа сказки) ;
Формировать умение составлять слова по следам звукового анализа.
Развивающие задачи:
Публикация «Викторина по русским народным сказкам для детей подготовительной группы и их родителей „Сказка — для доброго дня закваска“» размещена в разделах
- Викторины. Сценарии викторин и интеллектуальных игр
- Доброта. Воспитание доброты, учимся быть добрыми
- Доброта. Консультации
- Доброта. Сценарии праздников
- Литературные викторины и конкурсы
- Подготовительная группа
- Сказка. Консультации, рекомендации
- Сказки для детей. Все сказки по названиям
- Сказки. Викторины, интеллектуальные игры по сказкам
- Сценарии по сказкам
- Фольклор, народная культура. Консультации
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2015
Развивать мышление, память, воображение.
Воспитательные задачи:
Воспитывать интерес и любовь к сказкам.
Развивать командный дух, умение внимательно слушать своих собеседников, действовать согласованно.
Привлечь родителей к участию в воспитательно-образовательном процессе.
Ход викторины:
Добрый день, уважаемые взрослые и дети! Мы рады вас приветствовать на викторине «Сказка – для доброго дня закваска!» Сегодня мы с вами поговорим о русских народных сказках, узнаем, насколько хорошо вы их знаете. Как вы думаете, почему сказки так называют : русские народные? (их написал, сочинил русский народ) Все знают, что в нашей группе – самые умные, добрые, сообразительные дети и самые эрудированные родители. Давайте продемонстрируем это еще раз.
(делим детей и их родителей на две команды, выбираем капитанов)
Ни одно соревнование не проходит без участия жюри. Сегодня членами нашего жюри будут…. Они будут выставлять баллы за правильно выполненные задания. Чья команда наберет большее количество баллов, та команда и победит! Поприветствуем наше справедливое жюри!
И так, начинаем! Каждая игра начинается с разминки. У нас тоже будет разминка. У каждой команды должно быть название. Мы решили ваши команды назвать именем героя сказки. Сейчас, чья команда быстрее разгадает имя сказочного героя, быстрее и узнает свое название. (Кот в сапогах – 1ком., Красная шапочка – 2ком.)
карточки с напечатанными буквами расставить в определенном порядке.
(кто быстрее справится – 2балла, отстающей – 1балл) Роль родителей в викторине – помощь детям, на вопросы отвечают дети.
1конкурс называется «Словесная дуэль» Вы по очереди будете называть русские народные сказки. Чья команда назовет больше сказок, получит - 2балла, назвавшая меньше – 1балл. Одно условие, выкрикивать нельзя, это будет считаться нарушение правил. Необходимо поднимать руку.
(команды по очереди называют русские народные сказки) Молодцы!
2конкурс мы назвали: «Смотри не зевай и загадку отгадай»
Героев много, их всех не перечесть. Ребята, угадайте, о ком веду я речь? Спрашивать буду по очереди каждую команду. Помните главное правило игры – не выкрикивать. За каждый правильный ответ вы получите 1балл
1- Команде «Кот в сапогах»
Посадил ее дед в поле. Лето целое росла,
Всей семьей ее тянули, очень крупная была. (Репка)
2- Команде «Красная шапочка»
По дороге в лес катился. Убежать от всех стремился
На свою беду в лесу встретил хитрую лису.
Не вернулся он домой, был он съеден той лисой. (Колобок)
1К.
Колотил, да колотил по тарелке носом,
Ничего не проглотил и и остался с носом. (Лиса и журавль)
2К.
У Машеньки – сестрицы унесли братишку птицы
Высоко они летят, далеко они глядят. (Гуси – лебеди)
1К.
Человечек этот мал, да уж очень он удал.
Сам расправился с лисой. Прибежал к себе домой.
Обнял его котик, обнял петушок, а ты узнал его дружок? (Жихарка)
2К.
Летела стрела и попала в болото,
И в этом болоте поймал ее кто-то,
Кто распростившись с зеленою кожей
Сделался милой, красивой, пригожей. (Царевна – лягушка)
1К.
Сидит в корзине девочка у мишки за спиной,
Он сам того не ведая несет ее домой.
А дорога нелегка, а корзина высока,
Сесть бы на пенек, съесть бы пирожок. (Маша и медведь)
2К.
По тропе, шагая бодро, сами воду тащат ведра!
Вымолвил словечко – покатилась печка,
Прямо из деревни к царю и царевне.
И за что не знаю, повезло лентяю. (По-щучьему веленью)
Предлагаю жюри озвучить результаты двух конкурсов.
3конкурс Командам следующее задание «Собери картинку»
Какая команда быстрее соберет разрезанную картинку заработает 2балла, последняя - 1балл 1К – «Волк и семеро козлят», 2К – «Лиса и волк»
А теперь предлагаю музыкальную паузу. Русская народная игра «Шел козел по лесу…»
Продолжаем нашу викторину. Объявляю 4конкурс «Угадайте героя сказки» за каждый правильный ответ 1балл
Команде «Кот в сапогах» - «… высоко сижу – далеко гляжу… .» (Маша «Маша и медведь») .
Команде «Красная шапочка» – «… я от дедушки ушел…» (Колобок «Колобок»)
1К – «… Жучка, иди… тянуть» (Внучка «Репка») .
2К - «… слышим, слышим. Да не матушкин это голосок». (Козлята «Волк и семеро козлят») .
1К – «… несет меня лиса за темные леса» (Петух «Кот, петух и лиса»)
2К – «… ловись, рыбка, и мала и велика» (Волк «Лисичка – сестричка и серый волк») .
1К - «… Да я не потесню вас: сама лягу на лавочку, хвостик под лавочку, курочку под печку…» (Лисичка «Лисичка со скалочкой»)
2К - «… Приходи, куманек, приходи, дорогой! Уж я тебя угощу!» (Лиса «Лиса и журавль») .
1К - «… речка – реченька – укрой меня…» (Машенька «Гуси – лебеди») .
2К - «… это простая ложка – Петина, а эта не простая – точеная, ручка золоченая (Жихарка «Жихарка») .
1К- Красная девица грустна, ей не нравится весна.
Ей на солнце тяжко, слезы льет, бедняжка. (Снегурочка)
2К- Бабусю знает целый свет, ей от роду лишь триста лет.
Там на неведомых дорожках дом ее на курьих ножках (баба яга)
1К- Кто во всем помогал Крошечке – Хаврошечке (коровушка)
2К- Всех важней она в загадке, хоть и в погребе жила.
Репку вытащить из грядки деду с бабкой помогла. (мышка)
1К- Этот персонаж смелый, смекалистый, отзывчивый, каждый раз спасал своего друга из беды (Кот из сказки «Кот, петух и лиса»)
2К- Этот персонаж хитрый, льстивый, лукавый, жадный, корыстный, притворщик и плут, любит гордиться собой и хвалиться. (Лисичка из сказки «Лисичка сестричка и серый волк») .
Не нужны вам были подсказки, угадали вы все сказки. Создавали мудрецы, а вы все вместе МОЛОДЦЫ!
СЛОВО ЖЮРИ.
5 конкурс. Командам нужно разложить картинки друг за другом по сюжету сказки : что было сначала, что потом и чем сказка закончилась.
Задание для команды «Кот в сапогах» по сказке «Гуси-лебеди»,
команде "Красная шапочка" по сказке «Заюшкина избушка»
За быстроту и правильное выполнение 2балла, кто отстал – 1балл
Молодцы, быстро справились с заданием.
И я объявляю следующий конкурс 6. «Сказочный сундук» В сундуке много, много лет хранились сказки, но от времени названия некоторых сказок стало трудно прочитать. Исправьте меня если я ошибусь.
За каждый правильный ответ 1балл
1. «Волк и семеро ягнят»; (козлят)
2. «Утки – лебеди»; (гуси – лебеди)
1. «У страха глаза огромны»; (велики)
2. «Заюшкин домик»; (избушка)
1. «Даша и медведь»; (Маша)
2. «Лисичка с кастрюлькой» (со скалочкой) .
1. «Царевна – индюшка» (лягушка)
2. «По-собачьему велению» (по-щучьему)
И снова музыкальная пауза.
Научим наших мам танцевать танец «Опоньки»
Слово нашему жюри.
А мы продолжаем нашу игру конкурсом 7, который назвали «Блиц опрос» За 1 минуту нужно дать как можно больше правильных ответов, если нет ответа, нужно сказать : «дальше», за правильный ответ 1балл …родители помогают, дети отвечают
Вопросы команде «Кот в сапогах»
1. Кто в сказке использует вместо удочки свой хвост? (волк)
2. Как звали трех сестер в сказке «Хаврошечка» (одноглазка, двуглазка, трехглазка)
3. Какая избушка была у зайца в сказке «Заюшкина избушка» (лубяная)
4. Эта героиня искала своего братца, которого унесли гуси-лебеди. (Машенька)
5. Кто говорил: «не пей из копытца, козленочком станешь» (Аленушка)
6. В какой сказке : Мышка к ним пришла на помощь, вместе вытащили овощ. (репка)
7. В дом хозяева вошли, беспорядок там нашли. («Три медведя»)
8. Колотил, колотил по тарелке носом. («Лиса и журавль»)
9. Кто первый нашел в поле теремок? (мышка)
Вопросы к команде «Красная шапочка»
1. Кого величают по отчеству Патрикеевна? (лису)
2. Встреча с какой рыбой изменила жизнь Емели? (щукой)
3. Как звали трех медведей в сказке «Три медведя» (Михаил Иваныч, Настасья Петровна, Мишутка)
4. Из какой сказки слова : «Ловись рыбка большая и маленькая» (Лиса и волк)
5. Кто говорил: «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел» (колобок)
6. В какой сказке : Помогла нам яблонька, помогла нам печка. («Гуси-лебеди»)
7. Сяду на пенек, съем пирожок. («Маша и медведь»)
8. Выгляни в окошко, дам тебе горошка. («Кот, петух и лиса»)
9. Кто разломал теремок? (медведь)
Молодцы, я вижу, что вы очень хорошо знаете русские народные сказки.
Наша игра подходит к концу и пока работает наше жюри – подсчитывают баллы,
мы с вами поиграем в игру «Колобок»
Дети: Замесила бабушка не булку, не оладушки (Руки сцеплены в замок, движения влево – вправо) .
Доставала из печи (Наклоны вперед) .
Не пирог, не калачи (Повороты туловища влево-вправо, руки в стороны) .
Как поставила на стол, (Наклон вперед и руки вытянуть) .
Он от бабушки и дедушки ушел. (Ходьба на месте) .
Кто же бегает без ног? Это желтый Колобок! (Хлопки).
Слово жюри для озвучивания результата викторины.
Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все замечательно справились со всеми заданиями. Сегодня мы еще раз убедились, что русский народ сочинил много интересных сказок, полных волшебства и чудес.
За руки умелые, за ум и смекалку сказать я спасибо хочу.
Тем, кто трудился, тем, кто старался подарок свой подарю.
(вручение командам подарков за участие в викторине)
