Нина Власова
Взаимодействие ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию дошкольников
Патриотическое воспитание детей дошкольного возраста является актуальной проблемой.
Россия – Родина для многих. Но чтобы считать себя сыном или дочкой, необходимо ощутить духовную жизнь своего народа, принять историю и культуру своего народа. В конвенции о правах ребенка «Образование должно быть направлено на воспитание и уважение к родителям ребенка, его культурной самобытности. Языку, к национальным ценности страны, в которой ребенок проживает, страны происхождения, и цивилизации» (СТ. 29). Поэтому важнейшей задачей считаю взаимодействие ДОУ и семьи по формированию патриотических чувств у детей. Семья и дошкольное учреждение – два важных института социализации ребенка.
Публикация «Взаимодействие ДОУ и семьи по патриотическому воспитанию дошкольников» размещена в разделах
- Воспитание детей. Материалы для педагогов
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» сентябрь 2016
Для воспитания у детей чувства патриотизма в дошкольном возрасте, важно заинтересовать родителей данной темой.
А чтобы заинтересовать родителей работой по данной теме, вовлечь в образовательный процесс, разработали с родительским активом план по взаимодействию с семьями наших воспитанников, куда включили:
-родительские встречи;
-совместные посещение культурно - развлекательных мероприятий ;
-совместные экскурсии;
- привлечение родителей к участию в праздниках, конкурсов.
О значение патриотического воспитания можно сказать так : «Постепенно к нам возвращается национальная память, и мы по – новому начинаем относиться к старинным народным играм и праздникам, традициям, фольклору».
Задача патриотического воспитания «Приобщение ребенка к русской народной культуре» решаются через эффективную форму «Родительские встречи» (дети и родители) заменили такую форму, как родительские собрания. Где придерживаемся принципа: «Чтобы родители помогали детскому саду, их надо впустить в детский коллектив».
Организованные родительские встречи «Народные игры и их значение», «Воспитание сказкой»,где дети и родители проявили свои знания в области народного наследия. На основе такого подхода, родители смогли увидеть своего ребенка в знаниях, в умение показать себя и сотрудничестве: родитель и ребенок. Родители после таких совместных педагогических встреч стали больше уделять развитию своего ребенка. так как была возможность увидеть участие своего ребенка и позволяют родителям «вырасти» в глазах своих детей, укрепить свой авторитет. Такие встречи сплачивают коллектив группы, делают будни ярче.
Праздники у нас проводятся не для родителей, а с их участием, ,которые играют, танцуют и поют вместе со своими детьми. Прошли праздники «Рождественские вечера», спортивное развлечение «Веселье Бабки – Ежки»,досуг «Фольклорный хоровод»,праздник «Летние забавы» .
Радость, впечатления получили дети от совместных игр и забав с родителями, а родители знакомили своих детей с играми из детства, которые передаются из поколения в поколения.
Удачная и ценная форма взаимодействия с семьей – совместные экскурсии. Дети были в восторге, от экскурсии в зимний лес «Встреча с Дедом Морозом», где главный герой Дед Мороз показал красоту зимнего леса, как красива природа нашего края. Для знакомства с достопримечательностями своего коми –пермяцкого края организовали поездки.
Посетили парк «Деревянных скульптур» Егора Утробина с. Кочево, где познакомились со сказочными героями коми-пермяцких легенд, детям была предоставлена возможность окунутся в мир сказочных героев своего края.
-Знакомство с обитателями лесного края прошло в мини - зоопарке С. Юрла, узнали, что в наших лесах водятся дикие кабаны.
- Совместный отдых на лыжную базу с. Белоево.
Благодаря родителям была организована поездка в зоопарк в г. Ижевск.
Такие совместные организованные экскурсии, дают возможность познакомиться с красивыми, неповторимыми достопримечательностями своего края, воспитывают чувство гордости за свою Родину. Положительные эмоции и совместная деятельность сближает взрослых и детей.
Выпущены консультации «Люби и знай свой край», «Играем в русские народные игры», рекомендации по проведению народных праздников «Рождество», «Масленица». «Пасха»
Совместное участие в творческих конкурсах «Осенние причуды», «Новогодние чудеса», «Открытка к юбилею города». «Пасхальная радость», где имеем призовые места.
Все это способствовало сплочению родителей, педагогов и детей., что формирует положительное отношение друг другу.
Мне, как воспитателю, интересно наблюдать удовлетворение от совместной работы.
И, как они сами отмечают, именно такие мероприятия способствуют сближению детей и родителей, делают коллектив группы сплоченным и дружным.
Таким образом, сотрудничество, сопричастность, духовное взаимопроникновение требуют от родителей и педагогов усилий, но зато они рождают в сердце ребенка любовь и признательность.
