Экологическое развлечение «Зимующие птицы Хабаровского края»

Марина Борисовна Беленкова
Экологическое развлечение «Зимующие птицы Хабаровского края»

Сценарий экологического развлечения для детей старшей группы «Зимующие птицы Хабаровского края»

Цель: воспитание в детях любви к природе, заботливого отношения к окружающему миру, ко всему живому, развитие познавательного интереса к миру природы.

Задачи:

Публикация «Экологическое развлечение „Зимующие птицы Хабаровского края“» размещена в разделах

• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Сценарии развлечений
• Птицы зимующие. Сценарии развлечений и мероприятий
• Птицы нашего края, области
• Республика, область, край. Список городов
• Сценарии зимних календарных праздников
• Сценарии зимних развлечений
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» апрель 2021

Образовательные: расширить кругозор воспитанников о зимующих птицах Хабаровского края; продолжить формирование наблюдательности, умения отгадывать загадки, обосновывать свою точку зрения.

Развивающие : помочь воспитанникам осознать необходимость сохранения мира природы и каждого её обитателя.

Воспитательные: способствовать воспитанию потребности принимать активное участие в защите природы, заботиться о её обитателях.

Ход мероприятия:

Дети входят в зал под вальс Шопена.

Ведущая:

Ребята, смотрите, какое письмо мы сегодня получили (разглядывает его). Интересно, от кого оно? (читает)

ПИСЬМО

“Дорогие дети, пишет вам Хозяйка птичьего царства. Мне мои пернатые друзья много рассказывали о том, как вы помогали зимой птицам. А теперь я приглашаю вас в мое лесное царство.

Жду вас с нетерпением, с хорошим настроением.

Хозяйка птичьего царства”

Ведущая:

Ребята, вы хотите попасть в птичье царство? Тогда в путь, идем в лес!

Упражнение «Змейка»

(дети под весёлую музыку идут за Ведущей змейкой по всему залу)

Грамзапись «Пение птиц»

Ведущая:

Вот мы и в царстве птиц! Слышите, как птицы поют? (смотрит по сторонам). А что же нас никто не встречает?

(Выходит Хозяйка птичьего царства).

ХПЦ: Здравствуйте, ребята! Вы узнали, кто я?

Ответы детей.

ХПЦ: Правильно! Спасибо вам, что пришли. Хоть дел у меня и много, но я вам всегда очень рада. Мне мои друзья птицы очень много рассказывали, что вы зимой им помогали. А как вы им помогали?

ХПЦ: Царство мое огромное. Где только не живут птицы : в лесах и садах, на лугах и полях, около воды - всюду вы услышите их удивительные голоса. А вы сможете угадать птиц по птичьим голосам?

Игра «Угадай птицу по голосу»

ХПЦ: Какие вы молодцы. По голосам вы умеете отгадывать, а как птицы выглядят знаете? А я вот сейчас посмотрю, как вы знаете моих птиц. Нужно собрать картинку и назвать птицу.

Игра «Сложи разрезную картинку и назови птицу»

ХПЦ: Когда наступает зима, жителям моим приходится не сладко. Не все мои птицы могут перенести холодную зиму. Вот я и хочу узнать, знаете ли вы какие птицы еще осенью улетают на юг. (ответы детей) Как назвать одним словом птиц, которые улетают на юг (ответы детей). А какие могут остаться с нами зимовать (ответы детей) Как назвать одним словом птиц которые остаются на зиму? (Ответы детей)

ХПЦ: Теперь я предлагаю Вам поиграть в игру «Зимующие и перелетные птицы». Кому я вручу медальон, тот сразу превращается в ту птицу, которая на нем изображена. Под музыку вы летаете все вместе. Когда музыка останавливается, перелетные собираются у солнышка, зимующие у снежинки.

Игра «Зимующие и перелетные птицы».

ХПЦ: Ребята, а вы знаете стихи о зимующих птицах? (Дети рассказывают стихи)

Клест.

Кружат снежные метели,

По ночам трещит мороз,

На вершине пышной ели

Лущит шишку яркий клест.

Он мороза не боится,

Не страшна ему зима!

Сосны, ели дарят птице

Золотые семена.

Дятел

Доктор дятел есть в лесу,

Бережет его красу.

Заболеет старый дуб,

Дятел носом стук, да стук.

Под корой наверняка

Он отыщет червяка

Дятел носом стук, да стук,

Дятел лесу верный друг.

Сорока.

Всюду я летаю,

Все на свете знаю.

Знаю каждый куст в лесу,

Новость на хвосте несу.

Может быть меня за это

И зовут лесной газетой.

ХПЦ: Какие хорошие стихи! Спасибо вам, ребята! А загадки мои отгадаете?

1. Он в шапке красной и пальто

Нос похож на долото.

Столяру древесный ствол

Каждый день и дом и стол.

(Дятел)

2. Красногрудый, чернокрылый,

Любит зёрнышки клевать.

С первым снегом на рябине

Он появится опять.

(Снегирь)

3. Кто красуется на ветке

В желтой праздничной жилетке?

Это маленькая птичка,

А зовут её? (Синичка)

4. Угадайте, что за птица скачет по дорожке,

Словно кошки не боится – собирает крошки,

А потом на ветку прыг и чирикает: «Чик-чик!»

(Воробей)

5. Длиннохвостая она, со спины черным-черна

Брюшко белое да плечи.

Тарахтенье вместо речи.

Хоть кого увидит – вмиг

Поднимает стрёкот – крик.

(Сорока)

6. Кто летает темной ночью,

И схватить мышонка хочет?

(Сова)

ХПЦ: А теперь пришло время поиграть.

Игра «Воробьи и вороны»

Играют 2 команды: «воробьи», «вороны».

Они выстраиваются шеренгами спиной друг к другу. Заранее определяется, где у команды домик, куда игроки могут спрятаться. Ведущий выкрикивает название одной из команд, например, «Вороны», значит, воробьи улетают в свой домик, а вороны их ловят. Если подан сигнал «Воробьи», тогда вороны улетают, а воробьи их ловят.

ХПЦ: Ребята, расскажите, а какие кормушки вы изготовили для птиц?

Стихотворения о кормушках:

1. Кормушку сделаю для птиц.

Для воробьев и для синиц.

Пакет возьму от молока.

И дырки сделаю в боках.

Насыплю крошек и крупы.

Чтоб пировали воробьи.

Чтоб птички в гости прилетали.

И никогда не голодали.

2. Мы кормушку смастерили.

Мы столовую открыли.

Воробей, снегирь – сосед,

Будет вам зимой обед!

В гости в первый день недели

Две синицы прилетели,

А во вторник – снегири,

Ярче утренней зари!

3. Три вороны были в среду

Мы не ждали их к обеду.

А в четверг со всех краев –

Десять жадных воробьев

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей.

А в субботу на пирог

Прилетело семь сорок.

Игра «У кормушки»

Воспитатель помещает на магнитную доску изображение кормушки и контурное изображение различных птиц – перелетных, зимующих, домашних, лесных и т. д. дети должны убрать ту птицу, которая не прилетает к кормушке.

ХПЦ: Ай, да молодцы! И про лесных птиц все знаете. А я вот слышала, что внимательные и наблюдательные люди даже могут с помощью птиц и погоду предсказывать. А вы знаете такие приметы?

Дети рассказывают приметы:

• Вороны садятся на вершины деревьев – к морозу.

• Если вороны кружатся стаями – к морозу или снегу, если садятся на землю – к оттепели.

• Если ворона кричит зимой – к метели.

• Если воробьи дружно расчирикались - к оттепели.

• Если воробьи прячутся в хворост – к морозу или к метели.

• Если синицы с утра поднимают писк – к морозу.

ХПЦ: Вы молодцы. Много знаете о птицах, помогаете жителям моего царства в самое трудное для них время. Дружите с моими птицами, помогайте, оберегайте их везде и всегда, и тогда окружающий нас мир будет прекрасен. А теперь давайте все вместе споем весёлую песенку.

Исполняется «Воробьиная песенка» слова П. Синявского, музыка З. Компанейца

Вы настоящие друзья птиц и я вам приготовила угощение от жителей моего птичьего царства.

А теперь я прощаюсь с вами. Спасибо Вам, друзья! До свидания!

Ведущая:

Ребята, а теперь нам пора возвращаться в детский сад?

Упражнение «Змейка»

(дети под весёлую музыку идут за Ведущей змейкой по всему залу и уходят в группу)