Кутова Оксана Станиславовна
Эссе «Мой путь в воспитательскую деятельность»
аботником детского сада я оказалась неожиданно для себя. Образование у меня высшее, но не педагогическое, я инженерно-технический работник - человек, осуществляющий организацию и руководство производственным процессом на предприятии, хотя, если проявить творчество, то где-то даже можно провести параллели с воспитательской деятельностью. Воспитатель в детском саду тоже осуществляет организацию и руководство, своеобразным, но все же, производственным процессом …
Публикация «Эссе „Мой путь в воспитательскую деятельность“» размещена в разделах
Родив ребенка, я ушла в отпуск по уходу за ребенком до трех лет. Но по истечении этого времени мы переехали в другой город, уволилась с прошлого места работы я удаленно. Благодаря своему ребенку и начался мой путь в профессию «воспитатель».
В новом городе в государственный детский сад моего ребенка не принимали, мы встали в очередь. Но она медленно продвигалась. И все обучение и развитие ребенка я взяла на себя, наш день проходил неотрывно друг от друга, мы вместе и готовили и лепили из соленого теста. К четырем годам мы вместе выучили алфавит и освоили чтение, мое дите постигло его с легкостью. Но видно было невооруженным взглядом, что ребенку не хватает общения со сверстниками, на прогулках он рвался к детям, но у него не всегда получалось общаться. И тут я поняла, что с мамой хорошо, но чтобы ребенок рос гармонично, ему нужна была социализация, которую и обеспечивает детский сад. С этого дня я твердо решила устроить ребенка в детский сад.
Я активно начала искать ближайшие к дому детские сады, и проверять не нужны ли им штатные единицы. И вот прошло три дня, а я шла на собеседование в детский сад, меня брали на ставку помощника воспитателя, нашлось место и моему ребенку. И начались наши с сыном будни, полтора года я отработала помощником, это был подготовительный период к воспитательской деятельности. Потом прошла профессиональную переподготовку на воспитателя. В скором времени меня перевели на должность воспитателя ясельной группы.
Сначала было нелегко, я работала на полторы ставки, из детского сада я приходила домой словно «выжатый лимон», весь объем работы, как практической, так и документальной был на мне. Но зато как же было легко работать на следующий год, уже в паре с напарником.
Мне повезло с набором, все детки замечательные, с разными характерами и развитием, но они «мои», родители все хорошие и ответственные. И вот с этой группой я уже два года, они подросли, смотря на фото минувших дней видишь огромную разницу, как в поведении ребенка так и в физических данных.
Воспитатель-это человек, который видит необычное в обычном, это глубоко творческие люди, и я нашла себе достойное хобби, уже который год пишу картины маслом, на это меня вдохновляют детки.
С детьми порой нелегко, но они нас учат многому. Учат той детской непосредственности, детскости. Учат хладнокровно и справедливо действовать в разных ситуациях, это своеобразный детский «судья», который курирует правильное общение детей. Учат с детской хитростью подходить к решению повседневных задач, предлагая свои варианты решения, что очень ценно, а иногда даже очень смешно.
Благодаря общению с детьми я решила много своих психологических зажимов. Например, боязнь сцены, правда еще можно над этим поработать. Раньше я не могла себя побороть, а теперь это стало частью моей работы. Да и когда еще можно быть Снегурочкой или еще каким сказочным персонажем. Все мы родом из детства, а в детстве я мечтала быть Снегуркой, так можно сказать, что мечта моего детства исполнилась. Спасибо за это детскому саду.
