Анна Золотарева
Эссе «Почему я воспитатель?»
«Образовывать человека,
существо самое непостоянное и самое сложное из всех,
есть искусство из искусств»
(Т. Назнанзин)
По выражению Я. А. Каменского, «дети являются драгоценнейшим даром, ни с чем не сравнимым сокровищем». И деятельность воспитателя, как обладателя этого бесценного дара, должна быть почетной и ответственной. Педагог — это звучит гордо… однако не могу сказать, что это праздник или веселье. Иногда это тяжелый труд. Почему же моя работа, которая заключается в том, чтобы помочь детям почувствовать себя как дома, стать умнее, счастливее, лучше, трудная? Потому что, отвечаю я себе, я каждый день леплю новых людей. Каждый день стараюсь воспитать нового человека, который будет лучше меня, умнее и, может быть, счастливее. Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, нового гражданина того или иного государства. Но воспитание – это не просто искусство, а высочайшая ответственность педагога за то, что он делает и как. Это искусство учить и бесконечно учиться самому. Профессия педагога необычна еще тем, что она универсальна. Воспитатель должен обладать основами точных, естественных и гуманитарных наук, уметь ответить на все детские «почему». Он – «и швец, и жнец, и на дуде игрец». И каждый день я вижу, как детки растут и обретают крылья, чтобы жить дальше. Жить, творить, любить и мечтать. Это-лучшая награда. Я верю - каждый ребёнок талантлив! Но талантлив по-своему. Педагогу надо только помочь ему раскрыть себя, показать все свои возможности. И я как педагог всегда ставлю перед собой цель: увидеть, разглядеть, не пропустить в ребенке все лучшее, что в нем есть, и дать импульс к самосовершенствованию. И всегда во мне звучит незатейливая песенка про меня:
Публикация «Эссе „Почему я воспитатель?“» размещена в разделах
Воспитатель, воспитатель- это слёзковытиратель,
Одеватель, обуватель, умыватель иногда,
Он косичкозаплетатель, зимой снегоразгребатель,
Рисователь и игратель, но ругатель - никогда!
Воспитатель, воспитатель - он цветочкополиватель,
Одеялопоправлятель и копатель иногда,
Он творитель и ценитель, детских тайн всегда хранитель,
Балователь и мечтатель, обижатель – никогда!
Воспитатель, воспитатель - это книжечкочитатель,
Кушать вкусно помогатель, танцеватель иногда.
Он учитель и хвалитель, и, конечно, утешитель,
В общем, мамозаменитель и любитель навсегда!
Мои принципы работы:
• не быть назойливой: у каждого свой мир интересов и увлечений;
• детям больше самостоятельности и права выбора;
• не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;
• «скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям и склонностям;
• уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;
• помогать ребенку быть социально значимым и успешным;
• предоставляешь требования к воспитанникам - проверь, соответствуешь ли им сам;
• все новое - это интересно!
