«Зайчонок». Конспект интегрированного занятия в младшей группе

Инесса Слюсарь
«Зайчонок». Конспект интегрированного занятия в младшей группе

Цель. Учить детей ориентироваться на род слова при определении предмета по его признакам. Продолжать учить детей рисовать методом тычка,закреплять умение рисовать кончиком тонкой кисти мелкие детали.

Материал. Игрушка заяц, морковь, огурец, помидор, мешочек, лист голубой бумаги с нарисованным контуром зайчонка, жесткая и тонкая кисти, белая и черная гуашь.

Ход занятия.

Воспитатель входит в группу с зайцем в руке, заяц с мешочком.

Воспитатель: Дети, я сегодня шла на работу и увидела зайца. Он мне рассказал,что всего боится и хочет спрятаться от лисы. Пожалела я зайца и пригласила его к нам в группу. Зайка- побегайка, что у тебя в мешочке? Можно посмотреть? Что это? Зайчик (воспитатель отвечает за зайца):Морковка. Воспитатель: Какая морковка? Зайчик: Длинная,оранжевая. Воспитатель: А это что? Зайчик :Огурец. Воспитатель: А какой огурец?. Зайчик: Длинный,зелёный. Воспитатель: А это что? Зайчик: Помидор. Воспитатель: Какой помидор? Зайчик :круглый, красный, большой. Воспитатель: Ребята, зайчик сказал мне по секрету, что хочет с вами поиграть. Он будет описывать предмет, не показывая, а вы должны догадаться что это. Внимательно слушаем.

Проводится игра «Угадай по описанию».

Воспитатель: Молодцы, ребята отгадали все овощи. А теперь мы с вами превратимся в зайчат. Я буду произносить текст, а вы выполняйте движения названные в нём.

Весело запрыгали: прыг-прыг-прыг!

А потом за хлопали: хлоп-хлоп-хлоп!

А затем затопали: топ-топ-топ!

Сели, посмотрели, ушками заиграли: ля-ля-ля!

Головкой покачали: ох-хо-хо-хо!

А потом все весело в домик поскакали: скок-скок-скок!

Воспитатель: Дети, посмотрите на зайчика, какого он цвета?

Дети: Белого.

Воспитатель: Какого у него цвета глаза и усы?

Дети: Чёрного.

Воспитатель: А где живут зайцы?

Дети: В лесу.

Воспитатель: Зайчик попросил меня сказать вам что он хочет чтоб вы его нарисовали.

У вас на столах лежат силуэты зайчонка, обведите кистью без краски силуэт (дети обводят силуэт). Посмотрите я набираю на кисть белую краску и рисую по контуру и внутри него. Вот я и нарисовала зайчонка. А чего же ни хватает у него?

Дети: Глаз, усов.

Воспитатель: Я возьму тонкую кисть, наберу на неё чёрную краску и нарисую глаза, усы. А теперь вы нарисуйте своих зайчиков. (Дети выполняют работу)

В конце занятия дети вместе с зайцем рассматривают работу, заяц хвалит детей и предлагает с ним поиграть в игру «Зайка беленький сидит». После игры зайчонок прощается с детьми и уходит

Публикации по теме:

«Зайчонок». Конспект открытого занятия по рисованию методом тычка во второй младшей группе«Зайчонок». Конспект открытого занятия по рисованию методом тычка во второй младшей группе Цель: Продолжать закреплять умение рисовать методом тычка. Закреплять навыки рисования кончиком тонкой кисти,прорисовывать мелкие детали. Углублять.

План занятия по рисованию «Лиса» Цель: Продолжать учить рисовать методом тычка. Воспитывать любовь ко всему живому. Ход: В. -Ребята, сегодня мы с вами пойдем в гости, отгадайте.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Дикие животные
  • День рождения
Автор публикации:
«Зайчонок». Конспект интегрированного занятия в младшей группе
Опубликовано: 28 февраля 2014 в 16:28
+9Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 9.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Тезисы выступления «Метод проекта как эффективное средство развития творческих...
Современный педагог всегда находится в поиске новых, более эффективных технологий, призванных содействовать развитию творческих способностей обучающихся,...
Чашечка цветочного настроения (мастер-класс)
Всем доброго дня и хорошего настроения. Наверное многие прочли вчерашний пост Оксаны Теликовой. Ну и раз моя чашка с цветочным настроением успешно...
Выпускной в детском саду. Оформление группы и зала
Здравствуйте уважаемые коллеги! Сегодня хочу поделиться с Вами тем, как мы готовились к выпускному и оформили группу, фойе и сам музыкальный зал. Тема...
Конспект итогового занятия по ФЭМП в средней группе «В гости Маша к нам пришла»
МБДОУ №34 «Колокольчик» Восп. Голодова Н. Г. Программное содержание: Обобщить полученные знания; закрепить умения по всему пройденному материалу:...
Описание результатов профессиональной педагогической деятельности (для аттестации на...
Свою педагогическую деятельность осуществляю в соответствии с основной образовательной программой дошкольного образования МАДОУ «Детский сад комбинированной...