Ирина Мирошникова
Занятие НОД «Осень золотая в гости к нам пришла»
«Осень золотая в гости к нам пришла»
Тема: «Осень золотая в гости к нам пришла»
Интеграция образовательных областей: «Коммуникация», «Математика и логика», «Художественное творчество».
Задачи НОД:
Познание: учить детей характеризовать приметы осени при рассматривании картин и иллюстраций
Публикация «Занятие НОД „Осень золотая в гости к нам пришла“» размещена в разделах
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Осень. Конспекты занятий на осеннюю тему
- Осень. Материалы для воспитателей
- Темочки
Коммуникация: упражнять детей в умении правильно отвечать на вопросы, помочь запомнить стихотворение, учить выразительно его читать.
Математика и логика:
Упражнять детей в счете в пределах 10, правильно называть пространственное расположение предметов на листе бумаги: посредине, вверху, внизу, справа, слева.
Художественное творчество:
Развивать продуктивную деятельность детей, (аппликация); учить вырезать из цветной бумаги и ровно наклеивать разноцветные листья. Закрепить прием намазывания и наклеивания фигур, сочетая их по цвету. Создавать коллективную работу «Листья золотые устилают сад».
Содержание организационной деятельности:
Воспитатель проводит с детьми беседу об осени.
Задает вопросы:
Какое сейчас время года, какой месяц?
Загадывает загадки об осени и осенних явлениях.
Рассказывает детям о том, что осенью люди собирают урожай овощей и фруктов.
Заготавливают их на зиму.
Спрашивает у детей, как это делают родители.
Что растет дома в садах и огородах?
Беседует о том, что в сентябре стоят погожие деньки, но очень скоро на их смену придут ветры и дожди.
Просит детей закрыть глаза и представить картины осени - прохладно, идет дождь.
О чем дети мечтали бы в это время? (о тепле, солнце, спрятаться от непогоды в теплом доме)
В гости к детям приходит Осень с угощением (фрукты) и подарками (с букетом разноцветных листьев)
Предлагает поиграть в хороводную игру:
«Подарки Осени»
Здравствуй, Осень, здравствуй, Осень!
Хорошо, что ты пришла.
У тебя мы, Осень спросим
Что в подарок принесла?
Принесла я вам муки-
Значит, будут пироги.
Принесла я гречки-
Каша будет в печке.
Принесла вам меда,
Полную колоду.
Рады ли вы грушам?
На зиму насушим.
Ну а яблоки, что мед-
На варенье и компот.
Я и хлеба, я и меда
Я и яблок принесла.
А хорошую погоду
Ты нам Осень припасла?
Дождику вы рады?
Не хотим, не надо!
Воспитатель рассказывает, что об осени поэты сочинили много замечательных стихов. Стихотворение «Осенью» написано русским поэтом Алексеем Николаевичем Плещеевым давно. Эти стихи учили еще родители детей. Чтение педагога сопровождается показом фотографий и иллюстраций об осени. Воспитатель дважды читает произведение, задает вопросы. Дети старшей подгруппы читают его наизусть. Затем воспитанники, сочиняют свои рассказы.
Педагог предлагает рассмотреть листочки, подаренные Осенью. Воспитанники средней подгруппы называют цвета (зеленый, желтый, оранжевый) и отсчитывают по 5 листочков, а старшие - по 10 и располагают их в центре листа, вверху, внизу. Любуются картиной «Листья золотые устилают сад» и украшают игровой уголок.
Использованная литература:
1. В. В. Гербова «Занятия по развитию речи с детьми 4-6 лет», издательство «Просвещение»,1987г.
2. Т. М. Бондаренко «Комплексные занятия в средней группе детского сада», издательство «Учитель», 2007г.
3. «Хрестоматия по детской литературе»
Авторы: Надежда Ильчук, Валентина Гербова.
Издательство: АСТ
ISBN 5-7841-0017-3; 12/1/1997 г.
