Интегрированное занятие по конструированию в младшей группе «Куриное семейство»

Людмила Каркавина
Интегрированное занятие по конструированию в младшей группе «Куриное семейство»

«Куриное семейство»

Интегрированное занятие. Ранний возраст (2 – 3 года) Автор: Каркавина Людмила Дмитриевна, старший воспитатель, государственное казенное учреждение здравоохранения Кемеровской области «Полысаевский дом ребенка», г. Полысаево.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, продуктивная, восприятие художественного слова, восприятие музыки.

Цель. Формирование у детей эмоционально – положительного отношения к конструированию из плоскостных геометрических фигур.

Задачи: – упражнять в плоскостном конструировании (накладывать на контур, перемещать на плоскости листа);

– продолжать учить детей называть признаки предмета (круг желтый, круглый, большой, маленький);

– формировать у детей речевое и игровое общение, доброжелательный интерес к детям и взрослым.

Планируемые результаты: эмоционально реагирует на художественное слово; с интересом рассматривает иллюстрации, игрушки, изображенные силуэты наглядных пособий; отвечает на вопросы; принимает активное участие в играх, в продуктивной деятельности, проявляет эмоциональную отзывчивость на веселую, ритмичную музыку.

Материалы и оборудование: сюжетная картинка – аппликация «Куриное семейство»; листы картона 20х30 см с контурным изображением цыплят; геометрические фигуры – круг, треугольник, квадрат; фонограмма «Танец маленьких утят»; круг 20х20 см с изображением лица, руки, ноги на желтых ленточках.

Содержание непосредственно образовательной деятельности.

Воспитатель вносит в группу желтый круг и привлекает внимание детей.

Воспитатель. – Дети, посмотрите, кто к нам пришел в гости! Дети. – Солнышко! Колобок! Круг! (воспитатель выслушивает все ответы детей). Воспитатель. – Дети, вы много придумали названий нашему гостю. Но давайте мы его будем называть – «Кружок». Поздоровайтесь с ним: «Здравствуй, Кружок!» Дети. – Здравствуй, Кружок! (хоровые и индивидуальные приветствия) Воспитатель. – Дети, а каким цветом Кружок? Дети. – Желтый! Воспитатель. – Дети, а почему вы его назвали солнышком, колобком? Дети. – Потому что он круглый. Воспитатель. – Дети, Кружок принес нам игру, называется она «Куриное семейство», давайте посмотрим что здесь. Воспитатель показывает игру, рассматривает вместе с детьми картинку, на которой выполнена аппликация петуха и курицы с цыплятами. Воспитатель. – Дети, что вы видите на картинке? – Кто в этой семье папа, а кто мама? – Где их детки? – Сколько цыплят? – Какого ни цвета? – Дети, посмотрите, это геометрические фигуры, из которых можно сделать цыплят. Покажите, из каких фигур можно сделать цыплят? (Дети из разложенных фигур: круги – 2-х размеров, квадрат, треугольник, должны выбрать и показать круги, оставшиеся фигуры воспитатель убирает со стола). Воспитатель. – Дети, посмотрите, как можно из большого и маленького кружка сделать цыпленка: беру большой кружок и кладу на картинку, где нарисован большой кружок – это туловище цыпленка, а кружок поменьше мы кладем вот сюда. Что это будет? (Кладет кружок на контур головы). Дети. – Это голова! Воспитатель. – Дети, давайте сделаем много цыплят. Дети самостоятельно выполняют задание, если ребенок затрудняется, помочь советом, дополнительным показом, объяснением. Итог. Воспитатель берет сюжетную картинку «Куриное семейство» и кладет рядом с детскими работами. Читает стихотворение: Вышла курочка – хохлатка, С нею желтые цыплятки. Квохчет курочка: «Ко – ко, Не ходите далеко…» – Дети, посмотрите, сколько у нас появилось маленьких цыплят! – Из какой фигуры мы делали цыплят? Какого цвета? Дети. – Желтый кружок! Воспитатель. – Посмотрите, в нашей группе есть игрушки круглой формы, возьмите их и покажите. Дети находят игрушки круглой формы, показывают их. Воспитатель. – Дети, вы хорощо занимались, Кружок и я говорим вам спасибо! Молодцы! Приглашаем вас потанцевать! Дети танцуют с игрушками под веселую музыку «Танец маленьких утят».

Публикации по теме:

Игрушки своими руками.Игрушки своими руками. Вязание – интересное и увлекательное занятие. Всё своё свободное время я посвящаю ему. Много лет назад получив только азы, я вяжу теперь.

Интегрированное занятие в младшей группе «Кошка и котята» «Кошка и котята» Интегрированное занятие. Ранний возраст (1г. 3м. – 1г. 6м) Автор: Каркавина Людмила Дмитриевна, старший воспитатель, государственное.

Библиотека изображений:
  • Домашние питомцы
  • Домашние питомцы
  • Земноводные, рептилии
Автор публикации:
Интегрированное занятие по конструированию в младшей группе «Куриное семейство»
Опубликовано: 22 мая 2013 в 11:27
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
«Чтоб представить вы могли, Глобус — копия Земли».
Одному мальчику из нашей группы «Золотой петушок» Дед Мороз на Новый год подарил глобус. Как обрадовались мои ребята, когда Саша принёс глобус в группу! Мы...
Аппликация с элементами рисования с детьми 4–5 лет «Заснеженный дом»
В предварительной работе мы рассматривали иллюстрации к русской народной сказке"Заюшкина избушка", к сказке В. Одоевского "Мороз Иванович",...
Мастер-класс для родителей «Новогодние шары»
Вот и наступил новый 2017 год! К празднику готовились и взрослые и дети. Каждый год мы группе проводим тематические выставки новогодних поделок, «Елочка...
Коллективная работа из бросового материала по мотивам сказки.
Предлагаю Вашему вниманию коллективную работу из бросового материала, выполненную детками средней группы «Карамельки» по мотивам русской народной сказки...
«Ангелы — наши друзья». Беседа с детьми дошкольного возраста
В этой публикации я расскажу о беседе, которая прошла в нашей группе. Тема и текст беседы были согласованы с родителями наших воспитанников и получено от них...