Занятие по математике во 2 мл группе «Зайцы в гости к нам пришли».

Ирина Голикова
Занятие по математике во 2 мл группе «Зайцы в гости к нам пришли».

Конспект занятия по математике во второй младшей группе

«Зайцы в гости к нам пришли».

Цель:

Закреплять умение сравнивать группы предметов, составляя пары.

Задачи:

Обучающие:

- продолжать учить сравнивать группы предметов, составляя пары;

- учить использовать в речи слова «больше», «меньше», «поровну»;

- учить рассуждать;

- повторить обобщающее понятие «овощи»;

Публикация «Занятие по математике во 2 мл группе „Зайцы в гости к нам пришли“,» размещена в разделах

• Заяц, зайчики. Конспекты занятий
• Заяц, зайчонок. Все о зайцах для детей
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Математика. Конспекты занятий по ФЭМП
• Математика. Математические представления, ФЭМП
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2017

- учить преобразовывать имена существительные в однокоренные прилагательные;

- счет до пяти.

Развивающие:

- развивать внимание и логическое мышление, воображение, общую и мелкую моторику, речевую активность;

- закреплять умение выполнять движения в соответствии с текстом потешки.

Воспитывающие:

- гендерное воспитание;

- воспитывать познавательный интерес к занятию;

- развивать умение выполнять услышанное задание;

- воспитывать самостоятельность;

- развивать стремление совершать добрые поступки.

Оборудование:

- игрушки зайцев (5 шт.);

- морковки (5 шт.);

- картинки с изображением капусты, моркови, свеклы, огурцов;

- картинки с изображением домиков (формат А3, 2шт.).

-картонные морковки икапуста по числу девочек и мальчиков.

Ход занятия:

1. Организационный момент:

- Дети, давайте вспомним нашу любимую потешку:

Зайка серенький сидит

И ушами шевелит. (делает ручками ушки на голове и ими шевелит)

Вот так, вот так

И ушами шевелит. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно сидеть

Надо лапочки погреть. (хлопает в ладоши)

Вот так, вот так

Надо лапочки погреть. (2 строки 2 раза)

Зайке холодно стоять

Надо зайке поскакать. (прыгает)

Вот так, вот так

Надо зайке поскакать. (2 раза)

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

2. Дети сидят на стульчиках полукругом, перед ними рассажены игрушки зайцев.

- К нам зайки в гости пришли, давайте их салатом угостим.

- Из чего можно приготовить салат?

Ответы детей.

- Из капусты какой получится салат? Капустный!

-Из моркови - морковный, из свеклы - свекольный, а из разных овощей- овощной! Угостим наших гостей капустным салатом :

Мы капусту рубим — рубим,

(ударяем ребрами ладоней об стол)

Мы капусту солим — солим,

(«солим» щепотками обеих рук)

Мы капусту трем — трем,

(потираем ладошки)

Мы капусту жмем — жмем.

(сжимаем и разжимаем кулачки)

3.

- У меня есть для зайцев еще и морковка, только я не знаю, всем ли хватит? Как узнать? Составить пары!

- Одному зайчику не хватило. Почему? Потому что зайцев больше, чем морковок, значит, морковок меньше, чем зайцев.

- Что нужно сделать, чтобы всех стало поровну? Дать зайчику еще одну морковку!

4.

- А теперь вы с вами сами превратимся зайчиков!

- Я раздам девочкам морковку, а мальчикам - капусту. По сигналу – девочки бегут к своему домику, а мальчики – к своему.

Девочки и мальчики, прыгайте как зайчики!

Серый волк придет и капусту (морковку) заберет!

5. Рефлексия.

- Кто к нам сегодня приходил в гости? Чем мы угощали наших зайчиков?