Занятие по рисованию в старшей группе «Мы с мамой идём в детский сад»

Алина Калинкина
Занятие по рисованию в старшей группе «Мы с мамой идём в детский сад»

Занятие по рисованию в старшей группе на тему :

«Мы с мамой идём в детский сад».

Программное содержание: Продолжать учить детей рисовать фигуру человека, передавать форму частей, строения, различать в величине фигуры взрослого и ребёнка. Закреплять умение вначале работы основные части легко прорисовать простым карандашом, а затем закрасить. Упражнять в использовании разных приёмов закрашивания цветными карандашами.

Публикация «Занятие по рисованию в старшей группе „Мы с мамой идём в детский сад“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Рисование. Все материалы
• Рисование. Конспекты занятий
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» март 2018

Развивать творчество, фантазию, воображение.

Воспитывать любовь и заботливое отношение к маме, желание помочь в любой ситуации; а также аккуратность в работе.

Предшествующая работа: Наблюдение, как родители ведут своих детей в детский сад.

Рассматривание иллюстраций; сравнивание фигуры взрослого и ребёнка.

Материал: альбомный лист, простые и цветные карандаши, образцы-рисунки.

Методические приё мы:

1 Загадка-стихотворение о маме.

2 Беседа о том, кто провожает в детский сад.

3 Рассматривание образцов-рисунков.

4 Показ воспитателем приёма рисования человека.

5 Самостоятельная работа детей.

6 Помощь затрудняющимся детям советом, подсказкой.

7 Итог занятия.

Индивидуальная работа: помочь Ване Н. рисовать фигуру человека.

Ход занятия:

Воспитатель и загадывает детям загадку:

В мире нет ее роднее,

Справедливей и добрее.

Я скажу, друзья вам прямо-

Лучше всех на свете… (мама)

Затем проводит с детьми беседу о том, кто их по утрам провожает в детский сад.

После беседы рассматривают иллюстрации, образцы-рисунки. Далее воспитатель напоминает и показывает детям, как надо рисовать фигуру человека. Дети самостоятельно вначале рисуют простым карандашом, а затем закрашивают цветными карандашами. Воспитатель помогает затрудняющимся детям, подсказывает, советует.

В конце занятия воспитатель проводит итог.