Презентация для 4 класса на экологической неделе «Растительность Донского края»

Сухоставская Ирина
Презентация для 4 класса на экологической неделе «Растительность Донского края»

Презентация 4 класса на экологической неделе

по теме «Растительность»

Ученик 1. Во все времена люди не перестают восхищаться природой. Всю свою жизнь человек тысячами невидимых нитей связан с ней. Он часть ее. Природа кормит и поит, радует, волнует, тревожит и успокаивает. Прекрасна природа России, неповторима и многолика. Испокон веков любили русские люди Родину, свой край, родную природу. Писатели и поэты, художники и композиторы находили в ней источник вдохновения, посвящали ей лучшие творения. «Счастье - это быть с природой, видеть ее, говорить с ней», - писал Л. H. Толстой. Наше выступление мы посвящаем небольшой части природы – растительному миру Донского края.

Публикация «Презентация для 4 класса на экологической неделе „Растительность Донского края“» размещена в разделах

• Начальная школа. 1-4 классы
• Начальная школа. 4 класс
• Республика, область, край. Список городов
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Ученик 2:Растительный мир Ростовской области богат и разнообразен. По самым скромным подсчетам, здесь обитает до двух тысяч видов высших растений. Такое разнообразие связано с географическим положением области и особенностями почв и подстилающих их пород

(слайд 2)

Ученик 3: Основной тип растительности Донского края – степь (травянистый покров)

• Разнотравно-ковыльная

• Типчаково-ковыльная

• Пустынно-ковыльная (слайд 3)

Ученик 4:

Я не степью хожу –

Я хожу по аптеке,

Разбираясь в ее

Травяной картотеке.

Беспредельная степь, Бесконечная степь,

Ты - природой написанный Странный рецепт. (Слайд 4)

Символ Донской степи – ковыль (Слайд 5)

(Ученик рассказывает стихотворение)

Лосева Светлана

Осенний день. Ковыль от ветра

Свои головки чуть склонил.

Из-под бровей пшеничных светлых

Он смотрит с радостью на мир.

Родное солнце греет стебли.

Тепло идёт по ним к земле.

Благодаря ей, все окрепли,

Мощнее стали и смелей.

Его не балуют вниманьем,

А я люблю за стойкость, дух.

Зимою лютой на окраине

Сам мёрзнет, но к другим не глух.

Так мы в суровую годину

Растём забытым ковылём,

Но верим: души не покинут.

Есть солнце и земля – живём!

Ученик 5: Шалфей – распространен по всей территории области (Слайд 6)

Ученик 6: Клевер – северная часть Ростовской области (Слайд 7)

Ученик 7: Пион тонколистный - на некоторых степных и каменистых склонах, преимущественно в бассейне Сев. Донца (Слайд 8)

Ученик 8: Вероника австрийская – северная и западная часть Ростовской области (Слайд 9)

Ученик 1: Горицвет - целинные степи, склоны балок на Донецком кряже и в Приазовье (Слайд 10)

Ученик 2: Тюльпан Шренка - на озере Маныч, это - самая крупная в нашей стране популяция диких тюльпанов (Слайд 11)

(Ученик рассказывает стихотворение)

Тюльпан

Давришев Камран

Увидел я в степи весной

Тюльпан алеющий пробился.

Как тянется, как хочет жить,

Как к солнцу он стремится.

Уже алеют лепестки,

Листва смогла росой напиться.

Быть первым, быть красивей всех,

Быть лучшим он стремится.

На ножке высится бутон,

Раскрылся, солнцу улыбнулся,

И вот алеющий ковер

От дуновенья встрепенулся.

Расти, цвети, тюльпан, в степи

На радость добрым людям!

Пусть аромат твой нас пленит,

Тебе мы только рады будем!

Ученик 3: И конечно же полевой цветок – ромашка, о котором мы подготовили своё сочинение «Живой символ моей Родины»

(Зачитывают сочинение на фоне презентации)

Ученик 3:

Донская степь, ты так красива!

Своей красой не отразима.

Цветёшь, ты вся благоухаешь,

Жизнь казакам ты продлеваешь.

Ты кормишь всех и согреваешь

и род Казачий продолжаешь!

Чтоб жили казаки в степи

и степь Донскую сберегли!