Проект «Здравствуй, здравствуй, Новый год» для детей раннего возраста (5 фото)

Денисова Светлана Сергеевна
Проект «Здравствуй, здравствуй, Новый год» для детей раннего возраста

Проект «Здравствуй, здравствуй, Новый год!» для детей раннего возраста.

Группы: «Неваляшки»

Разработала: Денисова. С. С г.

Новосибирск. 2023 год.

Публикация «Проект „Здравствуй, здравствуй, Новый год“ для детей раннего возраста» размещена в разделах

• Младшая группа
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» декабрь 2023

Ключевые слова: праздник, зима, Новый год, Дед мороз.

Тип проекта : познавательно-творческий.

Продолжительность: краткосрочный (1 неделя).14.12.23-20.12.23

Участники: дети, воспитатели, родители.

Актуальность проекта :

Сегодня, когда происходит переоценка ценностей, идёт активный поиск новых методов образования и воспитания, на первый план выдвигается задача воспитания личности ребёнка, обладающего базовой культурой; формирование его культурных потребностей и эмоциональной отзывчивости.

Цель проекта : Создание условий для формирования представлений о празднике Новый год, как веселом и добром семейном празднике. Приобщение к культуре новогоднего праздника, его традициям.

Задачи проекта :

1. Познакомить детей с праздником «Новый год», с его традициями и обычаями.

2. Развивать познавательный интерес через художественную литературу (сказки, рассказы, стихотворения, иллюстрации, рисунки)

3. Формировать эмоциональное отношение к празднику.

4. Создавать предновогоднюю праздничную атмосферу через продуктивные виды деятельности; лепка, рисование с использованием нетрадиционной техники (украшение группы).

5. Создать праздничную атмосферу в преддверии Нового года.

Этапы проекта :

Подготовительный (теоретическая часть) :

–Подбор художественной литературы по выбранной тематике проекта.

–Подбор наглядного материала (иллюстрации, картинки, игрушки: елочка, Дед Мороз и Снегурочка).

–Ознакомительная консультация с родителями о проекте.

Практический:

1. Создание игровой ситуации (К детям приходит новый персонаж Дед Мороз)

2. Беседа: «Что такое Новый год?», «Зима», «Признаки зимы».

3. Чтение художественной литературы:

Е. Тараховская «Дед Мороз»

Н. Найдёнова «Новый год»

А. Усачёв «Снегурочка»

М. Клокова «Елочка»

М. Клокова «Зима пришла»

Я. Аким «Елка наряжается».

4. Закрепление стихов и песен к Новогоднему утреннику.

5. Рассматривание сюжетных картин, иллюстраций, картинок.

«Дети наряжают елку», «Дед Мороз и внучка», «Ёлочка», «Явления природы»(Наглядно-дидактическое пособие, «Времена года»(Автор Светлана Вохринцева).

Собери картинку, из частей «Время года зима, «Белый медведь».

6. Учить водить хоровод ; показывать руками фонарики.

7. Игровая деятельность:

Дидактическая игра: «Сделай ёлочку», «Собери картинку».

Пальчиковая гимнастика: «Дед Мороз», «Снег», «Снеговик», «Елочка».

9. Художественное творчество:

Рисование: «Белый медведь» (рисование ладошкой).

Лепка: «Моя волшебная-Елочка».

10. Работа с родителями:

Выставка поделок по теме «Новогодняя игрушка моей семьи»

Разучивание стихов с детьми к Новогоднему утреннику.

Заключительный. (итоговый).

Выставка детских рисунков.

Новогодний утренник «В гости елочка пришла и гостей позвала».

Стихи для Деда Мороза (рассказывание стихотворений). Участие в конкурсах.

Результаты проекта :

Дети получили представление о празднике «Новый год», запомнили главный атрибут праздника –Елку; главных героев праздника –Деда Мороза и Снегурочку.

Научились водить хоровод вокруг ёлки.

Дети научились в своих работах по рисованию, лепке отображать увиденное.

Обогатили и активизировали словарь: Новый год, Дед Мороз, Снегурочка, подарки, фонарики, огоньки.