Людмила Канунникова
Зимняя сказка в старшей группе (фотоотчёт)
Зимние месяцы по праву можно назвать самыми волшебными… Сказочные пейзажи по утрам после ночного снегопада. Зимние забавы, в результате которых преображается, еще недавно пасмурный, двор.
Подготовка к самому любимому празднику детей и взрослых проходит в постоянных хлопотах и ожидании чуда, поэтому время пролетает почти мгновенно. И вот, уже конец января.
Публикация «Зимняя сказка в старшей группе (фотоотчёт)» размещена в разделах
Подводя итоги двух прошедших месяцев, хотелось бы вспомнить веселые репетиции и выбор костюма, утренние зарядки под торжественный новогодний барабан, изготовленный своими руками, украшение елок и помещений, долгожданные и волнительные новогодние утренники и такое разнообразное, оригинальное детское творчество. Рассмотреть снежинку под лупой, а затем изобразить ее на листе бумаги; слепить из пластилина снеговика и дать ему в руки метлу из зубочистки и цветного картона; вырезать и склеить из цветной бумаги Деда Мороза; написать дома с родителями письмо доброму новогоднему старичку и опустить послание в волшебный почтовый ящик; вырезать необычные снежинки из блестящей бумаги и наклеить их на общий групповой ватман, чтобы потом поиграть с родителями в «Угадайку».
В декабре мы еще успели организовать для детей презентацию детского дома творчества «Кировский», чтобы каждый ребенок среди множества представленных студий мог выбрать себе занятие по душе. И, конечно же, поздравили наших именинников.
А после продолжительных веселых праздников, вернувшись в детский сад, нарисовали коллективную работу «Новогодние каникулы», изготовили чесночные бусы с детьми и провели анкетирование родителей в рамках тематической недели «Я и мое здоровье». Сходили на целевую прогулку «Знаки дорожного движения», организовали групповую выставку детских рисунков, посвященную профессиям «Кем быть?», слепили из пластилина пальчиковых кукол и сыграли импровизированный кукольный спектакль «Кошкин дом».
Теперь впереди февраль и множество других интересных мероприятий, направленных на создание условий для формирования личности творческой, любознательной, ответственной, жизнерадостной, возможно даже талантливой и яркой индивидуальности.
