Конспект занятия по экологии в средней группе «Зимующие птицы нашего края»

Марина Матвиенко
Конспект занятия по экологии в средней группе «Зимующие птицы нашего края»

Конспект занятия по экологии в средней группе "Зимующие птицы нашего края"

Интегрируемые образовательные области: «Познание», «Социализация», «Труд».

Виды деятельности: познавательная, продуктивная, игровая, трудовая.

Задачи:

Публикация «Конспект занятия по экологии в средней группе „Зимующие птицы нашего края“» размещена в разделах

• Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
• Зимующие птицы
• Зимующие птицы. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Птицы зимующие. Конспекты занятий
• Птицы нашего края, области
• Птицы. Конспекты занятий
• Республика, область, край. Список городов
• Средняя группа
• Экология, экологическое воспитание, природа
• Темочки

Образовательная: Закрепить понятия «зимующие птицы»,

Расширить знание о роли птиц в природе и жизни человека

Знакомить детей с народными приметами про птиц, повадками птиц.

Развивающая: Развивать мышление, наблюдательность;

Развитие зрительной и словесно-логической памяти

Способствовать развитию у детей умений составлять рассказы о птицах, выделяя яркие отличительные признаки их внешнего вида.

Скачать конспект

Воспитательная: Воспитывать интерес к жизни птиц, заботливое и доброжелательное отношение к птицам, и желание помочь им пережить суровое зимнее время.

Словарная работа: кормушка, холодно, голодно, нахохлились;

Материал и оборудование: изображение птиц- синица, воробей, снегирь, ворона, сорока, дятел, сова, голубь; разрезные картинки птиц; семена растений, рябина и т. д.

Ход занятия

В: Ребята, а какое сейчас время года?

Д: Зима

В: Какие изменения произошли в природе?

Д:, На улице стало холодно,и поэтому нам нужно помочь птицам, которые остались с нами зимовать, как называются эти птиц

Д: Зимующие.

В: А где живут зимующие птицы?

Д: В лесу (высоко на деревьях, в гнёздах и дуплах) и в городах.

В: Да, все правильно дети. И говорить мы будем о зимующих птицах.

1. Чик-чирик! К зернышкам прыг! Клюй, не робей

Кто это? (воробей)

2. И зимой ей не сидится

Над моим окном кружится.

Хлебных крошек и пшеницы

Просит к завтраку (Синица)

2. Зимой на ветках яблоки!

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это. (Снегири)

4. Все деревья я лечу

по деревьям я стучу

Их спасают от врагов

Вредных, маленьких жуков (дятел)

6. Эта птица рядом с нами

Мы зовём их сизарями.

И зимой в мороз и голод

Не покинет город… (голубь)

В: Молодцы, правильно.

В: Как же птицы переносят морозы? Оказывается, они готовятся к зиме. птицы меняют оперение на более густое и более длинное. Они собираются в стайки, нахохлятся, таким образом, греются.

В: А теперь давайте поиграем

В: Ребята, а давайте с вами вспомним строение птиц (СЛАЙД) голова, туловище, крылья, хвост, лапки. Птицы покрыты опереньем.

Дидактическая игра "Соберт картинку"

В:. А сейчас мы с вами поиграем в игру «Собери и расскажи про птичку». Каждому раздаётся пазл с частями картинки, вы должны сложить из частей цельную картинку и рассказать, кто или что на ней изображен.

Д: Это птица синица. Грудка у синицы жёлтая, на голове черная шапочка, на щёчках белые пятна, на шее чёрный галстук. Синицы приносят очень большую пользу лесам, паркам и садам.

Под моим окном две птички -

Желтогрудые синички

Долго громко щебетали

И в окно стучаться стали.

Видно кушать захотели.

В:. Синичка с утра начинает пищать — жди мороза.

Д: Это птица воробей. У него серая грудка, а крылья и хвост коричневого цвета. короткий хвостик, тонкие лапки, он маленький, но шустренький.

Скачет, скачет воробей,

Кличет маленьких детей:

- Киньте крошек воробью -

Я вам песенку спою,

Чик-чирик!

Киньте просо и ячмень -

Буду петь вам целый день,

Чик-чирик!

В. если зимой воробьи сидят на деревьях или зданиях тихо — будет снег без ветра. А дружно чирикают — к потеплению.

Д: Это птица снегирь.

В: Расскажите, чем эта птица отличается от других?

Д: У снегиря грудка красная, спинка серая, на голове шапочка, крылышки и хвостик чёрные.

Снегири — смешная птица,

Зиму вовсе не боится,

В зиму в гости прилетает,

Холодов не замечает.

Эта с красной грудкой птица,

Леса зимнего певица.

В: Примета гласит, если запел снегирь — быть вьюге. Снегирь под окном зимой поет — к оттепели.

Д: Это птица Дятел. Дятел птица лесная. Эти птички очень красивые. Дятел носит красную шапочку, пёстрые крылья белая грудка.

У деревьев доктор свой,

Не обычный, а лесной,

Разговаривает просто

Он с берёзой и сосной.

Без лекарств и инструмента

Он излечит пациента,

Прилетел и сел на сук -

-Как здоровье? тук-тук-тук.

В:дятел долбит зимой крышу- дома завелись мыши

Д: Это птица сорока. У сороки есть прозвище — белобока. Грудка белая, а голова, крылья и хвост чёрные. Очень красив у сороки хвост — длинный.

Прилетела к нам сорока

Белогруда, белобока,

Потрещала, поскакала,

Грядку рыхлую примяла,

Клювом кое-где порыла,

Хвостик в луже помочила,

Потом пёрышки встряхнула,

Разбежалась и вспорхнула!

В: Поверье гласит -сорока под крышу лезет — к вьюге.

Д: Это ворона У вороны голова, шея, хвост, клюв и ноги черные, а грудка серая.

Окраской – серовата,

Повадкой – воровата,

Крикунья хрипловатая

Известная персона.

Серая ворона!

В: если, зимою вороны летают и кружатся стаями — к морозу. Если вороны устраивают в небе хороводы — быть снегопаду.

Д: Это птица Сова. Сова- лесная птица. Сова – это хищная ночная птица. Голова совы круглая с большими глазами, когти длинные и острые, а клюв хищный и короткий. Перья у совы коричневые.

*. Сова на дереве сидела,

И во все глаза глядела:

Может быть, упала шишка,

Или пробежала мышка.

Не мешало бы опять

Мышку на обед поймать.

В: Сова близ дома охает-к рождению дитя.

Д: Это птица Голубь У голубя голова, грудка, крылья и хвост голубого цвета. Клюв и лапки розового цвета. Живёт голубь в городе.

Кто воркует во дворе?

Крылья, словно в серебре,

Ходит очень важно,

Не боится даже.

Можно близко подойти,

Не свернет смельчак с пути.

Это сизый голубок.

В: К недоброму человеку голубь и зимой не летит.

В: Ребята, как много и интересного мы узнали о зимующих птицах. Ребята, легко ли зимующим птицам зимой. Почему? (ответы детей)

Д: Нет, нелегко им холодно и голодно.

В: Правильно, им очень тяжело приходится зимой и корма зимой мало и холодно. Кто же приходит к ним на помощь? (ответы детей) Что произойдет, если все птицы погибнут от холода и голода?

Д: Погибнут птицы – некому будет уничтожать вредных насекомых, заболеют и погибнут деревья, кусты, травы. Поэтому птиц надо беречь, помогать им. Они приносят огромную пользу.

В: А вы знаете, чем питаются птицы зимой? Давайте выполним задание. Нужно собрать корм для питчей столовой.

Дети определяют корм птиц. ( на столе в блюдцах различная еда: семечки, семя тыквы, пшено, хлеб, семена растений, конфеты, яблоко и т. д).

В: Для чего нужна кормушка? (Ответы детей) Правильно, сейчас мы корм разложим в кормушку для наших птичек

Мы кормушку смастерили,

Мы столовую открыли.

В гости в первый день недели

Воробьи к нам прилетели,

А во вторник, посмотри,

Прилетели снегири.

Три вороны были в среду,

Мы не ждали их к обеду,

а в четверг со всех краёв

Стая жёлтеньких синиц.

В пятницу в столовой нашей

Голубь лакомился кашей

В: Ребята, о ком мы сегодня говаривали?

Д: О зимующих птицах.

В: Сегодня, когда мы пойдём гулять мы возьмём с собой корм для птиц и покормим птичек, которые прилетят к кормушкам.

В: Пусть со всех концов

К нам слетятся, как домой

Стайка на крыльцо.

Не богаты их корма,

Горсть зерна нужна.

Горсть одна и не страшна

Будет им зима.

Приучите птиц в мороз

к своему окну.

Чтоб без песен не пришлось

нам встречать весну.