Знакомство с птицами Красной книги Ростовской области. Занятие для подготовительной группы.

Анна Александровна Комашня
Знакомство с птицами Красной книги Ростовской области. Занятие для подготовительной группы.

Знакомство с птицами Красной книги Ростовской области.

Цели: -Познакомить детей с Красной книгой и некоторыми птицами, занесенными в нее; воспитывать бережное отношение к птицам, формировать устойчивое желание поддержать, уберечь, защитить

-активизировать речь детей, закреплять умение давать полные ответы

-развивать память, воображение, фантазию.

Предварительная работа: 1. Беседа о Красной книге

2. беседа о Ростовской области

3. работа с родителями по расширению представлений детей о птицах Красной книги и создание презентации.

-Ребята, к нам сегодня в детский сад пришло письмо. Как вы думаете от кого оно?

(от птиц)

-Давайте прочитаем его. Кто мне поможет? «Здравствуйте ребята, мы птицы Ростовской области. Занесенные в Красную книгу. Что вы знаете о нас?» (ответы детей)

- Ребята, как вы думаете, почему с нами хотят познакомиться птицы, занесенные в Красную книгу Ростовской области? (ответы детей)

-Что такое Красная книга природы? (это книга о живых существах, которых осталось очень мало на планете и им нужна защита и помощь)

- что такое Красная книга Ростовской области?

-правильно. Тогда ответьте мне на такой вопрос: почему она красного цвета, а не зеленого или фиолетового? (красный - цвет опасности, предостережения)

-правильно. Оказывается, когда-то в степях нашей области было много таких птиц как: степная пустельга, степной орел, стрепет, филин, дрофа, журавль-красавка, беркут, кулик-сорока. А кто хочет поделиться друг с другом знаниями о некоторых из этих птиц и мы выясним: почему же они оказались в Красной книге.

Владик: я расскажу вам сегодня про Дрофу.

Дрофа — очень крупная птица с крепким телом, длинной шеей и мощными ногами. Ходит неторопливо. Живет в степях. Часто селится на пастбищах, пашнях и других используемых человеком землях. У нас в Ростовской области она есть в Ростовском заповеднике. Дрофа питается растительной и животной пищей — травами, зеленой частью растений, которые выращивает человек, насекомыми, иногда ящерицами и грызунами, похожими на мышей. Птенцов выводит с апреля по июнь, откладывает — 1—3 яйца желтой, зеленой или голубой окраски со сложным рисунком. - Спасибо Влад. Вы слышите как мало яиц откладывает дрофа. Как вы думаете могло ли это тоже оказаться причиной попадания дрофы в Красную книгу?

-А теперь, давайте выясним, к какому типу птиц относится дрофа по способу питания. (с одной стороны дрофа питается растительной пищей- травоядная, с другой- животной пищей- хищная. Значит эта птица- всеядная.)

-правильно ребята. Сегодня на занятии мы вводим новый символ, обозначающий всеядных птиц. (появляется слайд, обозначающий всеядную птицу.)

-а сейчас я предлагаю вам послушать звуки. Которые издает дрофа. (слушание пения дрофы) Ребята, если вы услышите эти звуки- знайте. Что рядом гнездо дрофы, будьте осторожны и не разоряйте гнездо. Кто хочет добавить что-нибудь о дрофе?

Толя: У дроф не так много врагов в природе: на них иногда нападают орлы, лисица, волк, барсук, бродячие собаки и кошки. В XIX веке на дрофу в России часто охотились охоты. Сейчас бы сказали, что это было модно. А в XX веке дрофа стала очень редким, исчезающим в дикой природе видом. Именно поэтому дрофа сейчас находится под охраной Красной книги.

- Что же стало основными причинами вымирания дроф?

Даша: Основные причины вымирания – это дела человека: охота и неосторожное использование сельскохозяйственной техники.

(во время рассказов детей, на доске появляются слайды с изображениями дрофы)

Физкультминутка:

Мы шагаем, мы шагаем

Птичкам зерна принесем,

Руки выше поднимаем,

Корм в кормушки насыпаем. (Ходьба с подниманием рук)

Вдруг мы видим: у куста

Выпал птенчик из гнезда

Тихо птенчика берём

И назад в гнездо кладём.

(Наклоны вперёд, руками коснуться пола, выпрямится, поднять руки вверх)

Впереди мальчишка злой,

В птицу целит он пращой,

Мальчику мы объясняем,

Что природу защищаем,

И птиц от бед спасаем.

(Мимическая гимнастика- сердитая гримаса, наклоны вправо-влево)

На дорогу мы выходим,

Видим - утка переходит,

Мчат машины – Значит СТОП,

Поднимаем мы флажок. (ходьба с высоким подниманием колена, поочередная смена рук с подниманием)

Как мы много постарались,

На сигналы откликались,

Птицам дружно помогали

И ребятам объясняли,

Что природу бережем

Их нам помогать зовем (дети становятся в круг и берутся за руки)

-Отдохнули, а теперь давайте продолжим делиться знаниями о птицах красной книги нашей Ростовской области. Кто хочет продолжить?.

Рома: Я расскажу вам о птице, которую зовут – Журавль- красавка.

Красавка — единственный журавль, который живет в степной зоне России. Это самый маленький вид журавлей, весит он 2-3 кг., а его рост - мне до пояса. Голова и шея чёрные; позади глаз длинные пучки белых перьев. Красавки любят жить в степях. Они питаются, а иногда и устраивают гнезда, на полях недалеко от ручьёв, рек, маленьких озёр. Птенцов выводит в апреле во время дождей. Гнездо устраивается прямо на земле, где много травы, чтобы скрыть гнездо от посторонних глаз: это небольшая ямка, выложенная веточками, камешками, в которой скоро появятся 2-3 яйца с рыжими пятнами.

- Что же едят красавки?

Витя: Журавли – красавки едят фасоль, горох, пшеницу, ячмень, насекомых, разных мелких животных.

- Скажи нам, почему они попали в Красную книгу?

Витя: многие журавли погибли, потому что не смогли научиться жить без степей, которые занял человек и посадил на них овощи, ягоды. Выжили те, кто смог научиться жить на распаханных полях.

-Конечно, вы правы. Саша приготовила стихотворение о журавлях

На поляне в полдень тихий

Ивы нежно шелестят.

На пригорке журавлиха

Обучает журавлят.

Только слышно над лугами,

Где курлычат журавли:

«Раз, два, три! Толчок ногами!

Отрывайтесь от земли!»

Журавлихин голос тонок,

В нём и радость, в нём и грусть.

Самый младший журавлёнок

Говорит: «А я боюсь!»

На сынишку мать взглянула:

«До чего же он несмел!»

Клювом длинным подтолкнула –

Журавлёнок полетел…

Расстояния большие!

Трудный путь для журавлят!

В первый раз в края чужие

Журавлята полетят.

А весной вы их найдёте

Там, где ивы шелестят,

У знакомого озерка

С новой стайкой журавлят.

-о чем вы думали. Когда слушали это стихотворение, что представляли?

-А сейчас, ребята, мы с вами послушаем пение птицы, которая тоже охраняется и находится под угрозой попадания в красную книгу. Послушайте и может вы ее узнаете. (слушание пения соловья)

-Конечно – это соловей.

- Карина: я расскажу вам про соловья - это маленькая птичка похожая на воробья. У нее коричневая спинка, серое брюшко и длинный хвостик. Это перелетная птица- с наступлением холодов они улетают жить на север Африки, а весной, в мае, когда становится совсем тепло, возвращаются к нам. Они селятся в местах, где растет много кустарника. Гнёзда на земле или очень низко, в кустах. Откладывает 4-6 зеленоватых или голубоватых с пятнами яиц.

- Василиса. Скажи, а как ты думаешь, чем питаются соловьи?

- Василиса: я думаю, что соловьи питаются насекомыми, ягодами, червяками, пауками – эта еда для них полезна и они ее легко могут найти.

- спасибо. Хорошо.

- Ребята, а кто знает, почему соловьев осталось так мало и они находятся под угрозой попадания в красную книгу?

-Паша: Раньше в России очень любили ловить соловьев, чтобы они жили в домах людей. Многие люди ловили этих птиц, но не все знали как правильно надо с ними обращаться. Поэтому птицы погибали в неволе.

- Спасибо, так почему же соловьев надо охранять, кто мне скажет (соловьев осталось очень мало из-за неправильного обращения с ними в неволе?

- Как же мы можем помочь исчезающим птицам, занесенным в красную книгу (не разорять гнезда, не ловить птиц ради забавы, создавать специальные места для их жизни)

- А кто помнит, как называются такие места, где живут охраняемые птицы, животные (заповедники)

-Молодцы. Вот мы и поделились знаниями о птицах, которых нужно охранять и беречь. Давайте вспомним о чем мы сегодня говорили и разгадаем кроссворд.

1. Маленькая птичка с чудесным голоском. (соловей)

2. Крупная птица, на которую в 19 веке было модно охотиться (дрофа)

3. Что нужно делать людям, чтобы не исчезли эти и многие другие виды птиц (охранять)

4. как называют журавля. Занесенного в красную книгу Ростовской области (красавка)

5. назови одним словом: птицы, звери, деревья, кусты. (природа)

6. где записаны все виды исчезающих птиц? красной книге)

7. как называется место, где все находится под охраной? (заповедник)

(по вертикали получится слово- сохрани)

-Ребята, какое слово у нас получилось? Что значит СОХРАНИ? (дети высказывают свое мнение) зачем нам сохранять природу?

- и в завершении нашего занятия я предлагаю вам продолжить оформлять макет нашей природной зоны- степь и поставить сюда фото птиц о которых мы с вами говорили. А после вы сможете рассказать о них остальным нашим ребятам.

Что нового вы узнали на нашем занятии? Что бы вы хотели рассказать своим друзьям и родителям (ответы детей)

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ИСТОЧНИКИ:

2. картинки птиц на Яндекс. Ру

3. данные википедии о птицах.

Знакомство с птицами Красной книги Ростовской области. Занятие для подготовительной группы.
Публикации по теме:

Методическая копилка. Презентация по экологии «Животные Красной книги Удмуртии» Презентация по экологии "Животные Красной книги Удмуртии" Цель: познакомть дошкольников с животными Красной книги; познакомить с понятием.

Презентация «Красная книга» Красная Книга – Красная! Значит, природа в опасности! Охраняется Красной Книгой столько птиц и животных разных, И растений ковёр многоликий.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Праздники
  • Птицы
Автор публикации:
Знакомство с птицами Красной книги Ростовской области. Занятие для подготовительной группы.
Опубликовано: 3 июня 2013 в 20:48
+4Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотозарисовка Природа Псковского края. Озеро Велье
Жара. Лето разыгралось не на шутку. Уже конец августа, а купальный сезон в разгаре. Суббота выдалась на редкость свободной ( сено уже накошено) , дети еще...
Зайкина избушка, постановка сказки
На неделе доброты воспитателям было предложено сделать постановку сказки "Заинькина избушка". Цель этого мероприятия было показать на примере героев отличие...
Фотоотчет «День российского государственного флага в детском саду»
Российский флаг - Отечество и братство. Российский флаг - священной веры флаг. Российский флаг - наш символ и богатство. Российский флаг - к победам...
Фоторепортаж «День государственного флага России на Поклонной горе»
С целью закрепить представление о государственных символах России у ребенка семи лет, 22 августа мы отправились в Парк Победы на Поклонной горе. Именно...
Мастер-класс по изготовлению поделки «Солнышко лучистое»
Смотрит солнышко с небес. И такое чистое, Доброе, лучистое. В последнее время все более актуальной становится тема создания развивающих пособий,...