Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество

Показаны публикации 621-630 из 2608.
Все разделы | Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество

---

Конспект ООД с элементами конструктивной деятельности «Нижегородская ярмарка. Виды народных промыслов» Цель: развитие творческих и конструктивных способностей детей через знакомство с народными промыслами родного края. Задачи: - Способствовать ознакомлению детей с основными видами народных промыслов Нижегородского края (Хохломская роспись, Городецкая роспись, Семеновская роспись,...

Конспект занятия в старшей группе по ФЦКМ на тему «Народный промысел лозоплетение» в форме игры «Что? Где? Когда?»

Конспект занятия в старшей группе «Игра «Что? Где? Когда?». Цель: Дать детям представление о Шиловском промысле «лозоплетение» Задачи: Обучающие: • познакомить детей с промыслом «лозоплетение» • Обогащать речь детей существительными, обозначающие предметы окружения Развивающие:...

Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество - Дидактические игры по ознакомлению с народными промыслами

Публикация «Дидактические игры по ознакомлению с народными...»

Ознакомление с народными промыслами Дидактические игры. Дидактические игры могут использоваться в работе по ознакомлению детей с искусством. Безусловно, проведение таких игр предполагает наличие у детей определённых знаний. Но, в то же время это прекрасное средство формирования...

Занятие кружка «Народные промыслы». Беседа «Что такое народные промыслы?»

Воспитатель Г.Н.Слесарева Беседа с детьми «Что такое народные промыслы?» Д/И «Доброе утро» Пальчиковая гимнастика: «Держим кисточку вот так» Рассматривание альбомов и наглядно - демонстрационного материала. ИГРА «Чей узор?».»; Интеграция образовательных областей: Познание,...

Дидактическая игра «Промыслы Нижегородского края»

Цель: расширение и укрепление знаний и представлений детей о художественных промыслах Нижегородской области; закрепление знаний детей о разнообразии элементов и их названий в разных декоративной росписи. Задачи: 1. Продолжать знакомить детей с многообразием народных промыслов:...

Развитие интереса у детей 6–7 лет к декоративно-прикладному искусству на примере народных промыслов Румянцева Е.Ю. Воспитатель ГБДОУ № 46 Компенсирующего вида Калининского района Санкт-Петербург. Консультация для педагогов. Развитие интереса у детей 6-7 лет к декоративно - прикладному искусству на примере народных промыслов. Дошкольное детство — важный этап социального...

Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество - Проект «Знакомство с народными игрушками донских казаков»

Статья «Проект «Знакомство с народными игрушками донских...» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Пигаревский детский сад «Сказка» Проект в старшей группе «Знакомство с народными игрушками донских казаков» Вид проекта: познавательно - творческий Воспитатель: Беликова Валентина Евгеньевна Тьютор: Старкова Елена...

Современный ребёнок и народная игрушка В дошкольном возрасте усвоение новых знаний происходит в игре. Всемизвестно, что игра является основным видом деятельности детей дошкольного возраста. Ребёнок, увлеченный игрой, не замечает того, что он не только играет, но может ориентироваться в окружающем мире, знакомится с...

Виды росписей декоративно-прикладного искусства, используемые в детском саду Введение Многие произведения народных мастеров являют собой образцы подлинного искусства, в которых форма, декор и содержание находятся в нерасторжимом единстве. Народ веками отбирал в природе совершенные формы, радостные сочетания цветов, стилизовал их и создавал новые, удивляя...

Лэпбук «Народные игрушки разных стран»

Игрушка — предмет, предназначенный для взаимодействия с предметом в целях игры и познавания мира. Воссоздавая реальные и воображаемые предметы, образы, игрушка служит целям умственного, нравственного, эстетического и физического воспитания ребёнка, помогая ему познавать...

---

Народные промыслы, игрушки, прикладное творчество - перейти на главную страницу рубрики.