Дети в детском саду и в многодетной семье всегда находятся в разнообразных игровых и деловых взаимоотношениях. Случаются ссоры, конфликты, но важно научить их мириться, дружить, конструктивно взаимодействовать, ценить друг друга.
Условие 1. Воспитание умения сопереживать, присоединяться к радостным и печальным чувствам других людей. Вначале малышей учат жалеть свои игрушки, которые могут оказаться сломанными, брошенными, неухоженными. Вместе с ребенком взрослый ухаживает за куклой, показывает пример заботы. Дополнительно, в семье воспитывается культура почитания предков и уважительное отношение к семейным традициям, что родители демонстрируют с помощью рассказов о родственниках, посещение мест их захоронения. Для детей важнее сделать акцент на эмоционально положительных событиях: достижениях родных, свадьбе родителей. Свадебная книга, изготовленная с любовью и на основе собственного дизайна, станет для всей семьи символом любви, взаимопонимания. Ребенок запоминает увиденные в книге счастливые события, чувствует эмоции родителей при ее просмотре и старается повторять их в жизни.
Условие 2. Ребенок в семье и в группе сверстников должен чувствовать себя защищенным, знать, что он любим, и взрослые при необходимости всегда могут стать его защитниками и помощниками. Ребенок должен ощущать свою значимость для себя и для других, поэтому важно создавать ему ситуации успеха, хвалить за успешное выполнение поручений, замечать и показывать другим детям его достижения.
Условие 3. Создание атмосферы комфорта в семье и в коллективе дошкольников. Для этого взрослыми должны быть установлены правила взаимодействия, выполнение которых должно быть обязательным для всех участников. Соблюдая установленные нормы в поведении, дети реже попадают в ситуации конфликтов, а взрослым легче разрешать споры, опираясь на правила.
Предыдущие статьи:
