Комплексно-тематическое планирование группы (ФГТ) для детей от 3-4 лет

14 сентября 2011 в 20:02 - Светлана Вострикова
article1322.jpg

Комплексно-тематическое планирование разработано в соответствии с ФГТ и на основе примерной основной общеобразовательной программы "От рождения до школы" под редакцией Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. Программное обеспечение - методические пособия к программе. Образовательные области "Физкудльтура" и  "Познание (ФЭМП)" полностью  взяты из методпособий "Л.И.Пензулаева. Физкультурные занятие в д/с. Вторая младшая группа" 2009-2010 гг. и Помораева И.А., Позина В.А. "Занятия по ФЭМП во второй младшей группе д/с" 2010 гг. 

Скачать документ word


 Комплексно-тематическое планирование

Основная тема: «Адаптационный период/период обследования»

Сроки реализации: 1 сентября – 11 сентября

Цель: В период адаптации и обследования воспитателями и учителями-логопедами проводятся индивидуальные занятия, беседы с детьми, организация занимательной деятельности с отдельными детьми и по подгруппам в соответствии с желаниями детей. Развивать у детей познавательную мотивацию. Формировать дружеские отношения между детьми. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка.


«Здравствуй, детский сад!»

Сроки реализации: 12 сентября – 25 сентября

Цель: Вызывать у детей радость от возвращения в детский сад. Продолжать знакомить с детским садом как ближайшим социальным окружением ребенка. Закреплять знания правил поведения в детском саду. Способствовать формированию дружеских взаимоотношений детей. Формировать элементарные математические представления. Развивать творческие и конструктивные способности детей.

Итоговое мероприятие Развлечение для детей «Любимый детский сад»

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Хорошо у нас в детском саду!» - 12.09. – 18.09.

Конструирование «Заборчик для детского сада» - 19.09. – 25.09.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1 – 12.09. – 18.09.

Занятие № 2 – 19.09. – 25.09.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Звуковая культура речи: «а», «у». Д/и «Не ошибись» - 12.09. – 18.09.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение р.н.с. «Кот, петух и лиса» - 19.09. – 25.09.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Знакомство с карандашом и бумагой» - 12.09. – 18.09.

Тема: «Привяжем к шарикам цветные ниточки» - 19.09. – 25.09.

Лепка

Тема: «Знакомство с глиной, пластилином» - 12.09. – 18.09.

Аппликация

Тема: «Большие и маленькие мячи» - 19.09. – 25.09.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 1-2-3 - 12.09. – 18.09.

Комплекс № 2-3-4 - 19.09. – 25.09.


 

«Осень»

Сроки реализации: 26 сентября – 23 октября

Цель: Расширять представления детей о времени года осени, осенних явлениях, овощах, фруктах. Знакомить с правилами безопасного поведения на природе. Воспитывать бережное отношение к природе. Развивать умения замечать красоту осенней природы, вести наблюдения за погодой. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Праздник «Осень». Выставка семейного творчества «В гостях у сказки».

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Фрукты-овощи» - 26.09. – 02.10.

Конструирование «Дорожки разной длины» - 03.10. – 09.10.

Тема: «Смешной рисунок» - 10.10. – 16.10.

Тема: «Чудесный мешочек» - 17.10. – 23.10.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1 - 26.09. – 02.10.

Занятие № 2 - 03.10. – 09.10.

Занятие № 3 - 10.10. – 16.10.

Занятие № 4 - 17.10. – 23.10.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Звуковая культура речи: «о» - 26.09. – 02.10.

Тема: «Описание фруктов, овощей» - 10.10. – 16.10.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение р.н.с. «Колобок» - 03.10. – 09.10.

Чтение стихотворения А.Плещеева «Осень наступила» - 17.10. – 23.10.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Красивые лесенки» - 26.09. – 02.10.

Тема: «Идет дождь» - 03.10. – 09.10.

Тема: «Цветные клубочки» - 10.10. – 16.10.

Тема: «Разноцветный ковер из листьев» - 17.10. – 23.10.

Лепка

Тема: «Разные цветные мелки» - 26.09. – 02.10.

Тема: «Бублики» - 10.10. – 16.10.

Аппликация

Тема: «Овощи лежат на подносе» - 03.10. – 09.10.

Тема: «Большие и маленькие яблоки на тарелке» - 17.10. – 23.10.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 3-4-5 - 26.09. – 02.10.

Комплекс № 4-5-6 - 03.10. – 09.10.

Комплекс № 5-6-7 - 10.10. – 16.10.

Комплекс № 6-7-8 - 17.10. – 23.10.


«Мой дом, мой город»

Сроки реализации: 24 октября – 6 ноября

Цель: Знакомить с домом, родным городом, его названием. Знакомить с видами транспорта, с правилами поведения в городе, элементарными правилами дорожного движения. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Сюжетно-ролевые и дидактические игры по правилам дорожного движения

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Мой родной город» - 24.10. – 30.10.

Конструирование «Транспорт» - 31.10. – 06.11.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1 (ноябрь) - 24.10. – 30.10.

Занятие № 2 (ноябрь) - 31.10. – 06.11.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Игра-инсценировка «У матрешки-новоселье» - 24.10. – 30.10.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение р.н.с. «Курочка-ряба» - 31.10. – 06.11.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Красивые воздушные шары» - 24.10. – 30.10.

Тема: «Колечки» - 31.10. – 06.11.

Лепка

Тема: «Колобок» - 24.10. – 30.10.

Аппликация

Тема: «Мой домик» - 31.10. – 06.11.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 7-8-9 - 24.10. – 30.10.

Комплекс № 8-9-10 - 31.10. – 06.11.

Мониторинг осведомленности детей - 14.11. – 20.11.


«Я и моя семья»

Сроки реализации: 7 ноября – 27 ноября

Цель: Формировать начальные представления о семье. Формировать умение называть свои имя, фамилию, отчество, имена членов семьи, говорить о себе в первом лице. Развивать гендерные представления.Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Совместное мероприятие с родителями

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Папа, мама, я дружная семья» - 07.11. – 13.11.

Конструирование «Домик» - 21.11. – 27.11.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 3 (ноябрь) - 07.11. – 13.11.

Занятие № 4 (ноябрь) - 21.11. – 27.11.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Звуковая культура речи: «и». Д/и «Эхо» - 07.11. – 13.11.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение рассказа Е.Чарушина «Как Томка научился плавать» - 21.11. – 27.11.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Украсим рукавичку-домик» - 07.11. – 13.11.

Тема: «Нарисуй, что хочешь красивое» - 21.11. – 27.11.

Лепка

Тема: «Башенка» - 07.11. – 13.11.

Аппликация

Тема: «Разноцветны огоньки в домиках» - 21.11. – 27.11.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 9-10-11 - 07.11. – 13.11.

Комплекс № 10-11-12 - 21.11. – 27.11.


«Человек и окружающий мир»

Сроки реализации: 28 ноября – 25 декабря

Цель: Формировать первичные представления детей об окружающем мире. Расширять знания о животных и птицах, месте их жительства (домашние-дикие). Формировать представления о детенышах животных. Экологическое воспитание. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Выставка детских работ

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Ребятам о зверятах. Домашние животные» - 28.11. – 04.12.

Тема: «Птицы» - 05.12. – 11.12.

Тема: «Ребятам о зверятах. Дикие животные» - 12.12. – 18.12.

Конструирование «Лесенка» - 19.12. – 25.12.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1 (декабрь) - 28.11. – 04.12.

Занятие № 2 (декабрь) - 05.12. – 11.12.

Занятие № 3 (декабрь) - 12.12. – 18.12.

Занятие № 4 (декабрь) - 19.12. – 25.12.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Рассматривание сюжетных картинок» - 28.11. – 04.12.

Тема: «Звуковая культура речи: «м-мь».Д/и «Вставь словечко» - 12.12. – 18.12.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение стихотворений из цикла С.Маршака «Детки в клетке» - 05.12. – 11.12.

Заучивание стихотворения А.Барто из серии «Игрушки» - 19.12. – 25.12.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Раздувайся, пузырь» - 28.11. – 04.12.

Тема: «Деревья на нашем участке» - 05.12. – 11.12.

Тема: «Снежные комочки, большие и маленькие» - 12.12. – 18.12.

Тема: «Красивый коврик» - 19.12. – 25.12.

Лепка

Тема: «Зайчик» - 28.11. – 04.12.

Тема: «Воробушки и кот» - 12.12. – 18.12.

Аппликация

Тема: «Шарики и кубики» - 05.12. – 11.12.

Тема: «Красивая салфеточка» - 19.12. – 25.12.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 11-12-13 - 28.11. – 04.12.

Комплекс № 12-13-14 - 05.12. – 11.12.

Комплекс № 13-14-15 - 12.12. – 18.12.

Комплекс № 14-15-16 - 19.12. – 25.12.


«Новый Год»

Сроки реализации: 26 декабря – 31 декабря

Цель: Организовать все виды детской деятельности вокруг темы Нового года и новогоднего праздника. Вызывать стремление поздравить близких с праздником. Развитие творческих способностей.

Итоговое мероприятие Новогодний утренник

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Новый Год» - 26.12. – 31.12.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1 (январь) - 26.12. – 31.12.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Заучивание отрывка из стихотворения К.Чуковского «Елка» - 26.12. – 31.12.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Новогодняя елка с огоньками и шариками» - 26.12. – 31.12.

Лепка

Тема: «Вкусные гостинцы на Новый Год» - 26.12. – 31.12.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 15-16-17 - 26.12. – 31.12.

Каникулы – 01.01. – 10.01.


«Зима»

Сроки реализации: 11 января – 5 февраля

Цель: Расширять представления о зиме. Знакомить с зимними развлечениями, видами спорта. Формировать представления о безопасном поведении зимой. Формировать первичный исследовательский интерес в ходе экспериментирования со снегом. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту зимней природы. Формировать первичные представления о сезонных изменениях в природе. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Праздник «Зимние развлечения». Конкурс-фотосессия «Хорошо зимой!»

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Мороз и солнце, день чудесный» - 11.01. – 15.01.

Конструирование «Горка» - 16.01. – 22.01.

Тема: «Теремок» - 23.01. – 29.01.

Конструирование «По замыслу» - 30.01. – 05.02.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 2 (январь) - 11.01. – 15.01.

Занятие № 3 (январь) - 16.01. – 22.01.

Занятие № 4 (январь) - 23.01. – 29.01.

Занятие № 1 (февраль) - 30.01. – 05.02.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Звуковая культура речи: «п-пь» - 11.01. – 15.01.

Тема: «Д/и «Ярмарка» - 23.01. – 29.01.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение р.н.с. «Снегурушка и лиса» - 16.01. – 22.01.

Чтение Л.Воронковой «Снег идет» - 30.01. – 05.02.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Елочка» - 11.01. – 15.01.

Тема: «Светит солнышко» - 16.01. – 22.01.

Тема: «Деревья в снегу» - 23.01. – 29.01.

Тема: «Мы слепили на прогулке снеговиков» - 30.01. – 05.02.

Лепка

Тема: «Мандарины и апельсины» - 16.01. – 22.01.

Тема: «Маленькие куколки гуляют на снежной поляне» - 30.01. – 05.02.

Аппликация

Тема: «Пирамидка» - 11.01. – 15.01.

Тема: «Снеговик» - 23.01. – 29.01.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 16-17-18 - 11.01. – 15.01.

Комплекс № 17-18-19 - 16.01. – 22.01.

Комплекс № 18-19-20 - 23.01. – 29.01.

Комплекс № 19-20-21 - 30.01. – 05.02.


«Я вырасту здоровым»

Сроки реализации: 6 февраля – 19 февраля

Цель: Расширять представления о здоровье и ЗОЖ. Воспитывать стремление вести ЗОЖ. Формировать положительную самооценку.

Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Неделя здоровья

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Наш зайчонок заболел» - 06.02. – 12.02.

Тема: «Что лучше: бумага или ткань» - 13.02. – 19.02.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 2 (февраль) - 06.02. – 12.02.

Занятие № 3 (февраль) - 13.02. – 19.02.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Что такое хорошо, и что такое плохо» - 06.02. – 12.02.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение р.н.с. «У страха глаза велики» - 13.02. – 19.02.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «По замыслу» - 06.02. – 12.02.

Тема: «Разноцветные колеса» - 13.02. – 19.02.

Лепка

Тема: «Маленькая Маша» - 06.02. – 12.02.

Аппликация

Тема: «Узор на круге» - 13.02. – 19.02.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 20-21-22 - 06.02. – 12.02.

Комплекс № 21-22-23 - 13.02. – 19.02.


«День защитника Отечества. Международный женский день»

Сроки реализации: 20 февраля – 11 марта

Цель: Патриотическое и гендерное воспитание. Знакомить с профессиями. Организовывать все виды детской деятельности вокруг праздничной темы: «День защитника Отечества», «8 Марта – женский день». Привлекать к изготовлению подарков для пап, мам (дедушек, бабушек). Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Праздник «8 Марта». Выставка рисунков для пап и дедушек

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Как мы с Фунтиком возили песок» - 20.02. – 26.02.

Тема: «Вот так мама, золотая прямо!» - 27.02. – 04.03.

Тема: «Нам вместе хорошо!» - 05.03. – 11.03.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 4 (февраль) - 20.02. – 26.02.

Занятие № 1 (март) – 27.02. – 04.03.

Занятие № 2 (март) - 05.03. – 11.03.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема:«Звуковая культура речи: «б-бь»Д/и «Чудесный мешочек» - 20.02. – 26.02.

Тема: «Звуковая культура речи: «т-п-к» - 05.03. – 11.03.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Заучивание стихотворения Е.Благининой «Огонек» - 27.02. – 04.03.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Самолеты летят» - 20.02. – 26.02.

Тема: «Книжки-малышки» – 27.02. – 04.03.

Тема: «Нарисуй, кто, что хочет красивое (Подарок маме)» - 05.03. – 11.03.

Лепка

Тема: «Самолеты стоят на аэродроме» - 27.02. – 04.03.

Аппликация

Тема: «Флажки» - 20.02. – 26.02.

Тема: «Цветы в подарок маме, бабушке» - 05.03. – 11.03.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 22-23-24 - 20.02. – 26.02.

Комплекс № 23-24-25 – 27.02. – 04.03.

Комплекс № 24-25-26 - 05.03. – 11.03.

Каникулы – 19.03. – 28.03.


«Человек и мир вещей»

Сроки реализации: 12 марта – 1 апреля

Цель: Расширять представления детей о вещах: одежде, обуви, головных уборах и их предназначении. Дать первичные представления о свойствах материалов. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Оформление уголка «Ателье»

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Одежда. Золотая мама» - 12.03. – 18.03.

Конструирование «Комната для куклы» - 29.03. – 01.04.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 3 (март) - 12.03. – 18.03.

Занятие № 4 (март) - 29.03. – 01.04.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Д/упр. «Что из чего получается» - 29.03. – 01.04.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Заучивание В.Берестова «Петушки распетушились» - 12.03. – 18.03.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Кубики стоят на столе» - 12.03. – 18.03.

Тема: «Клетчатое платье для куклы» - 29.03. – 01.04.

Лепка

Тема: «Неваляшка» - 12.03. – 18.03.

Аппликация

Тема: «Наклей, какую хочешь игрушку» - 29.03. – 01.04.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 25-26-27 - 12.03. – 18.03.

Комплекс № 26-27-28 - 29.03. – 01.04.


«Весна»

Сроки реализации: 2 апреля – 22 апреля

Цель: Расширять представления о весне. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту весенней природы. Расширять представления о сезонных изменениях, простейших связях в природе. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Выставка семейного творчества «Весенняя фантазия»

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Деревья» - 02.04. – 08.04.

Конструирование «Мостик» - 09.04. – 15.04.

Тема: «Растения» - 16.04. – 22.04.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 1 (апрель) - 02.04. – 08.04.

Занятие № 2 (апрель) - 09.04. – 15.04.

Занятие № 3 (апрель) - 16.04. – 22.04.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Звуковая культура речи: «ф» - 09.04. – 15.04.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение стихотворения А.Плещеева «Весна» - 02.04. – 08.04.

Заучивание стихотворения И.Белоусова «Весенняя гостья» -16.04. – 22.04.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Красивая тележка» - 02.04. – 08.04.

Тема: «Скворечник» - 09.04. – 15.04.

Тема: «Одуванчики в траве» -16.04. – 22.04.

Лепка

Тема: «Большие и маленькие птицы на кормушке» - 02.04. – 08.04.

Тема: «Миски трех медведей» -16.04. – 22.04.

Аппликация

Тема: «Скворечник» - 09.04. – 15.04.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 27-28-29 - 02.04. – 08.04.

Комплекс № 28-29-30 - 09.04. – 15.04.

Комплекс № 29-30-31-16.04. – 22.04.


«Народная культура и традиции»

Сроки реализации: 23 апреля – 6 мая

Цель: Расширять представления о народной игрушке, знакомить с народными промыслами. Продолжать знакомить с устным народным творчеством. Использовать фольклор при организации всех видов деятельности. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Фольклорный праздник для детей

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Тарелочка из глины» - 23.04. – 29.04.

Тема: «Найди предметы рукотворного мира» - 30.04. – 06.05.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 4 (апрель) - 23.04. – 29.04.

Занятие № 1 (май) - 30.04. – 06.05.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Д/игра «Что изменилось» - 23.04. – 29.04.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение р.н.с. «Бычок-черный бочок, белые копытца» - 30.04. – 06.05.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Дымковский узор» - 23.04. – 29.04.

Тема: «Украсим дымковскую уточку» - 30.04. – 06.05.

Лепка

Тема: «Красивая птичка (Дымково)» - 30.04. – 06.05.

Аппликация

Тема: «Салфетка (Филимоново или Дымково)» - 23.04. – 29.04.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 31-32-33 - 23.04. – 29.04.

Комплекс № 32-33-34 - 30.04. – 06.05.


«День Победы»

Сроки реализации: 7 мая – 13 мая

Цель: Осуществлять патриотическое воспитание. Воспитывать любовь к Родине. Формировать представления о празднике, посвященном Дню Победы. Воспитывать уважение к ветеранам войны. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Оформление групповой комнаты к празднику

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Транспорт» - 07.05. – 13.05.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 2 (май) - 07.05. – 13.05.

Образовательная область «Чтение художественной литературы»

Чтение стихотворений о празднике (выбор воспитателя) - 07.05. – 13.05.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Картинка о празднике» - 07.05. – 13.05.

Аппликация

Тема: «Скоро праздник придет» - 07.05. – 13.05.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 33-34-35 - 07.05. – 13.05.


«Лето»

Сроки реализации: 14 мая – 20 мая

Цель: Расширять представления детей о лете, о сезонных изменениях. Формировать первичный исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с водой и песком. Воспитывать бережное отношение к природе, умение замечать красоту летней природы. Развивать творческие и конструктивные способности детей. Формировать элементарные математические представления.

Итоговое мероприятие Праздник «День защиты детей»

Образовательная область «Познание»

Познавательно-исследовательская и продуктивная (конструктивная) деятельность

Тема: «Подарки для медвежонка» - 14.05. – 20.05.

Формирование элементарных математических представлений

Занятие № 3 (май) - 14.05. – 20.05.

Образовательная область «Коммуникация»

Тема: «Звуковая культура речи: «с-з-ц» - 14.05. – 20.05.

Образовательная область «Художественное творчество»

Рисование

Тема: «Лопаточки для кукол» - 14.05. – 20.05.

Лепка

Тема: «Погремушка» - 14.05. – 20.05.

Образовательная область «Физическая культура»

Комплекс № 34-35-36 - 14.05. – 20.05.

Мониторинг осведомленности детей - 21.05. – 31.05.

Предыдущие статьи:
Новости региона:
Все новости: прочитать >>>

Всего комментариев: 14.
Для просмотра комментариев
.