Светлана Викторовна Балакова

Последние дни августа. Я иду на работу. Небо в облаках, голубое, солнце всходит, воздух чистый и прохладный. Лежит роса на траве, значит будет жаркий день, надо напомнить сегодня своим воспитанникам.
А вот уже и детский сад. С легким волнением открываю дверь в мир детства, прохожу по коридору и по лестнице на второй этаж. Вхожу в группу, пахнет чем-то родным. Тишина... Открываю окна, чтобы группа наполнилась свежим утренним воздухом и обогрелась солнцем. Скоро я встречусь со своими воспитанниками. Выхожу на улицу и иду на прикрепленную за группой площадку. Один за другим вместе с родителями начинают приходить дети. Радостным звенящим голоском кричат: «Здравствуйте, Светлана Викторовна!». Кто-то бежит впереди мамы с искренней радостью, кто-то идет тихо и неуверенно, у кого-то не закрывается рот от множества вопросов, просьб, кто-то кажется сонным и неуверенным в себе. Все они такие непосредственные и такие родные. Всматриваюсь в лица детей, внимательно выслушиваю каждого, отвечаю на все вопросы, а сама повторяю: «Милые мои ребятки! Как я рада вас всех видеть!»
…Идем все вместе в садик в свою любимую группу. Сразу стало тепло и уютно, как только мы туда зашли. Любого ребенка надо принимать и любить таким, какой он есть.
В нашем детском саду создана спокойная обстановка, дети играют, рисуют, конструируют, лепят, клеят аппликации, поют и танцуют. Чтобы удержать их внимание, задания должны быть более разнообразны, иногда необычны. Если на занятии скучно, то ребята перестают воспринимать материал и начинают нарушать дисциплину. Тут им тепло, весело и уютно. Наши дети окружены заботой взрослых, которые постоянно находят новое, чем можно порадовать детей. Все вместе постоянно участвуем в районных, областных конкурсах. Я горжусь достижениями своих мальчишек и девчонок, потому что просто уверенна, что они самые лучшие.
И очень приятно, когда твою работу положительно оценивают не только дети, но и их родители.
…И вот мы уже идем на прогулку. На площадке играем все вместе в игры, устраиваем спортивные состязания. Дети сами под моим присмотром катаются с горки, играют в песочнице, качаются на качелях. В глазах восторг и радость.
…Ну, вот в садике тишина. Тихий час. Спят. Все тихонечко сопят. И во сне-то они все разные. Этот лежит – во сне улыбается, этот на спине – брови хмурит. А эта закрутилась в одеяло, похожая на бабочку-куколку, только носик видно.
Сажусь, пишу план занятий на завтра. И снова думаю, чем завтра усложнить задание для Дениса и Кати, а с Матвеем нужно поговорить и понять, почему сегодня был робкий, не решительный, глаза грустные. Нужен ключик, попытаюсь подобрать.
План написан. Просматриваю рисунки. В каждом – творчество, изюминка! У нарисованных Мишей фруктов надкусанные бока. А у Вики – апельсин – синего цвета, потом скажет, что она такого его цветом видела и ела, фантазерка наша.
Скоро проснутся и снова защебечут, захохочут. А вечером они другие. Сами уже идут к окну, смотрят погоду и удивляются, что так долго спали, что уже вечереет.
А потом мы опять садимся за столики, рисуем, читаем, вырезаем, обмениваемся впечатлениями о прошедшем дне. Вместе с ними весело смеюсь, слушая их забавные рассказы. И все рядом, некоторые подходят ко мне перед уходом домой, чтобы обнять или поцеловать меня. Высшая награда – любовь детей!
Я детство проживаю многократно. Вместе с детьми я расту, развиваюсь, проживаю самые счастливые годы жизни – годы детства! И завтра я снова открою дверь детского сада, войду в свою группу и скажу: «Дети! Как я вам рада!» Думаю, что завтра мы снова вместе будем постигать мир, жить ярче.
…Для меня «воспитатель» - это жизнь, это мой мир. Я не работаю воспитателем, я живу воспитателем, мне нравится быть воспитателем. Сказать, что работа - это каждодневный праздник - трудно, все же мы каждый день имеем дело с разными характерами. Бывает и очень трудно. Иногда просто опускаются руки, но стоит ребенку тебе улыбнуться или обнять тебя и все, ты понимаешь, что просто не в силах их предать.
Я – Воспитатель!!! Я горжусь этим! Много профессий на свете, но эту профессию не выбирают, выбирает она! Случайных людей здесь не бывает, они просто не смогут жить в этом состоянии.
Я уверена, что детей надо любить такими, какие они есть. Воспитывать в них чувства собственного достоинства и ответственности за себя и свои поступки. Хвалить, поощрять, одобрять, создавать положительную атмосферу вокруг него.
Меняются дети, меняюсь и я вместе с ними. Мне нравиться рассуждать об окружающем мире глазами детей. Находить в этом радость и удовлетворение. Для меня воспитатель не профессия, не общественное положение, не работа. Быть воспитателем для меня – это значит жить.