Ребенок трех - пяти лет не обдумывает пути и средства решения задачи. Он сразу начинает действовать: что - то тянет, крути, дергает, трясет, стучит. Не получая желаемого результата, он обращается за помощью к взрослому или вообще отказывается от дальнейших проб. Подобные мышления получило...
Одним из главных показателей готовности ребёнка к школе является уровень его умственного и речевого развития. Словесно-логическое мышление начинает формироваться в старшем дошкольном возрасте, активно формируется в начальных классах и развивается, совершенствуется в течении всей жизни человека....