Этапы организации работы: 1 этап – диагностика – для определения знаний детей. Уровня их возможностей, а также для перспективного планирования дальнейшей работы по развитию конструктивного творчества. 2 этап – расширение первоначальных представлений, накопление новых умений, навыков. 3 этап –...