Программное содержание: • Формировать представление о последовательности трудовых действий; • Закреплять необходимые трудовые навыки ( налить, намылить, вытереть, повесить) ; • Помочь запомнить и активизировать в речи детей названия предметов, действий и качеств ( мыло, мыльница, полотенце,...