НОД по ОБЖ в подготовительной группе «Азбука безопасности» (7 фото)

Елена Николаевна Саблина
НОД по ОБЖ в подготовительной группе «Азбука безопасности»
▼ Скачать + Заказать документы

Цель: Помочь детям овладеть элементарными правилами безопасного поведения дома, на улице, в общественных местах, в природе, в том

числе в экстремальных ситуациях. Дать детям понятие об опасных предметах

Образовательные: закрепить представления детей об опасностях, которые могут возникнуть в быту, на улице, учить находить

выход из сложившейся опасной ситуации, обогащать представления о доступном ребенку предметном мире и назначении

Публикация «НОД по ОБЖ в подготовительной группе „Азбука безопасности“» размещена в разделах

• Безопасность, ОБЖ. Конспекты занятий
• Конспекты занятий. Все конспекты
• Подготовительная группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2023

предметов.

Развивающие: развивать взаимоотношения детей, умение действовать согласованно, развивать у детей самостоятельность.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к своему здоровью, воспитывать доброжелательное отношение детей к

окружающему; - развивать грамматически правильную речь детей; .

Ход

Ведущий: Дети, а что такое ОБЖ? (Дети отвечают.)

Ведущий: Правильно, ОБЖ - это основы безопасности жизнедеятельности. Ведь жизнь человеку даётся только раз. Но чтобы прожить её так или иначе, нужно уметь её сохранить. Наш мир не безопасен, мы живём в благоустроенных домах, обеспеченных газом, электричеством и водой, мы пользуемся общественным транспортом, катаемся на собственном автомобиле. Пользуясь всем этим, мы, порой, и не подозреваем, что не всё так уж безопасно.

Воспитатель: Какие опасности нас могут подстерегать в течение жизни? Что необходимо знать, чтобы избежать опасных ситуаций? (Ответы детей)

Ведущий: Правильно. Если знать способы защиты и правила поведения в опасных ситуациях, уметь принять верное решение, то можно избежать опасных ситуаций и тяжёлых последствий. предлагаю вам посмотреть презентацию: "Правила поведения в лесу"

Воспитатель: Чтобы закрепить правила поведения в лесу, я предлагаю вам поиграть в дидактическую игру "Можно-нельзя"

Воспитатель: Молодцы, ребята. Справились на отлично!

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение:

Номер есть универсальный

Один - один - два -

Это номер специальный,

Дозвонишься ты всегда.

Ноль - один - пожарных служба,

Тушат пламя они дружно.

Если нужен полицейский,

Набирай скорей ноль - два.

Он приедет, разберется

С хулиганами всегда.

Спасатели-медики в белых халатах,

Вылечат всех, кого только надо,

Только ты вовремя им говори.

Вызов по номеру четко: ноль - три!

Ноль - четыре - "Служба газа".

Позвони - приедут сразу.

Номера все очень вАжны,

Там работники отважны:

В нашу трудную минуту

Позвоним - они прибудут!

Игра «»Если возник пожар»

- Предлагаю вам поиграть в игру «Если возник пожар» (Игра с мячом, мяч по кругу, играющий должен досказать последнее слово стихотворения)

Раз, два, три, четыре – у кого пожар в ….? (Квартире)

Дым столбом поднялся вдруг. Кто не выключил ….? (Утюг)

Красный отблеск побежал. Кто со спичками ….? (Играл)

Стол и шкаф сгорела разом. Кто сушил бельё над ….? (Газом)

Помни, каждый гражданин, этот номер …. (01)

Дым увидел – не зевай. И пожарных …. (Вызывай)

Это всем должно быть ясно, что шутить с огнём …. (Опасно)

- Поиграли! Присаживайтесь на стульчики.

Воспитатель: Ребята, а сейчас я познакомлю вас со знаками специфических рисков и необходимых мер предосторожности. Обратите внимание на экран. а я вас попрошу найти соответствие.

Дидактическое задание: "Найди соответствие"

Воспитатель: Молодцы, ребята!

Вы замечательно справились со всеми заданиями.